一個要好的朋友讀研期間喜得麟兒，似乎只一夜之間，朋友們不約而同地發(fā)覺她渾身上下都流露出一種母性的韻味。因為關系實在好，我?guī)缀跤H歷了她從一個女孩蛻變成一個女人的過程，見證了她由伊始的單純憨厚，慢慢成為一個精明強干的少婦的心路轉變。

從一起踏入求學之路始，我們由相互間的看不順眼，發(fā)展到后來成為無話不談的好友，她的經歷作為一個導火索，突然間讓我明白了愛情、婚姻與家庭，對一個女性的成長來說，是一出多么強烈的催化劑。

剛開始認識她，只因為她是我室友的老鄉(xiāng)。河南人，地域文化的標簽加上她本身喜好多事的性格讓我十分不喜。原本的印象中，她有著小地方人的狹隘，有著小市民愛道家長里短的碎嘴，最要命的是，小學教師出身的她說事時常常擺出一副教訓人的面孔，讓人不由得敬而遠之。交往越久，才漸漸知道，她也有著小地方人的古道熱腸，有著小市民階層的淳樸憨厚，也有著教師設身處地為人著想的優(yōu)秀品質。這樣的人，一旦交心，絕對能成為甘為朋友兩肋插刀的摯交好友。

我是一個自由散漫慣了的人：不談戀愛，因為存在諸多的現(xiàn)實問題；交友慎重，因為關乎修養(yǎng)做人之道。所以我的生活很簡單，也很無趣。而這個朋友呢，簡直就是我的一個反面。我看著她因為理念價值觀的差異與男友悖向，最終陌路，痛苦之中唯一的收獲，即是把楊貴妃的身材硬生生地變成身材測算器上顯示的“標準”；高情商的交際手腕在收起短暫的傷痛之后，優(yōu)越性高下立現(xiàn)。老鄉(xiāng)會，同學會，兼職的公司單位，混得風生水起，真真是走出了一棵樹的陰影，恍然發(fā)現(xiàn)滿世界遍地開花。因為讀研之時已算得上是大齡青年，所以在擇偶這一面，尺度寬、門坎低，不過最終還是被她淘到了寶，這還得得益于她對于人脈關系的經營。老鄉(xiāng)會上認識的朋友為她介紹了“211工程院校”博士的現(xiàn)任老公，意外懷孕之后結婚順理成章。而這，成就了此刻的她。

作為妻子，她的做派與我想象中的相去不多，并沒有因為懷孕而怠惰，家務幾乎包攬；為人幽默風趣，應該是男人理想中的解語花。但作為母親，卻是出乎了我的意料。原本以為，這般性格的人，耐心應該不是很好，但是看著她對著肚子里的肉球自言自語，每每胎教課來去擠一個小時的公交卻從無落下，偏好重口味的飯菜全部換成了水煮青菜之類的寡淡口味，一點一滴都令我驚奇不已。因為樓上樓下，我們之間的交往幾乎天天不斷，眼看著她的肚子從珠圓玉潤過渡成球，從以前的憨然，蛻變得整個人都洋溢著母性的韻味，而最讓我跌破眼鏡的，是她分析問題的思維方式——由原來的口無遮攔轉為今日的慎思而行入木三分——使我從前在她面前的優(yōu)越感形象頓時化為蹲在地上的小人兒。有時候，簡直不能相信這就是我一開始認識的那個人。

孩子出生之前，她和丈夫的關系和美，賢妻的角色駕輕就熟；有了孩子之后，母性使然，她亦能成為良母，可難的是將這兩者角色合二為一。我的身邊，似乎有很多例子都在證實著：女人，可為賢妻，可為良母，可是這二者一旦并行，或多或少總會產生一些沖突；為家庭，為孩子，為事業(yè)，為利益，不可調和的矛盾總是見縫插針。同樣的問題亦發(fā)生在這位朋友的身上。結婚之后，她搬出了宿舍，之后見面的次數(shù)漸少，多是有事時的電話聯(lián)絡和網絡留言，朋友間的親密勁兒似乎都淡了很多。而同時，婆婆的到來也給她帶來了妯娌的紛爭。婆媳關系還好，卻跟大伯家因為老人看孩子的問題有了小小的隔閡。大家都是文化人，做不出什么失禮的事，可是問題梗在那里，總是影響了幸福指數(shù)。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

可能女人一旦有了婚姻和家庭，原本生活中倚重的交際圈當真就成了陪襯，變成一張散落于圓形網上的結，游離于圓心家庭之外，卻密不可分的連接著，等著那偶爾的一牽一扯。而賢妻良母的角色需求，則需要通過常駐圓心，背起老公的喜怒、孩子的照顧、家庭關系的調和責任后，再慢慢通過織補這張網的角角落落來成全，又有多少人，能夠背起這張沉重的網。

想起大學本科時一位專業(yè)老師對我說過的一句話，至今言猶在耳。那位老師姓名已然記不起來，但其干練灑脫的行事作風，精致漂亮的面孔，不惑之年卻仍然保養(yǎng)得如同二八年華的少女，甫一開課，就給人留下了極深的印象。今時今日，許多老師都已經慢慢淡忘，而關于那位老師的許多細節(jié)，記憶依然清晰。

本科時我的專業(yè)是社會工作，而專業(yè)的人際交往絕對離不開心理學理論的指導，而那位老師，主要教授我們心理學方面的個案技巧?？赡芤驗閷I(yè)學科的原因，她的三觀也較常人超前，老公據(jù)說是政府高官，如此優(yōu)越的家境，卻是丁克。那位老師，第一次引起了我對婚姻和家庭做出了思考。因為是心理學的個案技巧，免不了會有一些針對具體個案場景的模擬，獲得學分的考試題目即是分小組解決不同的實際問題，我們組分到的題目是“單親家庭子女教育中的問題的解決”。而我，扮演的是問題少年的母親。后來，等班上的同學都走得差不多的時候，私下里交談之時，老師對我的評價居然是“我覺得你日后一定會是一個‘賢妻良母’”。時年作為一個生活單調，感情空白的學生，這樣的話題真是相當?shù)拿舾?，我十分赧然，羞紅了臉。雖是贊美的話，心里卻有個聲音隱隱憤憤：一個角色而已，我咋就具備了已婚婦人的滄桑之態(tài)了？

之后幾年輾轉，求職就業(yè)，轉而求學深造，人情冷暖相逢離合，人是物非幾經易變，年近而立依然單身的我，感情一如蹣跚學路的幼兒；身邊的關系網卻是愈來愈大，走過的路越來越長，碰到的人事也越來越復雜，婚姻、家庭、事業(yè)，親情、友情、愛情，才恍然明白，當年老師簡簡單單的一句評價，對于一個女人來講，是一種怎樣高貴的贊美。

2013.9.1

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