組會(huì)

研究生都會(huì)有組會(huì)，團(tuán)隊(duì)大小不同，組會(huì)頻率不同而已。

昨晚老師通知禮拜六也就是今天上午九點(diǎn)開(kāi)組會(huì)，組會(huì)正常的話一般是一周一次，時(shí)間排不開(kāi)則相應(yīng)變動(dòng)。開(kāi)會(huì)之前我們自己談到今天的組會(huì)，大家預(yù)計(jì)的時(shí)間都是會(huì)開(kāi)到下午兩點(diǎn)，結(jié)果由于老師下午有安排，在三分之二的人結(jié)束自己的組會(huì)內(nèi)容后便提前結(jié)束，結(jié)束的時(shí)候是一點(diǎn)半。

我們的組會(huì)團(tuán)隊(duì)不大，頻率高，十來(lái)個(gè)人，而且學(xué)生清一色的全是男生，之所以不招女生，緣由是怕女孩子哭或者鬧情緒，我們的這個(gè)專業(yè)太嚴(yán)謹(jǐn)，男孩子嘛，臉皮都厚，做錯(cuò)的犯毛病的老師能直接批直接罵，不用有所保留。

研一的時(shí)候內(nèi)心比較排斥每周一次的組會(huì)，研一的課程不少，工程項(xiàng)目太多，時(shí)間非常的滿，經(jīng)常晚上加班甚至刷夜，老師對(duì)新進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的我們要求還高，每次組會(huì)必須做正式的PPT講才可以，師兄們則只需要根據(jù)需要準(zhǔn)備相關(guān)的材料文件講就可以。因而就為了組會(huì)每次的準(zhǔn)備時(shí)間也不短，PPT做的不好在講演的時(shí)候老師會(huì)指出來(lái)，不論內(nèi)容就僅為PPT展現(xiàn)也得反復(fù)修改，再加上開(kāi)組會(huì)所花的半天多的時(shí)間消耗，每周的有效時(shí)間更緊張。

組會(huì)的內(nèi)容主要是老師安排團(tuán)隊(duì)工作和總結(jié)最近時(shí)間段的所有事宜，然后便是各人講演自己在這個(gè)星期所做的有效工作，有工程項(xiàng)目的便說(shuō)工程項(xiàng)目，有研究課題的便說(shuō)研究進(jìn)展，沒(méi)有的就講自己自己摸索的東西，總之都比較正式，倘若就說(shuō)我這一星期就上課和寫作業(yè)，連自己都覺(jué)得上不了臺(tái)面，講給師兄們和老師豈能看。這無(wú)疑給了很大的壓力，只有真的去做了才會(huì)在每周一次的組會(huì)上不至于特別被動(dòng)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

講演的過(guò)程也是所有人參與討論的過(guò)程，原預(yù)計(jì)十分鐘的內(nèi)容會(huì)被很大程度地放大，這便導(dǎo)致組會(huì)的時(shí)間短不了。

次數(shù)多了之后，才慢慢的喜歡這種形式，除了其面上的交流討論能解決很多問(wèn)題，過(guò)程有意思，還有團(tuán)隊(duì)文化這種無(wú)形的東西，又可以稱為環(huán)境氛圍。學(xué)生與老師的關(guān)系越來(lái)越好，師兄弟們之間的情感也上升，每次因?yàn)槭裁闯鋈ゾ鄄突蛘咄嫠Ｒ黄蹦猩?，熱鬧有趣。

老師的想法是認(rèn)真的時(shí)候就得認(rèn)真，不需要認(rèn)真的時(shí)候則完全不需要，研一某次，老師帶大家去中醫(yī)藥大學(xué)體育場(chǎng)打羽毛球，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)幾個(gè)項(xiàng)目押著，時(shí)間緊，情緒不太好，并不想去，加上當(dāng)時(shí)也需要開(kāi)一個(gè)學(xué)院的會(huì)議，便以此推脫，好生推脫才說(shuō)好不去，老師勉強(qiáng)同意，結(jié)果老師到那邊后又給打電話說(shuō)我這邊會(huì)完了就過(guò)去，便再不能推了，老師的性子蠻急。老師希望每件事情都很完整，說(shuō)好了今天打球那就什么都不用管了大家一起打球，一個(gè)都不能少。

