桃花映水，雨燕翩飛。煙柳繁花，雨細(xì)風(fēng)斜。碧水潺潺，青山隱消。迷霧漫漫，恨隨芳草。

綿綿延延，輕語呢喃。落花無數(shù)，閑情難拋。春夢無痕，樓閣小橋。夢里清愁，流水無意。

殘酒金戈，晴煙斜陽。愁鋪流云，關(guān)山幾重。人比花瘦，意深不堪。春花秋月，醉臥銀河。

春難常在，千回百轉(zhuǎn)。情滿江樓，花香滿袖。勞燕分飛，鴛鴦難戲。同心結(jié)好，胭脂素抹。

夢里千回，多情未休。落花流水，只道春去。盡數(shù)離歌，君意空負(fù)。一剪斷章，卿卿知否。

---春情集詞前序( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

1,讀《我把時光打碎》作者：春泥

這首寫的好深沉，散人暫時還不能理解，等我反復(fù)看時，再作答復(fù)，我要把關(guān)鍵字符找到，首先是情感詩詞，時光指的是年齡，單車指知音，嫁衣指是往日的情感，沒有年齡的界線，我懂得了，真愛可以穿越，從古到今的宏遠(yuǎn)。多年，過去的腳印花草陳地，忘記。有快樂的情愫是在后面，向往自然無憂的恬靜，忘記世俗，沉醉于心。一篇這么美的文章，情感純潔無暇，現(xiàn)實中的氣息少，定義為唯美的詩篇，散人自己解讀，不知道對不對，文網(wǎng)的隱語高手太多。說的不對，莫怪。

2，讀《詩歌倡》作者：文竹

典故是歷史，中國傳統(tǒng)文化的特色，有的成語就是，草船借箭，陳門立雪，臥薪嘗膽，太多。是智慧?？梢詫?，注釋以下，讀者就明白了，而且是文化的傳承。用的精妙就看作者的理解深度了，用過一次，那么終生不忘，這樣練習(xí)，就積累了豐富的文化知識，修身養(yǎng)性都是分不開的。散人拜讀！

3，讀《健康是幸福的源泉》作者：醉死了算球

“金欄玉砌空擺設(shè)，虛名悠悠如云煙”好句，記下，謝謝老師，精彩的分析。我是醫(yī)生，我寫不出感受，但我知道點養(yǎng)生的學(xué)問，專業(yè)，瑣碎。老師說的對，認(rèn)識就會思想，思想指導(dǎo)行為，行為看是平常，日積月累可能是無形的財富，也可能是驚天的惡魔。時下關(guān)于健康怪相橫生，如果你在醫(yī)院工作，看到的是無盡的瘋子，看到的是天下人都是病人。生活習(xí)慣，生活意識形態(tài)都決定一個人的命運，但往往忽略了最重要的東西，精神，精神健康，包括心理健康，對生命健康起到直接的作用，疾病怎么來的，首先，為什么年輕人身體好，為什么好，大家都只知道是生理現(xiàn)象，其實，人的體抗力，跟免疫力有關(guān)，出生六個月的孩子是不容易生病的，除非是先天的。關(guān)鍵是免疫力，免疫力是人體強大的防御力，傷口出血，正常人負(fù)傷粗糙的紗布，棉，就能止血，主要的原因是血液中的血小板起主要作用，當(dāng)然不僅僅是血小板，里面的知識分析起來復(fù)雜。所以免疫力這個詞大家知道，但是一旦下降，就會出問題，小的是傷風(fēng)感冒，大的是致命的疾病，免疫力的強弱與年齡增加生理上是成反比例的。免疫力的強弱在生活中也是波動的，鍛煉、食物攝取都能加強，這是人們公知的，但是健康的心里對免疫力是最最關(guān)鍵的，“氣傷肝，憂傷肺，思傷脾”，這些是中醫(yī)術(shù)語，不是指生理器官，從中看出心里變化對健康的影響，俗語說：“笑一笑，十年少”。生活當(dāng)然不是一帆風(fēng)順，誰家沒有愁事與煩惱。關(guān)鍵是自我調(diào)節(jié)，馬上回到正常的心里狀態(tài)?？傊瑥姶蟮拿庖吡碜孕睦碚{(diào)節(jié)和良好的生活習(xí)慣，完了。謝謝老師從生活感知來談健康，我從醫(yī)學(xué)科普上說點，應(yīng)和老師的美文，字打的快，說的多，不仔細(xì)審查了，我是不是太啰嗦了。三水散人拜讀！

