第四十四章

正當(dāng)他把那撕破的褲子脫下來的時候，大門被推開了，楊碧英氣呼呼地從外面跑進(jìn)來，她一邊跑，一邊罵道：“你還想到回來，有本事的就不要這個家了，陪那女人過一輩子去！……”

當(dāng)她跨進(jìn)房間時，不禁大吃一驚：方光華光著下肢，胯下穿一條女人的褲衩，（那女褲衩分明是邢秀的），上衣滿是灰塵，臉上的傷痕隱約可見（顯然是翻院墻時給摔的）……

楊碧英壓不住心頭的怒火，走上前去，掄起右手，“啪”的給了他一個耳光。接著她繼續(xù)沖著方光華吼起來：“不要認(rèn)為你做得巧妙，你的一舉一動，我都清清楚楚。你是怎樣進(jìn)那婊子房間的，我知道得一清二楚！要是不顧及你們的面子，我早就破門而入，將你倆雙雙捉奸于床上……

“論人品、論長相、論膚色，你的老婆是哪一點不如那婆娘？要說不如的，那婆娘當(dāng)老師，我不如她！你好好的日子不過，卻盡在外面沾花惹草！不說要你對誰負(fù)責(zé)，你 ……你……你，捫心自問，你對得起你膝下的一對兒女嗎？……”

楊碧英一把鼻涕一把淚地哭訴著，越說越激動，最后就干脆“嗚嗚嗚”的嚎啕起來了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

……

方光華可還真能忍，楊碧英扇他的耳光他沒回手，任憑妻子怎樣地哭鬧，他也不做聲。他默默地收拾了一下身體，哭喪著臉，一頭倒在了床上，用被單蒙住了頭。

楊碧英不解氣，爬上床，趴在方光華的身上，揮舞著拳頭，在方光華的頭上、身上一番亂錘……

還是那個星期六放學(xué)后，邢秀去集鎮(zhèn)買了點日用品，沿著鄉(xiāng)間土路快步走在回家的路上，此時已是夜幕降臨，她一邊走著，嘴里一邊小聲地哼著歌曲，腦海中還不斷地浮現(xiàn)出周一晚上那激動人心而又驚心動魄的情景。

不知不覺就下坡了，“邢秀，站??！”突如其來的一聲吼叫，差點沒把她嚇暈。緊接著又從路旁邊的田地里躥出一個人來，擋在了她的前面。

邢秀定睛一看，此人不是別人，正是方光華的妻子楊碧英！邢秀立即知道了楊碧英的來意，她調(diào)整了一下自己的情緒，準(zhǔn)備接受即將到來的挑戰(zhàn)！

“賣B佬，嫌自己的男人搞得不止癢，竟在外面偷人養(yǎng)漢！”楊碧英一邊罵道，一邊舉起手來，狠狠地扇了邢秀一耳光，“警告你，請好自為之！如果你再勾引我的男人，后果，你將承擔(dān)……”楊碧英嘴里噴出來的話語，一板一眼，鏗將有力，簡短而又深刻，確實讓人不寒而栗！

邢秀自知理虧，看也不敢看楊碧英一眼，雙手捂著被扇得通紅的臉，繞開楊碧英，低著頭，一溜煙似的走了！“警告你……警告你……警告你……”楊碧英的話不斷在她的耳邊回響！

金秋時節(jié)，由市人民政府教育督導(dǎo)組牽頭，繼續(xù)對未進(jìn)行“一無兩有”驗收的學(xué)校，進(jìn)行全面的檢查驗收。

本次驗收不同以往，是以“一無兩有”驗收合格的區(qū)（縣）為單位，抽調(diào)本(區(qū)）縣內(nèi)各小學(xué)的校長，抽簽確定驗收對象，到外（區(qū)）縣進(jìn)行對口檢查驗收。洋沙縣抽到了寶東區(qū)，官垱鎮(zhèn)檢查寶東區(qū)的子陵鎮(zhèn)。

