追 憶

茫茫夜空幾顆星 夢醒故里滄桑情

世事心存難平靜 吻去晚風(fēng)去追尋

—— 夜 空

76年大革命剛剛結(jié)束，中國的領(lǐng)頭雁小平同志主持了中央教育工作會議，提出：“科學(xué)是第一生產(chǎn)力！”……眼看教育的春天就要來到，一場文革卻喚醒了全中國人民必須建立自己的教育體制，提高全中華民族的素質(zhì)……喚醒了中國的教育必須改革，朝著三個(gè)面向崛起……。

（一）( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

歲月日漸流逝，心中不免有些惆悵。

憶想兩年高中生涯，我們學(xué)到什么呢？輕文化知識的傳授，把知識分子誤認(rèn)為是個(gè)臭老九——所謂知識分子改造——地地道道的勞動(dòng)者。愚昧無知啊，學(xué)校設(shè)立勞動(dòng)課，鏟草、扒耙……，就是不出成果！還不是窮人，過著苦日子……

學(xué)農(nóng)，分班承包小塊田，開開拖拉機(jī)，……不是學(xué)文化知識，玩玩差不多，最好笑的是學(xué)農(nóng)，教我們農(nóng)業(yè)知識的老師還給我們示范，這樣那樣的，說什么水稻要除草扒耙三次，這樣一來秧苗剛剛根系發(fā)達(dá)長勢旺盛，一扒就被破壞了根系，哪來的產(chǎn)量？（一畝田產(chǎn)量只有3—4百斤。）這也是老師所謂的傳授科學(xué)知識，讓我們吃盡苦頭，夠嗆的了，農(nóng)民的生活靠什么來支撐，靠種田養(yǎng)家糊口?。　D難痛苦的生活何時(shí)有出頭之日呢？

66年到76年，文革一場災(zāi)難動(dòng)亂，一鬧就是十年！荒了這十年，可怕的十年啊！

77那年，恢復(fù)高考制度第一年，也正是趕上好勢頭，可惜文革荒廢我們的青春年華，成績優(yōu)秀的為數(shù)不多，我們高二班60多人只考了個(gè)女生（中專衛(wèi)校）朱艷芳。

呵呵，絕大多數(shù)人，拒止大學(xué)門外，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)去。

回味著濃濃的鄉(xiāng)情，甜甜的鄉(xiāng)音夢繞著純潔的心靈

我們這些幼稚的小泡泡也剛滿18周歲就成了廣闊農(nóng)村新青年，體驗(yàn)農(nóng)村生活，一心務(wù)農(nóng)，什么地方也別去了，還是乖乖的呆在農(nóng)村吧！

畢業(yè)7、8月間正是農(nóng)忙季節(jié)，還好，我三叔是生產(chǎn)隊(duì)長，照顧的應(yīng)該是我了，找了點(diǎn)輕活做做，也能記上幾厘工分。玉米還未成熟，就吩咐我?guī)蛶蜕a(chǎn)隊(duì)看玉米，這到蠻輕松的。就在那時(shí)，中午休息時(shí)光，買了一把口琴、一把竹筒二胡，在田頭公棚學(xué)吹吹，中運(yùn)氣不足了就學(xué)拉拉，呵呵，不管難聽不難聽，就像拉鋸似的……自學(xué)不算成才，也算是充實(shí)自己吧。

高中剛畢業(yè)的我，8月下旬就被光先生介紹我去做代課老師，走向教育崗位，對于硯墨水喝了點(diǎn)的我，哪能喝得下教育之水，三尺講臺雖短能站得穩(wěn)嗎？能堅(jiān)持多久，那時(shí)候我并沒有多想?！?/p>

母親知道兒要工作了，憂心忡忡……哎……

“這飯能吃得下去嗎？”母親輕聲細(xì)語道。

這一問，真的不想去擔(dān)心啊，能吃這樣的苦頭嗎？……

第二天下午，準(zhǔn)備去一所偏僻鄉(xiāng)村初小報(bào)到?！粗认榈哪赣H，我眼里只是含著淚花，眼里傾注著淚水準(zhǔn)備著被蓋行李---

母親的為人我是知道的，明明喜歡吃的東西總是說不喜歡，非常疼自己的孩子，就是不希望自己的孩子出遠(yuǎn)門，只要在她身邊，再苦不讓孩子受累，再窮也要讓自己的骨肉穿暖，家里弟妹5個(gè)，生活簡樸，拖著這六條生命、熬著、熬著……再說當(dāng)教書匠也不容易，我知道過去不像現(xiàn)在有雙休日，那時(shí)候6個(gè)工作日，學(xué)校離家也很遠(yuǎn)，晚上要晚辦公，工作忙起來有時(shí)候要半個(gè)月回家一次。

