第四十五章

告別了十井學(xué)校，張偉二人繼續(xù)了下一站的驗(yàn)收——八角小學(xué)。

八角，以前曾經(jīng)是很繁華的小集鎮(zhèn)，它東接漢水，北枕荊山，南擁江漢平原，西接大洪山之余脈。這里山川秀美，人杰地靈，物產(chǎn)豐富。傳說(shuō)唐宋時(shí)期，有八個(gè)進(jìn)京趕考的讀書(shū)人，經(jīng)過(guò)八角時(shí)，突然烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆，把這八個(gè)書(shū)生折騰得精疲力竭。無(wú)奈之際，他們便在此留宿一宿。

八角店鋪雖小，而且極其簡(jiǎn)陋，但是主人熱情有加，一盆篝火烤干了書(shū)生的衣褲、一杯熱茶溫暖著大伙的心扉、一碗糙米飯趕走了眾人的饑餓 。店主的熱心，讓幾個(gè)書(shū)生倍加感動(dòng)，連聲說(shuō)遇到了貴人，有貴人相助，前途必然坦蕩！

次日，乾坤朗朗，云開(kāi)日出。吃罷早餐，書(shū)生們正準(zhǔn)備上路，八角街的鄉(xiāng)鄰們聽(tīng)說(shuō)有上京趕考的書(shū)生在此留宿，男女老少們都跑來(lái)送行，他們有的送上一點(diǎn)銀兩，有的送上幾句祝福的話語(yǔ)，祝書(shū)生們一路平安，喜中狀元。

鄉(xiāng)親們的舉動(dòng)，讓八位書(shū)生感激不盡，他們不斷地向大家鞠躬，以示感謝。然后向眾鄉(xiāng)親揮手致意，依依不舍地踏上了趕考之路……( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

八位書(shū)生均以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)考暗凇?/p>

幾十年后，書(shū)生們又相聚京城，回憶起當(dāng)年進(jìn)京趕考時(shí)留宿八角的情景，都無(wú)不感激。于是他們便出資在此地修建一個(gè)八角閣樓，八角因此而聞名；他們又修筑了一條連接八角的官道，這官道東至漢水，西連子陵。從此，八角街商家云集，市井繁榮，當(dāng)時(shí)著有小漢口之稱(chēng)的美譽(yù)；八角也人才輩出，出了不少的秀才和舉人，原武漢大學(xué)的著名教授楊再隋就出生于此地。

八角小學(xué)，位于八角街北，學(xué)校坐北朝南，背面是連綿起伏的山嶺，八角閣樓就修建在學(xué)校背后的山嶺上。南面是八角街，再南面就是一馬平川的良田。

學(xué)校呈國(guó)字形，北面是學(xué)校辦公室、圖書(shū)閱覽室和教職工寢室，東、南兩面均是學(xué)生教室。

校園的西邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)設(shè)施比較齊全，有400米環(huán)形跑道、籃球架、乒乓球臺(tái)、單雙杠、沙坑……

辦公室和教室之間是綠化帶，綠化帶中間，是個(gè)巨大的花壇，一棵蒼翠挺拔的雪松挺立再花壇中央，花壇四周，鋪著一條條鵝卵石小徑，小徑兩旁，種著各樣的花卉，通向校園的四面。

校園四周，綠樹(shù)成蔭，枝葉冒過(guò)房頂，整個(gè)校園幾乎全沒(méi)在綠蔭之中。

校舍的墻壁被粉刷的雪白雪白的，門(mén)窗油漆一新，嶄新的黑褐色的學(xué)生課桌椅……似乎一切都是新的。

這里沒(méi)有小橋流水、沒(méi)有假山噴泉、沒(méi)有瓊臺(tái)樓閣，也沒(méi)有古色古香之氣息，但是，那寬闊而整潔的校園、那優(yōu)雅而寧?kù)o的環(huán)境，綠樹(shù)、紅花、小徑……也不失是一個(gè)做學(xué)問(wèn)的好地方！

這里的一切，反映出當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，是當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、人文等諸方面的一個(gè)綜合縮影！

學(xué)校有學(xué)生六百多人，開(kāi)設(shè)十二個(gè)班級(jí)，教職工十九人，是子陵鎮(zhèn)最大的、條件最好的學(xué)校之一。

村里的主要領(lǐng)導(dǎo)陪張偉二人進(jìn)了校辦公室，寒暄一陣，便進(jìn)入了正題——村支書(shū)、村管校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長(zhǎng)，都就學(xué)校各個(gè)方面的情況先后做了匯報(bào)，每個(gè)人的發(fā)言都有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。

