我的高中生活，在一座邊遠(yuǎn)的縣城度過。

那是一座“柳暗花明又一村”的城，被茂林修竹和崇山的峻險(xiǎn)緊緊環(huán)抱著。

我的學(xué)校落建于城郊一處坡地，有一條除了筆直寬大外想不起任何特點(diǎn)的馬路，但它是唯一的聯(lián)系，讓北郊和小城產(chǎn)生千絲萬縷的情感，就像男人的兩只手，溫暖有力，一只扣住妻子，另一只牢牢的牽著外跑的孩子。

學(xué)校視野開闊，說不上一目千里，卻在她的眾目睽睽下，整個(gè)城如被關(guān)進(jìn)一座龐大的監(jiān)獄，甚至讓逃竄在穴的老鼠都懼怕。學(xué)校的房舍風(fēng)餐露宿的陳排于路旁，似士兵般的立著，日日夜夜警戒，嚴(yán)密的把控著南下的路，不會(huì)漏過每只僥幸來覓食的老鼠，也不會(huì)錯(cuò)過每一片閑心過路的云彩。山與山間的阻隔加長了路與路之間的距離，也增強(qiáng)了我們某些想法的強(qiáng)烈程度。我們似惡孽深重，只能老老實(shí)實(shí)的呆在這里，被關(guān)在小小的城，不論跑到城中哪個(gè)高地，哪怕爬上學(xué)校最有海拔的樓層；抬頭，只是云窮處的藍(lán)；不見，同一片陽光下的家以及每雙眼睛中絢爛如詩的遠(yuǎn)方。

學(xué)校也是一座小小的城，用一堵殘破的高墻，把無知、世俗、暴力、罪惡、傷害擋在了墻外。用心良苦的讓我們安心做一?；ɡw籽，不與外世接觸，安靜的吸納雨露，享受最溫馨的陽光，生根、發(fā)芽、生長、茁壯……按圖索驥完成鮮花綻放前的每個(gè)過程，然而誘惑勝過洪水猛獸，可以摧毀一切，哪怕墻修的再高再厚再結(jié)實(shí)，用最先進(jìn)的教育主義刷出一副完美的桎梏，也無法拴住對(duì)美好充滿幻想的心。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

特立獨(dú)行是每個(gè)孩子處于青春期的本性。自詡是八九點(diǎn)太陽的我，擁有不可泯滅的激情，滿心想照亮一隅更廣闊的云彩。班會(huì)上班主任一如既往的對(duì)校紀(jì)班規(guī)做出一些永遠(yuǎn)陳詞濫調(diào)的詮釋，他的嘴像一個(gè)特別會(huì)生孩子的女人，校紀(jì)班規(guī)一旦從他嘴里出來就可以生出不計(jì)其數(shù)的花樣，而我要做的就是默默歌頌它富有極強(qiáng)的生命力，和放學(xué)后為學(xué)校的圍墻上間間斷斷留下我的足跡。這舉措不是簡單的挑釁，一開始有厭倦了校食堂日復(fù)一日的小蔥拌豆腐、白菜陪茄子，后來爬的次數(shù)平凡了，找理由的本領(lǐng)可以做到信手拈來，就不再對(duì)食堂有意見。常在河邊走，哪有不濕鞋，就算我們爬圍墻的學(xué)生三五結(jié)群，斗智斗勇，有組織有團(tuán)伙的派人偵查，也有被校保安請(qǐng)君入甕的時(shí)候。抓住了可能會(huì)受到大懲小戒：一星期接連一星期搞衛(wèi)生掃廁所，深刻反省書面做檢查；當(dāng)時(shí)我們內(nèi)心的反省就是，夜路走多了，怎么也會(huì)遇見鬼。再后來，抓著抓著和保安就熟了，在圍墻下見了面就親切的叫上句劉叔、黃叔，很少被罰掃衛(wèi)生。連續(xù)爬了兩年的圍墻，直到最后爬圍墻便可以把任何事物都做理由，譬如學(xué)校西門小店的那條狗小黃不洗澡。

教室里也有一道墻，墻的對(duì)面撥開烏發(fā)有一雙清澈的眼睛。晚上，熄燈之后“隔壁班女生”總是寢室一個(gè)饒有興趣的話題，也經(jīng)常隨風(fēng)潛入很多同學(xué)的夢(mèng)。學(xué)校用沙土、水泥、石磚、鋼筋砌成一個(gè)個(gè)冰冷方形結(jié)構(gòu)，老師用三令五申、最后通牒編成一些最嚴(yán)厲的條條框框把學(xué)生劃在既定的空間里，企圖讓一段感情胎死腹中，或謀殺，并不負(fù)一丁點(diǎn)內(nèi)疚感，所以班主任的功成名就在于充當(dāng)多少次“初戀殺手”。

高中生活雖然不盡人意，且不是百無聊賴。躁動(dòng)是短暫的，每個(gè)人浸在書的海洋，躺在自己的黃金屋，看著書中的顏如玉，就像迎來一場初夏的雨后，心情慢慢的靜了下來，江山也隨著潤朗了起來。

后來，學(xué)校展開了一次活動(dòng)，建一個(gè)桂花園，每個(gè)班可以種一顆桂花樹，我作為勞動(dòng)委員，帶頭種下那顆桂花樹，適度隔開樹的距離，以免妨礙了相互的生長，用竿給他支撐，以免被風(fēng)迷了方向?？粗稽c(diǎn)點(diǎn)的成長，才對(duì)園丁生活有所悟。其實(shí)這就是那些失去的，一直尋尋覓覓著的生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿真理。只是每天忙著忙著便忙著學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，卻忘了生活該如生活。每到仲秋，隨風(fēng)送來花香四溢的欣慰，有一股園丁的味道。

如今又到了學(xué)生放寒假的時(shí)候，便會(huì)想起那段時(shí)光一直有一片最溫馨的陽光，銘刻在時(shí)光軸上的錯(cuò)誤，充滿感恩。離開學(xué)校十年有余，看見眼前那個(gè)晃來晃去的青春，像個(gè)孩子。

對(duì)，青春晃來晃去的，一直沒有消失，就像一個(gè)故事里面的孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)長大。

有些故事給人的感覺像一樹桂花，像一場侵略，長驅(qū)直入，短兵未接，暗香遠(yuǎn)溢，又像皎皎明月欺負(fù)一位深閨怨婦，棄她于晚風(fēng)中，蹂躪她翹首等待闊別許久的歸人。

我把這種不成熟的感覺換成了味道，深深刻在記憶里。

從什么時(shí)候開始，圖書找上了我，于是我們相愛，便不再分開，直到現(xiàn)在。

這是故事的結(jié)局。

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