我有個(gè)要好的朋友鳳祥，高中一畢業(yè)，回家務(wù)農(nóng)后就當(dāng)上了生產(chǎn)隊(duì)長，知道此事，鼓勵(lì)的眼光對我說：“去吧，沒事”——

“進(jìn)兒去吧!”說著，母親手里拽著省下的2元5毛錢往我兜里塞，什么也沒吱聲了，……

準(zhǔn)備走時(shí)，母親就在村頭默默的望著我遠(yuǎn)去的背影，好像在說什么：“兒啊，工作了你可要好好的，有時(shí)間回來……，知道嗎？”

好像我也懂得母親的心思，心里真不是滋味。

就這樣我走上了教育崗位，走上了三尺講臺，跟孩子們打起交道來，那時(shí)我才18周歲，成人了，再次回到了童年的心愿。

記起我一開始教四年級語文，班級人數(shù)不算多，第一次走上講臺對于我來說，一竅不通，校長還在教室后面第一次聽第一節(jié)課，我只能模仿我的老師是怎樣教我們的。

開始上課了。

“同學(xué)們好！”（當(dāng)時(shí)我的輕盈的聲音。心里想：膽子大點(diǎn)，別怕，拿出樣子來，讓孩子們信任……。）

童聲齊聲回答：“老師好！”

媽耶，好棒！第一次當(dāng)老師的感覺，渾身熱乎乎的。

小蹦蹦對新老師的到來感到新鮮、好奇。

嘻嘻……

“怎么又調(diào)來了新老師！孩子們望著我……，以歡樂的眼光看著我，坐勢端正、鴉雀無聲，可以想象孩子們的天真使我進(jìn)入那種愉悅情感，幸福的靈魂油然而生。

哇！孩子好可愛喲！我看著他們……心里又增添了一份童趣。

這節(jié)課是識字教學(xué)，主要教會孩子讀音、分析字形……老教法，也看得出孩子們學(xué)得挺認(rèn)真的……這時(shí)我也感到很欣慰。

一節(jié)課45分鐘，我只上了20分鐘就怎么就沒有話來，緊張的汗水直淌，就像水鴨子，成了尷尬的局面，只好作業(yè)寫字行間巡視……。

記得還沒有下課，聽課領(lǐng)導(dǎo)就跟我交換了意見，只是兩眼忽溜溜的轉(zhuǎn)著，腦海里一片空白，只是聽說著：“第一節(jié)還上得不錯(cuò)，對生字教學(xué)還分析得還到位，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)在鼓勵(lì)我，鞭策我，……讓我深深難忘。

忙碌、艱辛、充實(shí)，對于一個(gè)人而言，這是一天生活的全部流程。曾經(jīng)有一天我生活得很砸。

聽說教育部門就要組織視導(dǎo)了，沒想到視導(dǎo)前學(xué)校組織一次作文互查，查漏補(bǔ)缺，看到我班的習(xí)作，（當(dāng)然算是最差）心里總是忐忑不安，教導(dǎo)主任指著一篇學(xué)生習(xí)作，教者改筆少粗糙，錯(cuò)字用什么符號，別字是什么符號，索句用什么符號，比喻什么的，要眉批總批，次數(shù)是多少，篇幅的長短……如何命題一系列系列的，都要在改筆上體現(xiàn)出來。那主任可厲害了，簡直是王瞎子算命毫不留情，怎么就不給一點(diǎn)面子呢？看出對我們新來的有點(diǎn)歧視，沒有關(guān)心照顧的感覺和諧的味道，缺泛包容心，這樣不行，那樣不行，還跟別的老師比較，心里真不是滋味！誰也承受不了那一刻。

其實(shí)對教學(xué)工作蠻有信心的，能跟孩子們一起玩也是一種幸福，不會教就邊教邊學(xué)，不懂就問，向工作多年的老者請教，教學(xué)相長么，那是我工作的出發(fā)點(diǎn)，謙虛使喜歡這個(gè)職業(yè)，希望太陽底下最光輝的就是——我。

教學(xué)2個(gè)月不到要期中視導(dǎo)了，第一次接觸什么視導(dǎo)，聽課、檢查作業(yè)、備課、各項(xiàng)活動(dòng)記載缺一不可。

視導(dǎo)組真的來了，隊(duì)伍好龐大喲，嚇?biāo)廊恕灰暡粚?dǎo)……哪來的規(guī)矩……

什么都查，最怕的是最后的期中總結(jié)，要是查下來說得過去還好，就怕說不字，多么難為情……，哎！這一關(guān)反正要過。

……

那時(shí)候的教學(xué)繁而雜，除上課批改作業(yè)外，晚上要晚辦公，還要早辦公精心設(shè)計(jì)教案，還要騰出時(shí)間家訪…… 連課外紀(jì)律都要……

