鈴聲響了，上課了。本應(yīng)動(dòng)聽(tīng)的鈴聲此刻在他耳中卻如此刺耳，令人煩躁。

瘋子上課了，走吧！回班去。旁邊的胖子對(duì)他說(shuō)到。

唉!嘆息一聲，再看最后一眼室外的自由，雙手插進(jìn)口袋，邁著沉重的步伐踏進(jìn)了他眼中的囚籠——教室。

縱是他百般不愿，他依然要踏進(jìn)這里。對(duì)此他無(wú)能為力，他感覺(jué)自己就如同一個(gè)任人擺布的木偶。沒(méi)有自主的思維與自由！

坐在屬于自己的座位上，無(wú)所謂的翹起二郎腿，從桌子上拿起一本課外書(shū)，開(kāi)始消磨時(shí)間。開(kāi)始期待下課。

此時(shí)站在講堂上高高在上的老師都懶的看他一眼，他是差生，老師的天敵，最不招待見(jiàn)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

鈴聲響起了，此刻卻如此悅耳。猶如天籟之音。他沖出教室，追尋他那短暫的自由。

他想掙脫束縛，卻被重重阻撓。

他想要自由，卻不可能。

他想回家，卻沒(méi)人同意。

他的自由，如何才能贖回。

他想回家，卻不知路在何方。

迷途！少年！

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