癡情地尋找——“春天”
閑下來以后愛上了寫回憶往事,望著滿書包的日記本子,成就感滋潤了心田。誰料想進(jìn)老年大學(xué)文學(xué)班學(xué)習(xí)了一年,感到自己曾經(jīng)滿意的日記都被欠缺覆蓋。這特殊的收獲,驗證了一句,巧媳婦難做無米之炊,為自己不自量浪費(fèi)了大量時光而惋惜!
早飯后坐到電視旁,發(fā)現(xiàn)今天是星期三。馬上意識到,這陣子注重學(xué)寫作沒參加唱歌,竟把夕陽紅歌唱團(tuán)唱歌的日子給忘記了。自己慌忙帶上歌集走進(jìn)課堂,看到85歲高齡高淑敏老師彈著風(fēng)琴正在試譜準(zhǔn)備上課。她望到我,和藹地招呼:“歡迎閨女到來”,(這是她對我們學(xué)員最親切稱呼)。只因缺席了很久,流露著愧疚表情坐在了座位上。呼啦啦旁邊姐妹子們圍過來趣味性地責(zé)怪我:“怎么很長時間曠課?”有的還開玩笑說:“再曠課就該開除,咱老師無償教咱學(xué)唱歌,咱們多幸福啊。”我摯誠地回答:“以后改掉懶得出門的壞習(xí)慣,保證常和大家一塊娛樂?!?/p>
老師笑瞇瞇地:“閨女們靜一靜,咱該開始了”老師發(fā)現(xiàn)鄰座的姐妹都示意讓我同看歌片,馬上遞到我手里幾張歌片。我趕緊給老師付錢,老師笑著說:“不用了,以后我免費(fèi)供大家歌片”。我雙手接著免費(fèi)歌片,感到這學(xué)歌的課堂里,處處充滿著溫馨。瞬時好像是從寒冷的冬天,走進(jìn)了陽光明媚的春天。
大家好,今天學(xué)習(xí)新歌《春天,你在哪里》我彈風(fēng)琴帶大家唱歌譜,然后改成反復(fù)唱歌詞,充分鞏固記憶。老師和藹可親的話語,使我注意力馬上融入到了唱歌里。由于大家認(rèn)真的學(xué)唱,很快唱上了歌詞,熟練、悠揚(yáng)、高音質(zhì)的歌聲,體現(xiàn)了學(xué)友們都是從文藝領(lǐng)域退下來的工作者,沒露出我是不懂音樂的村里人。
我細(xì)心注視著歌詞“我問你嫩綠的柳枝,我問你波動的小溪,在那流芳吐艷的花瓣上,在那藍(lán)天回響的鴿哨里……?!泵涝~美句組成了一幅絢麗多彩春天的畫卷,風(fēng)琴的旋律伴著優(yōu)美的曲調(diào),使我對這幅幅畫卷,產(chǎn)生了鮮活如生的立體感、好像行走到了這最美的畫卷里,好似看到了風(fēng)兒吹著淺綠色的嫩柳枝,對我點頭微笑;好似看到了清清溪水蕩著波波漣漪;好似聞到了芬芳吐艷花瓣的芳香。結(jié)束句:“我癡情地尋找你,春天吶你在哪里……!”這神仙般的境界怎么不讓人陶醉,怎么不讓人癡情地去尋找!這最美享受,使我體會到了,一首歌就好似一篇美文的感覺!
陶醉在歌兒的美境里,聯(lián)想起我的過往境界:“月光下歡聲笑語的夏夜;村邊碧玉般的池塘;嘹亮的打夯號子聲……”月光下左鄰右舍散坐一起觀賞著眨眼的繁星,講著美好的神話故事,那時沒見過霧霾現(xiàn)象;池塘不但是公用的洗滌場所,還是群眾隨意撈取垂釣的天然海鮮庫藏,那時收費(fèi)這個詞還沒有誕生;聽到嘹亮的打夯號子時,就會看到相互轉(zhuǎn)告的人群:"趕緊走!某某家蓋房動工了。”隨著轉(zhuǎn)告會趕到好多不吃飯純粹的義務(wù)幫工者,那時盛行互相幫助美德。不認(rèn)識霧霾;收費(fèi)沒有誕生;盛行互相幫助美德……是我少年時代的真實過往,好似是我的人生“春天”,里面也有賽如歌詞的美境和內(nèi)容,由這學(xué)歌的最美享受,使我受到了深刻啟發(fā),決定繼續(xù)癡情地尋找過往的——“春天。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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