說實(shí)在的“大毛毛蟲”帶“小毛毛蟲”，真有意思。

（二）

在我的記憶中，尤其是在那偏僻的鄉(xiāng)村小學(xué)任教二年，繁重的工作著也快樂著，想起那個(gè)年頭，生活就是那一番滋味。

為了工作的需要從A校調(diào)到了B校，說心里的并不開心，剛剛熱戀一個(gè)地方要到一個(gè)生疏的地方去真的不太如愿，那個(gè)時(shí)候調(diào)動(dòng)工作換個(gè)環(huán)境這是正常的事兒。

一到B校那兒同事們都很熱情，看我很小管叫我“小鬼”。那時(shí)的我家境貧寒，衣套子（衣服）并不好，母親東借西湊了點(diǎn)錢兒做了兩套衣服，那年夏天我就上穿白襯衣，下穿米色褲子，腳穿一雙白色高幫球鞋挺有精神的，那時(shí)候就有滿足感。

到那里擔(dān)任中級語文、數(shù)學(xué)，勞動(dòng)課占班主任，常常跟孩子們一起勞動(dòng)讀書學(xué)習(xí)。

記得一次那是秋高氣爽，景色宜人，農(nóng)村好一派豐收忙碌的景象。

學(xué)校常常跟生產(chǎn)隊(duì)聯(lián)系，農(nóng)忙季節(jié)學(xué)生參加有意義的力所能及的勞動(dòng)。讓我?guī)Ш⒆觿趧?dòng)。第一次帶著一群孩子去拾稻穗……。教育孩子珍惜糧食，豐收成果來之不易。

可孩子們高興極了。

孩子們排著整齊的隊(duì)伍開始出發(fā)了，這些小毛毛蟲到也聽話，唱著《郊游》的歌曲繞著鄉(xiāng)村小道，來到這美麗的田野。依次排開，準(zhǔn)備撿稻穗，看，撿得都認(rèn)真?。]有一個(gè)叫苦喊累的，……小伙伴們心中充滿喜悅……。

不知誰在田埂嘮叨了一番，這孩子穿這身衣服來勞動(dòng)啊，旁邊的有一位老大爺呶著嘴說道：“別看這“小鬼”，他不是學(xué)生，人家是老師！”

一聲驚嘆，我轉(zhuǎn)眼望去，那是一位白發(fā)蒼蒼的老人，瞇著雙眼抽著一袋水煙……在夸我呢！心里一陣熱乎乎的感覺。

那時(shí)的教育都是按照黨的教育方針，培養(yǎng)一代學(xué)生具有“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的一代好學(xué)生。勞動(dòng)是常事兒，這次勞動(dòng)課，我在后面壓陣兒，作為孩子王親自帶他們下地拾稻穗。課堂與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)孩子增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)，這是老師義不容辭的責(zé)任。

最快活的是那天勞動(dòng)回來，跟我差不多大的一位女教師開玩笑的說：“這小不點(diǎn)兒，管理到是一流的，”得到了老領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

在那所小校生活也是有滋有味。同事相處也很和諧

記得一次勞動(dòng)歸來，“怎么樣，晚上弄點(diǎn)什么好吃的？”楊主任發(fā)話了。

“還是搞點(diǎn)小餛飩，怎么樣？”我隨著應(yīng)了一聲。

“說開了，那還不是我來當(dāng)家，行??！”

買菜、賣肉，大家七手八腳的忙開了。

每個(gè)人都露拓一小手，捏出來的小餛飩形狀各異?！灰粫洪_飯了享受著這天倫之樂的生活。每當(dāng)吃完飯有談?dòng)姓f的，甚至唱唱京劇打打球的…… 工作之余真是豐富多彩。在這樣的環(huán)境里生活多有滋味。

現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我，從不跟別人計(jì)較，我所教的班級還算不錯(cuò)，成績么，都在中等以上，但也有小情緒，年輕無知。工作再好成績再突出，年終評獎(jiǎng)偏偏優(yōu)秀教師什么表彰輪不到我，學(xué)校推薦的是別的老師。沒想一次有個(gè)老師期中統(tǒng)考學(xué)生成績排名不到中等，填好表的也被教育科退回來，心里暗自認(rèn)為，這回應(yīng)該是我了，只有我資格響當(dāng)當(dāng)?shù)?，就在那年我是學(xué)校唯一的優(yōu)秀教師。

年底召開表彰大會，我上臺領(lǐng)獎(jiǎng)了，好激動(dòng)??！刷，……刷的一下子，含著淚水往肚里流，那是幸福的淚，自信的淚，感激的淚。我就是我，這時(shí)候非常有成就感，現(xiàn)在想起來真有滋味。

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