九月第二周周三上午，多云，沒(méi)有風(fēng)，正好教師節(jié)，我們站在四樓窗前觀望。樓前校園滿眼都是燕子的身影，異乎尋常的壯觀。

它們?cè)谂e行盛大的聯(lián)歡。

每只燕子都會(huì)從東到西，由西而東來(lái)回盤(pán)旋。它們?cè)竭^(guò)西邊茂密的藤蘿，向南擦過(guò)曾碩果累累的杏樹(shù)，向東穿過(guò)棵棵垂柳，掠過(guò)挺拔的蒼松，飛過(guò)秀頎的銀杏、玉蘭，再沿著東邊白楊樹(shù)林向北朝我們飛來(lái)，在我們眼前翻轉(zhuǎn)身體露出白肚又沿著教學(xué)樓向西飛去，一邊高唱著歡歌，一邊上下翻飛。

它們平展翅翼悠閑地享受著慢慢滑翔的樂(lè)趣，沒(méi)有一只急于覓食，而是炫耀著什么，又像和校園的一切告別，這里的一草一木，還有站在陽(yáng)臺(tái)上凝視著它們的我們。

沒(méi)有一絲風(fēng)，校外傳來(lái)陣陣犬吠，樓下響起郎朗書(shū)聲，幾十只燕子來(lái)往穿梭，啾啾歡唱，雨水要落下了嗎？

也許歸去也需要一種儀式，盛大而莊重。這里有對(duì)家園的感恩，有別離的依戀，有新生的喜悅，成年的歡愉，婚嫁的幸福。。。。。。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

歡叫，滑翔，穿梭，盤(pán)旋。。。。。。

它們是國(guó)畫(huà)大師的寫(xiě)意水墨，它們是自然雕飾的黑白天籟。

之后，眼睛再也沒(méi)有捕捉到一只燕子的影蹤：烏亮羽衣，剪雨而飛。。。。。。

歸去又何嘗不是一種開(kāi)始呢？新生活的廣闊又展開(kāi)斑斕的五彩，任燕子自由翱翔悠閑憩息。

也許你站在東方巴黎明珠塔尖俯瞰外灘夜景，漫步城隍廟品味美食；也許你探訪雷峰塔找尋白娘子芳蹤，掠過(guò)錢(qián)塘湖徜徉白沙堤畔！你會(huì)去美麗九寨溝與大熊貓為鄰，和白天鵝為友嗎？你會(huì)走進(jìn)神秘西藏沐浴陽(yáng)光觸摸天堂，在納木措點(diǎn)水而飛嗎？

你是無(wú)需護(hù)照的國(guó)際公民，你見(jiàn)證了河山的世代變遷。

也許你正穿越凄風(fēng)冷雨，也許你正歷經(jīng)長(zhǎng)途疲累。你們銷(xiāo)聲匿跡那夜落了雨水，是為你們的歸去壯行，還是為你們新生喜極而泣？

燕子歸去就是一種新生，每一種歸去難道不也是自己的新生嗎？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。” “海日生殘夜，江春入舊年?！薄俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”

歸去又何嘗不是一種歸來(lái)呢? 歸去來(lái)兮，田園蔥蘢胡不歸？

“羅幔輕寒，燕子雙飛去”，也許江南有悠長(zhǎng)的丁香雨巷等你歸來(lái)；“淚眼倚樓頻獨(dú)語(yǔ)，雙燕來(lái)時(shí)，陌上相逢否”，也許嶺南有荔枝花等你到憔悴；“雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開(kāi)”，也許西雙版納吊腳樓有稚童的企盼。

“離洋舍島伴春歸，織柳銜泥剪雨飛?！笨茨墙习讐焱叩拈芟?，燕子正銜泥織柳，不久就會(huì)探出兩三只黃口小燕呀呀學(xué)語(yǔ)。屋內(nèi)還有那白白胖胖襁褓嬰兒，也正偎在媽媽溫軟懷中酣然入夢(mèng)！

燕子歸來(lái)給生活帶來(lái)一種新生，那么每一種歸來(lái)也帶給自己新生嗎？憶往者猶可諫，知來(lái)者之可追！燕子啊，來(lái)年春天，我的檐下還有你做的巢等你歸來(lái)。

燕歸來(lái)

2015年1月5日，周一

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3720638/