迷途,少年!
鈴聲響了,上課了。本應(yīng)動(dòng)聽(tīng)的鈴聲此刻在他耳中卻如此刺耳,令人煩躁。
瘋子上課了,走吧!回班去。旁邊的胖子對(duì)他說(shuō)到。
唉!嘆息一聲,再看最后一眼室外的自由,雙手插進(jìn)口袋,邁著沉重的步伐踏進(jìn)了他眼中的囚籠——教室。
縱是他百般不愿,他依然要踏進(jìn)這里。對(duì)此他無(wú)能為力,他感覺(jué)自己就如同一個(gè)任人擺布的木偶。沒(méi)有自主的思維與自由!
坐在屬于自己的座位上,無(wú)所謂的翹起二郎腿,從桌子上拿起一本課外書(shū),開(kāi)始消磨時(shí)間。開(kāi)始期待下課。
此時(shí)站在講堂上高高在上的老師都懶的看他一眼,他是差生,老師的天敵,最不招待見(jiàn)。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
鈴聲響起了,此刻卻如此悅耳。猶如天籟之音。他沖出教室,追尋他那短暫的自由。
他想掙脫束縛,卻被重重阻撓。
他想要自由,卻不可能。
他想回家,卻沒(méi)人同意。
他的自由,如何才能贖回。
他想回家,卻不知路在何方。
迷途!少年!
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