介紹完畢，村領(lǐng)導(dǎo)一幫人盡地主之意，盛情款待張偉二人無(wú)話……

送走了村領(lǐng)導(dǎo)，招待張偉二人洗浴之后，學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任便來(lái)和張偉二人調(diào)侃。

校長(zhǎng)周玉興，是個(gè)三十來(lái)歲的壯實(shí)漢子，今年剛從教導(dǎo)主任的位置上出任校長(zhǎng)。他待人和藹，很健談。

話匣子一打開(kāi)，就不可收拾。他們從國(guó)際說(shuō)到國(guó)內(nèi)、從外地說(shuō)到本地、又從名人說(shuō)到庶子……談得繪聲繪色，不時(shí)引來(lái)陣陣的笑聲。特別講到八角當(dāng)?shù)氐哪切┟利惖膫髡f(shuō)及一些真實(shí)感人的故事，更是讓人感慨萬(wàn)分……

第二天，張偉二人按照驗(yàn)收細(xì)則的要求，緊鑼密鼓地繼續(xù)昨日的工作——聽(tīng)課、查檔案質(zhì)料、座談師生、走訪干部群眾……

八角小學(xué)，辦學(xué)條件優(yōu)越，硬件設(shè)施完備，不僅高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)了“一無(wú)兩有”，而且校園的綠化、美化也上了一個(gè)較高的檔次。在當(dāng)時(shí)的情況下，好多學(xué)校，尤其是農(nóng)村學(xué)校，是無(wú)法比擬的！

學(xué)校規(guī)模較大，師資力量雄厚，中青年教師居多。十九位教師中，具有大專(zhuān)文憑或正在進(jìn)修大專(zhuān)文憑的有六人，有中專(zhuān)文憑的十一人，剩下的兩位是具有近三十年教齡的老教師，而且都具有教材教法合格證。

適齡兒童的入學(xué)率、在小學(xué)生的鞏固率、小學(xué)畢業(yè)率和小升初升學(xué)率等各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)100%。

然而，就在這樣的一所學(xué)校里，教師的精神面貌與優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境卻形成了一定的反差：

在座談走訪以及檔案的查找中，張偉他們了解到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子明爭(zhēng)暗斗，相互拆臺(tái)，這種現(xiàn)象已經(jīng)有了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任換了一茬又一茬，竟沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)命的。單說(shuō)今年，校長(zhǎng)就換了三個(gè)，每任校長(zhǎng)連凳子都坐不熱！

教師也人心浮動(dòng)，不安心教學(xué)，都千方百計(jì)地想辦法、找門(mén)路調(diào)崗、調(diào)校。為此，教育教學(xué)工作不扎實(shí)，備課，流于形式，批改，敷衍學(xué)生！

學(xué)校的檔案不齊全，管理也不夠規(guī)范……

離別前的對(duì)話會(huì)上，張偉就學(xué)校的成績(jī)作了充分的肯定，同時(shí)也一針見(jiàn)血地指出了當(dāng)前學(xué)校存在的問(wèn)題，而且中肯的提出了自己的建議！

四天的日程，一晃就結(jié)束了，各路人馬如期返回了鎮(zhèn)招待所。

當(dāng)晚自由活動(dòng)，張偉他們好幾個(gè)人坐在招待所房間的床上，談?wù)撝@幾天在各地的見(jiàn)聞或感受。

談?wù)摰奶貏e多是那些花邊新聞。

譬如有一所學(xué)校是婦女主任管校，驗(yàn)收組下去時(shí)，就安排在村婦女主任家住宿，并且就睡在婦女主任的床上。清晨五時(shí)許，突然有人輕輕地推開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地走到床邊，一邊伸手去摸睡在床上人的臉，一邊輕聲地念叨著：“親愛(ài)的，我來(lái)了！”

沒(méi)想到將驗(yàn)收組的同志弄醒，其中一位用力地一把抓住那人的手，大聲吼道：“誰(shuí)，想干什么？！”另一位連忙打開(kāi)燈，定睛一看，來(lái)人不是別人，正是先一天晚上陪著喝酒吃飯的村支部書(shū)記。