子陵鋪鎮(zhèn)位于京門城區(qū)北郊，因東漢光武帝劉秀摯友嚴(yán)子陵隱居此地而得名，距京門城區(qū)7.5公里。面積219平方公里，人口3.6萬。207國道與焦(作)柳(州)鐵路在境內(nèi)交會。管轄29個村委會和一個居委會。境內(nèi)有石膏、石灰石、白云石、方解石等10多種礦藏，僅探明石膏礦儲量就達(dá)3.5億噸。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以石膏開采為主。農(nóng)業(yè)以水稻、小麥、蔬菜種植為主，是京門市十大工業(yè)重鎮(zhèn)和十大小城鎮(zhèn)建設(shè)重點鎮(zhèn)之一。

官垱鎮(zhèn)各小學(xué)三十多名校長，在鎮(zhèn)教育組普教員的帶領(lǐng)下，如期到達(dá)了子陵鎮(zhèn)，入住在鎮(zhèn)政府招待所。

次日上午，在鎮(zhèn)政府招待所會議室，首先，市教育督導(dǎo)組組織參檢人員學(xué)習(xí)《京門市各中小學(xué)‘一無兩有’檢查驗收實施方案細(xì)則》，掌握驗收方法、明確驗收的要求和重點。接著劃分檢查驗收小組，分派驗收對象。驗收組每小組兩人，具體驗收兩所小學(xué)。最后，市教委副主任何邦志，代表市人民政府教育督導(dǎo)組，對參加檢查驗收的同志提出要求：再三強(qiáng)調(diào)大家下去，代表的是京門市教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)組去工作，希望同志們本著對教育事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，務(wù)必要深入實地，實事求是，一絲不茍，帶回真正能反映該鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀的第一手資料，以利市人民政府更好地了解該鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀，促進(jìn)其更好地發(fā)展……

下午，便舉行大會，安排部署檢查驗收事項。大會在鎮(zhèn)政府的大禮堂舉行，由子陵鎮(zhèn)主管教育的副鎮(zhèn)長主持，與會人員除檢查驗收組成員外，還有由市教委副主任何邦志帶隊的市人民政府教育督導(dǎo)組成員、子陵鎮(zhèn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，子陵鎮(zhèn)各村支部書記、管校領(lǐng)導(dǎo)和各小學(xué)的校長。

市教育督導(dǎo)組的成員作了主旨講話，他著重講了這次督導(dǎo)驗收意義、驗收的內(nèi)容、驗收的方法以及對參檢人員和被驗收單位的具體要求。

市教委副主任何邦志、子陵鎮(zhèn)黨委書記也在會上講了話，提出了具體的要求和希望。

會后，便由各村、（校）帶領(lǐng)市督導(dǎo)驗收小組的同志，回本單位開展工作。

張偉與友好小學(xué)的鄒校長分為一組，張偉任組長，具體驗收該鎮(zhèn)的十井和八角兩所小學(xué)。每所學(xué)校檢查兩天，因為路線不熟，后受檢的學(xué)校，要在第三天的下午，來前面受檢查的學(xué)校接人。

首先檢查的是石井小學(xué)。張偉和鄒校長二人坐在十井小學(xué)來接的拖拉機(jī)上，由子陵往東，不久再右拐南行。約莫半小時，便隱隱約約的看見山腳下的幾棟房屋。十井小學(xué)的石校長指著那屋宇告訴張偉倆：“那就是石井小學(xué)！”

石校長，五十多歲，四方臉，須發(fā)花白，眼皮略有點浮腫，雙目下很明顯地掛著一副眼瞼，一米六幾的個子，一身灰布衣褲，給人以樸實厚道的印象。也許是近日為迎接檢查驗收而忙碌，顯得有幾分憔悴而蒼老，看上去要比實際年齡要大上很多。

拖拉機(jī)一直開到一個院落，下了車，張偉環(huán)顧四周，這是一個由幾棟普通的平房圍起來的院子，坐南朝北，西面和北面是學(xué)校，東面一棟是村辦公室。所有的房屋在近期內(nèi)進(jìn)行過整理和翻修，墻壁粉刷一新，屋面上還留有修理過的痕跡。

石校長告訴張偉二人：“學(xué)校有學(xué)生八十多人，六個年級，開設(shè)三個班，均為復(fù)式班。具體采用‘一二’、‘三四’、‘五六’的復(fù)式模式。三名任課教師，一人一班，校務(wù)工作由三人分擔(dān)。

