之后幾天黎花和我一直保持距離，在學校也只說學習上的事，放學也不和理我。直到有一天，老師說她請假了，一天、兩天、三天、一直見不到她。我放學到她家去過幾次，門一直鎖著。最后我有些懷疑的去問班主任：“老師，黎花真的請假了嗎？

“怎么了，你問這個干嘛?。俊卑嘀魅螁?，

“為什么我放學去她家找了幾次，門都是鎖的？”我追問，班主任不說話。

“那天放學你和黎花說什么了，”我有些激動，

班主任看我情緒不對，，就開始說：“我問了她幾個問題……”

我追問：“什么問題？”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

班主任說：“就是……讓我想想，時間長了，這人上了年紀記性就是不好，最近又老忙得很。”

我感覺他在轉移我的注意力：“老師你跑題了，我問的問題還沒回答我呢，”

老師接著說，：“我問她最近學習怎么樣？家里都還好吧？”

應該還有其他的，班主任無奈半天似乎下了什么決定，語重心長地說：“有同學看到放學后你們倆經(jīng)常到她家去，有這回事嗎？”

我道：“是啊，這次我能拿到獎，有一半功勞是她的，她還教會我很多東西。”

班主任說：“你覺得黎花怎么樣？”

“她很聰明，又懂得多，會的也多，和她在一起似乎做什么都很開心?！?/p>

班主任說：“你們倆的關系似乎超越了同學的情誼啊。”我不明白班主任的話。

班主任繼續(xù)說：“黎花有沒有告訴過你，她馬上要轉學的事？”

“什么？她已經(jīng)轉學了？她不是說這學期會上完嗎？”我感覺身體里好像有什么碎了。

老師看著我臉上的表情，沉吟片刻說：“中學生最要緊的事是學習，有些事我想你自己也能理解。你知道嘛，藝術節(jié)上你本來可以拿第一的，就因為這個原因。別想太多，你們都是我的好學生……”下面班主任說什么我都忘了，只記得我跟班主任請了三天假，沒假條沒理由的假，班主任也沒有說什么就批準了。我也記不得那幾天是怎么度過的。只記得有一首歌一直在反復的聽。有一個人她就在我身邊坐著，我一轉身，想看看她就是看不見。

希望，遠方的你一切安好，希望，有一天我們還能再次相遇。你的笑依然那樣迷人，一首童話，恍若夢中，你的童話，我愿珍守一生的夢。

—葉水悠（原作）

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