村支部書(shū)記天還沒(méi)亮，偷偷摸摸地到村婦女主任的房間，其用心顯然是司馬懿之心——路人皆知了！

……

大家爭(zhēng)先恐后地介紹，講得眉飛色舞、津津樂(lè)道，你一言，我一語(yǔ)，不時(shí)有“哈哈”聲傳出門(mén)外！

在坐的差不多都講了，只有張偉跟著眾人一起樂(lè)呵，沒(méi)動(dòng)聲色。

在一片催促聲中，張偉才打開(kāi)話匣子，講述了在八角小學(xué)聽(tīng)到的那個(gè)帶點(diǎn)神奇色彩而又真實(shí)的美麗故事——

話說(shuō)離八角街東面不遠(yuǎn)的地方，有一條漢水，穿過(guò)荊山，自北南流，兩岸峰巒疊嶂起伏，河道狹窄，水流湍急。一塊鬼斧神工般的巨石，迎面擋住了激流，使?jié)h水曲折向東。巨石的左邊形成了一個(gè)水潭。潭水水平如鏡，清澈見(jiàn)底。潭底下石頭清晰可見(jiàn)，一群群的魚(yú)兒，在形態(tài)各異的石林中間來(lái)往如梭。

這魚(yú)兒，是生長(zhǎng)在這一特定水域中的一種極其珍貴而又稀少的魚(yú)種，形體不大，肉質(zhì)鮮嫩可口。上溯到滿(mǎn)清時(shí)期，據(jù)說(shuō)這種魚(yú)一般都是上貢到朝廷，專(zhuān)供皇上和大臣們享用。

大躍進(jìn)時(shí)期，公社在離水潭不遠(yuǎn)的地方，建了一個(gè)石材場(chǎng)。站在水潭邊，就可以聽(tīng)到隆隆的爆炸和機(jī)器的轟鳴聲。那里的環(huán)境受到了破壞，如今這種魚(yú)兒是少而又少。附近的人們偶爾也能見(jiàn)著一兩條，但是抓住它就不那么容易了。據(jù)說(shuō)誰(shuí)要是捕到這種魚(yú)，它將讓你時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，給你帶來(lái)歡樂(lè)和幸福。這種魚(yú)的原名叫“石頭魚(yú)”，因?yàn)樗梢詭Ыo你吉祥，人們也稱(chēng)之為“吉祥魚(yú)”和“福魚(yú)”。

那塊阻擋激流的巨石背后，是一塊五六百平米的沼澤地，沒(méi)足的水中，生長(zhǎng)著茂密的水草。大大小小的魚(yú)兒隨著江水激流而下，撞擊在那塊巨石上，經(jīng)常有不少的魚(yú)給撞昏了頭，有的就被擱在那巨石上，也有的被撂倒在水草中。因此，那塊沼澤地便成了免費(fèi)的“水產(chǎn)品供應(yīng)超市”。經(jīng)常會(huì)有一些村民想改善生活時(shí)，便拿上一個(gè)袋兒，去那兒免費(fèi)領(lǐng)取鮮魚(yú)。

水潭西面不遠(yuǎn)處，有一個(gè)劉家大院，居住著幾十戶(hù)人家，大院內(nèi)絕大多數(shù)姓劉，其中有位劉老漢，生了兩男兩女，兒子們相貌堂堂，女兒都如花似玉，而且個(gè)個(gè)聰明伶俐。夫婦倆辛勤勞作，省吃?xún)€用供四個(gè)兒女上學(xué)讀書(shū)。兒女們學(xué)習(xí)勤奮，很有出息。大兒子出了校門(mén)，就進(jìn)了上海交大任教；二女兒走出學(xué)校，便在國(guó)防科工委工作；三兒子在武大就讀，最小的女兒劉瑩也上了初中。

一年夏天，孩兒們都回家度假。老大提議要去江邊的水潭處玩玩，因?yàn)槟莾河猩接兴?，空氣清新，空氣中?fù)氧離子含量較高，是個(gè)休閑的好去處。也許還能順便在沼澤地里撿到一些魚(yú)兒，讓大家解解饞。

兄妹幾人蹦蹦跳跳的來(lái)到了水潭邊，脫下鞋襪，一窩蜂似的跳進(jìn)了水中。大家在沼澤地里尋找魚(yú)兒，追逐、嬉戲，好不開(kāi)心！

不知不覺(jué)已是中午時(shí)分，大伙提著豐收的果實(shí)，陸續(xù)上岸。

這時(shí)，走在最后的劉瑩大聲嚷了起來(lái)：“魚(yú)，魚(yú)，一條大魚(yú)！哥哥、姐姐，你們快來(lái)呀！”她邊喊邊向魚(yú)兒追去。

突然“撲通”一下，劉瑩摔倒在水中。

當(dāng)哥哥姐姐們趕過(guò)來(lái)，將她從水中扶起時(shí)，劉瑩的雙腿已無(wú)知覺(jué)，站不起來(lái)了！

自此，劉瑩的下肢完全癱瘓，不得不常年坐在輪椅上，靠父母伺候生活。

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