“比我們的條件還要艱苦！”張偉不禁從內(nèi)心里發(fā)出感嘆。

村支書十分熱情地將張偉二人領(lǐng)進(jìn)了村辦公室。落座之后，沏上茶，村支書和村里管校的領(lǐng)導(dǎo)輪番就村里和學(xué)校的情況進(jìn)行介紹，并如實的介紹村里的經(jīng)濟(jì)狀況怎樣怎樣的差，教學(xué)條件是如何的艱苦。之后，村支書誠懇地說：“村里雖然有責(zé)任，但是村子小，人口少，底子薄，資金短缺，為迎接這一次的“一無兩有”的檢查驗收，我們雖然努了很大力，但仍然跟不上形勢。村里確實是捉襟見肘、力不從心……”并再三請求張偉二人實事求是的將他們的問題向上級反映，對因條件給予的招待不周，予以包涵和諒解！

村支書的話，字字句句實在而又誠懇。

不知不覺已是晚飯時分，有學(xué)校老師過來請在坐的到學(xué)校那邊進(jìn)餐。

大伙向西面一棟走去，這一棟共有四間房屋，緊挨著北面的三間是寢室，最南端的一間是學(xué)校廚房。所謂的食堂，不過是一間十多平米大小的房屋，屋內(nèi)有一個灶臺，一個簡易的櫥柜，從教室里端過來的學(xué)生用的凳子圍在一張十分陳舊的八仙桌邊。

大伙說了些客套話，便讓張偉二人坐在了首位上。村支書和管校領(lǐng)導(dǎo)坐在下首，石校長橫坐在左手邊。兩個教師一邊把擱在灶臺上的菜往桌子上端，嘴里一邊說著“招待不周，請多諒解！”

其實端上桌子的菜并不少，有青椒炒肉絲、有水煮柴魚片、有西紅柿炒雞蛋、有泥鰍滾豆腐，還有幾盤小菜，共有七八盤菜。

炊事員是臨時請來的一位女同志，手藝還行。

酒，是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，據(jù)說是使用當(dāng)?shù)氐囊还缮饺勗斓模闾鸫济?，很受?dāng)?shù)厝说南矚g。

石校長站起身子，首先給張偉酌酒，張偉不喝酒，推了好一會，石校長才把酒瓶轉(zhuǎn)向鄒校長……

菜上完了，兩位老師也急忙過來勸酒。

一位女老師，二十四五歲，高中畢業(yè)，有三年的教學(xué)經(jīng)歷；年輕的一位男老師二十歲上下，高中畢業(yè)，去年秋來學(xué)校當(dāng)老師，教了一年多一點的時間。

“學(xué)校的條件差，當(dāng)老師的工資低，凡有點路子的人都出去了，這兩位老師不知做了多少工作才留下,好在他倆留下后工作還踏實！”石校長向張偉他們介紹道。

兩位教師靦腆地笑了笑，便在石校長的對面坐了下來，陪客人吃飯……

第二天早飯后，遵循驗收細(xì)則要求，張偉鄒校長二人采取“一聽、二看、三查、四訪”步驟，以學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)為重點，同時兼顧了解“普九”和教育教學(xué)工作。他們先后聽取了村委管校領(lǐng)導(dǎo)和石校長的匯報；觀看了學(xué)校的基本設(shè)施建設(shè)和三、六兩個年級的教學(xué)匯報課；檢查了學(xué)校的各種檔案建設(shè)、教師的備、教、輔、改以及學(xué)生的學(xué)籍管理和適齡兒童入學(xué)等情況；就學(xué)校的全方位的工作，分別找了學(xué)生、家長、和社會其他人員進(jìn)行了座談，并征求了這些人對學(xué)校工作的看法和意見。

通過兩天深入細(xì)致的工作，給張偉他們的總體印象不錯，雖然學(xué)校條件及其艱苦，教育設(shè)施還有待于加強(qiáng)，但適齡兒童已全部入學(xué)，其他的軟件設(shè)施也十分完備。難能可貴的是該校的三位教師能團(tuán)結(jié)一心、心系教育、長年累月，超負(fù)荷工作，且不計得失，默默地奮戰(zhàn)在祖國的教育事業(yè)上，甘愿把自己的青春年華奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。尤其是年過半百的石校長的那種“老黃牛”精神，讓人深受感動！

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