今天上午的組會(huì)也一樣，老師自己講了大概一個(gè)小時(shí)，說(shuō)了一些事兒安慰大家每個(gè)人都有各自的難處。輪到各人說(shuō)自己的事情時(shí)，說(shuō)的好做的好的便肯定夸贊，說(shuō)的不好做的不好的便說(shuō)便罵，結(jié)束了老師自己可能都不記得自己夸過(guò)哪個(gè)批過(guò)哪個(gè)，說(shuō)過(guò)了的老師是個(gè)急性子，有想法會(huì)立刻說(shuō)出來(lái)，甚至有些不好接受，倘若女孩子怎么能輕易忍受，所以我們也都很理智地不希望真的有女生進(jìn)來(lái)，雖然有別的老師團(tuán)隊(duì)有女生開(kāi)起來(lái)很歡樂(lè)的樣子。

這種環(huán)境氛圍給人巨大的約束力，進(jìn)而促使自己的自制力，不單單對(duì)老師所要求的這些工作上，還包括自己處理各自的日常事宜。有時(shí)候我看到宿舍或者身邊別的同學(xué)，有一些研究生生活真實(shí)太亂，整夜熬夜，就為上網(wǎng)、游戲、看視頻，白天不起，三餐不定，亂成一團(tuán)。這便是自制力除了太大的問(wèn)題，有時(shí)候看到這個(gè)，便想到倘若不是實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)的這種文化，由于人本來(lái)的惰性，很容易沉淪的。

每一件事情想做好都特別的難，團(tuán)隊(duì)里有一同學(xué)喜歡看漫畫，和很多人一樣，但和大多不一樣的除了喜歡看，他也喜歡自己畫，畫的東西在我們這些外行看起來(lái)覺(jué)得很舒服，我的頭像便是讓他給畫的，特別萌，他畫了好幾年才到現(xiàn)在這個(gè)程度，其他的好多事兒都是這樣的。沒(méi)有很健康的環(huán)境影響著，耗著耗著都直接耗盡去。

以前每當(dāng)自己覺(jué)得好糟糕，生活怎么就這樣了，大家也都怎么這樣，便不自覺(jué)的內(nèi)心抱怨果然好大學(xué)和一般大學(xué)的人就是不一樣，網(wǎng)上看到的各路大神我身邊怎么就沒(méi)那么多。好的人去了好的環(huán)境，我們這一般的人就留在了一般的環(huán)境，而且我們這群一般的人湊在一起越來(lái)越一般。偶爾狠心下來(lái)，準(zhǔn)備約束自己干點(diǎn)啥，堅(jiān)持了一段時(shí)間就覺(jué)得被自己打敗了，周圍都那么浮躁，各樣的影響力誘惑力都好大，惰性便又回來(lái)了。

高考已經(jīng)決定了我不是處在智商和心智頂尖的那一批中，屬于大多數(shù)的平凡人，我需要?jiǎng)e人給我壓力，約束我，給我目標(biāo)，能夠督促我，在某一件事上才能好好上道，一旦上的道多了，對(duì)這種約束自然而然就沒(méi)這么深的需要，控制力便的，耐性變好。

實(shí)驗(yàn)室的人都很優(yōu)秀，我都看得到，我希望到了某個(gè)時(shí)候我也能這樣，于是我盡量做好。實(shí)驗(yàn)室的人幾乎生活都很規(guī)律，早上八點(diǎn)半來(lái)實(shí)驗(yàn)室，晚上有十點(diǎn)回的有十一點(diǎn)的有更晚的，于是我也只能這樣。實(shí)驗(yàn)室的有人天天抽時(shí)間健身，幾乎不斷，于是我也想讓生活過(guò)的健康一點(diǎn)，當(dāng)哪天我想懶，實(shí)驗(yàn)室有人會(huì)說(shuō)今天怎么沒(méi)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)者無(wú)意，只是這么一說(shuō)而已，我不能無(wú)意聽(tīng)。實(shí)驗(yàn)室有人喜歡騎行，喜歡畫畫，有人喜歡著喜歡那的，幾乎全部這也都是我內(nèi)心喜歡的。

這是一個(gè)能給自己帶來(lái)很多正收益的環(huán)境，我非常珍惜。

在某一段時(shí)間，我做了一些小動(dòng)作，以一種真實(shí)的方式試圖向周圍回饋?zhàn)约旱牧α?，周圍的環(huán)境更好，除了實(shí)驗(yàn)室，輻射到實(shí)驗(yàn)室之外，一小段時(shí)間后，覺(jué)得這是不對(duì)的，如果我是一個(gè)很神很神的人，也許可以，如果我只是一個(gè)平凡人，那能把自己做好已經(jīng)不錯(cuò)了。

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