我的＂美麗鄉(xiāng)村支教＂之一

當(dāng)上“老班”

前天，太累。昨天，有點(diǎn)熬不住了。今天，適應(yīng)了這種狀態(tài)，反而輕松點(diǎn)了。

鄉(xiāng)下的小孩太懂事，六七歲的孩子，就能做許多事了，并且井井有條。每天，當(dāng)我走進(jìn)教室的第一眼，就發(fā)現(xiàn)教室打掃的干干凈凈的，窗戶凈亮，一個(gè)小同學(xué)站在講臺上高聲領(lǐng)讀，其他同學(xué)跟讀。聲音象銀鈴般清脆，我的心瞬間感動(dòng)了，不再有煩惱，不再為選擇了來小學(xué)支教而懊悔。只因我不經(jīng)意的一句話，“我剛來不太懂，大家要自覺保持好教室衛(wèi)生，做好自己的事情！”他們就在老師還沒到，卻做得這樣好。當(dāng)洗碗、午睡后疊被子、打掃校園衛(wèi)生防區(qū)等等，這些大點(diǎn)的學(xué)生才能做得事情，而他們卻樣樣都不用老師布置，自覺的完成任務(wù)，并且很出色。真是令人感動(dòng)啊。

2012年9月10日

我的“美麗鄉(xiāng)村支教”之二( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

幸福的五月

五月，陽光還沒有太灼熱，風(fēng)卻變得溫柔了。人們再也不用擔(dān)憂寒冷的侵蝕。穿上一件單衣，就可出門了。 帶上太陽帽，再戴個(gè)大墨鏡。騎上單車，馳騁在鄉(xiāng)路上。任風(fēng)搖曳著身后的絲巾，也不理一下樹梢上歡唱的鳥兒。

原野上，風(fēng)吹碧綠的麥浪，似波濤涌動(dòng)。整個(gè)山間溝壑都披上了絢麗的盛裝。紅的是干枝梅，白的是梨花，粉的是桃花，綠的是婆娑的垂柳和植物家族。

排練了兩周的合唱曲也有了雛形，六年級的一首《畢業(yè)生》唱的有模有樣了。雖然沒有莎拉、布萊曼空靈的歌聲，但那銅鈴般的音色如陽春白雪，聲聲悅耳，童趣盎然。“六一節(jié)”肯定能拿個(gè)獎(jiǎng)了。

老媽媽的臉上綻滿了笑容，有了花樣的飯菜，香噴噴的湯汁，還可以跟下班回家的女兒嘮叨上幾句（我已離家在外多年），再也不覺得孤單了。

2013年5月9日

我的“美麗鄉(xiāng)村支教”之三

高高的白楊樹

小學(xué)的校園里有許多巨人般的大樹——白楊樹。它不僅有高大的身軀，還是迎風(fēng)反應(yīng)最快，葉片顏色最亮的樹。

鄉(xiāng)下的學(xué)校不比城里，能種植各種名貴的樹木。它的樹就像這里的孩子，自立、頑強(qiáng)、聰穎、懂事。

樹怎能和孩子相比擬呢？

你看，當(dāng)其它樹葉都倦怠著，為無風(fēng)的午后酣睡時(shí)。只要有一絲風(fēng)吹來，它的葉子馬上動(dòng)起來，反應(yīng)很快。微風(fēng)吹來，它立刻展動(dòng)葉片，上下翻飛，像放飛了千萬只蝴蝶。大風(fēng)吹來，它就舞動(dòng)起妖嬈的身姿，左搖右擺，揮動(dòng)著每一根枝條，變換著各種姿勢，顯示出它美的身影。當(dāng)狂風(fēng)吹來，它拼命挺直腰板，拉緊枝條，保護(hù)著一排排校舍，不讓狂風(fēng)掀翻瓦片。

春天，它給校園最早抹上新綠，報(bào)給孩子們春天的到來。

夏天，它展開高大的身影，為孩子們遮擋灼熱的陽光。

秋天，它的葉子變的金黃，告訴孩子們成熟的顏色。

冬天，它像一排排站崗的哨兵，整齊劃一的立在那里，給白雪皚皚的校園帶來勃勃生機(jī)。

2013年5月16日

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