回復(fù)@醉死了算球:專業(yè)西醫(yī)，自學(xué)國學(xué)，一個是糊口，一個是修心。老師的文章厚，我的淺?？吹胶梦恼拢蚁矚g說一下，解讀作者的心聲，也是作者渴望的，我是這么理解的，看到好文章，我感動，也許會流淚，就這樣快樂，盡管有時被人誤解，正常耳，帶著學(xué)無止境的態(tài)度，我們顯得那么渺小，在螞蟻的眼里，人其實比他大不了多少，在時光的眼里，人的生命只能是毫末，然而，人類一代一代傳承，占據(jù)這個綠色的世界，這就是偉大的，螞蟻不行，時光相信。散人感受老師的博大，定當(dāng)努力。學(xué)生看問題淺，在文網(wǎng)里，我看了社會的不良的東西，這讓我失望，文學(xué)應(yīng)該是精神層面的，不可褻瀆。我想寫的東西太多，但是沒到時候。謝謝老師，總是說著就沒了，那是我渴望交流，交流更深的內(nèi)容，找到我心中的瑜亮。

4，讀《喜歡就有一份牽念》作者：素墨清香

真實的心里獨白，水能做什么？除了冰冷的冰，還可以做女人，把女人比作水的是男人，英雄很難過，真正理解應(yīng)該站在人性平等的角度，因為這個世界看女人從來都是不平等，越是強調(diào)的東西，存在的是相反的一面。老兄寫的60號，社會萬象，不愿意，但現(xiàn)實是無奈的。類似丫鬟，沒事給老爺錘錘腿，只不過60號錘的是一群老爺?shù)娜耍驗槔蠣斒穷櫩停亲约嘿囈陨畹墓ぷ?，無尊無卑。老兄是個善良的人，道出的是人性直白的一面。謝謝老兄，散人絮叨了點，拜讀，推薦，這篇文章令人深思。

5,讀《滿江紅.牧羊（新韻、入仄）》作者：天行劍

老師厲害！勁道虬遒，格律蒼美！散人學(xué)習(xí)了！對于我來說，詞是古詩歌的最高境界，暫時不敢涉足，才思不夠。見老師寫的那么渾厚，一定去過草原，武穆見此篇，曰：“酣暢，酣暢，古今同飲一杯滿江紅耳。”推！為國學(xué)推！

6,讀《故鄉(xiāng)情思（詩歌）》作者：徐東風(fēng)

我看到了余光中老師鄉(xiāng)愁的影子，他是憂郁的，你是快樂的。河是生命之河，生命里親人的大愛和生息養(yǎng)育了我，心懷虔誠與感恩，詩詞最后一段，升華了全文。

枝葉蓁蓁，地之情深。

朱華泫露，方得清池。

故鄉(xiāng)千千，國之枝葉。

萬民養(yǎng)息，國之盛恩。

經(jīng)典之作，學(xué)習(xí)推薦。

7，讀《漫天雪花飛舞》作者本人

回復(fù)@雪蝶飛舞:這首是柔了點，一點鋼火都沒，有句不是以柔克剛嗎？況且雪花經(jīng)不起淬煉，變成氣飛散了，哪里尋得影子哈，溫柔的落在窗欞，可以欣賞她的清秀的臉龐，寒冷中透著柔美的氣息，她的剔透、無暇，是不是天使，我看他像及笄少女，活潑，天真，美麗，沒有理由不喜歡，看她漫天飛舞，漫過我的天空，漫過自己所有思緒，整個世界，就看她在盡情歡笑飛舞，她是舞者，季節(jié)的名伶，我是這個季節(jié)路過的看客，我愿一起與她飛舞，體會她的那份激情與快樂，伶人，我們都是。

你是窗欞邊的小花貓

我是窗欞邊的尾巴草

你在綠簾里玩著尾巴

我搖著我自己的尾巴

兩只蝶兒流連翩翩飛

一只落在你的鼻子上

一只落在我的額頭上

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我會給人看病

也看寵物的病

人的病不好看

生理上的、精神上的、靈魂上的

動物的病好看

只看生理無恙

人的欲望太多

他的病不好看

動物思想簡單

只要給點糧餉

它就有了快樂

8，讀《雨軒聽雨》作者：聽雨

我聽見雨的呼吸

雨的心跳

在雨的血液里

時間的縫隙間

楔入文字。

讀《致青春》作者：葉子

真實和虛偽之間，這叫虛實并行的人生，大概適合人類繁殖的土壤吧，地至穢，萬物生，水至清，則無魚?，F(xiàn)象是形，可以看見，然而，看不見的需要佛祖的智慧，慢慢悟。推薦！學(xué)習(xí)！

9，讀《來生，請別與我相逢》作者：王鵬

這樣的作品醞釀應(yīng)該是痛苦的，文學(xué)將感覺形象化，文字里散發(fā)著憂傷，不能理解老師寫這類的詩歌，竟然那么自然，我懂得，憂傷的氣息，她來自心的深處，深處藏著一座傷感的山，訴說著各樣的情懷，這里面藏深深的疼，飄著云霧般的相思，就一直這樣眷戀著不出來，今生走不出這憂傷的情懷，在來生里還帶著前生的傷害。你的字在哭泣，憂傷的文學(xué)將人心穿透，也只是在寂寥時的情懷，生活應(yīng)該是燦爛的、陽光的。

10，關(guān)于《飄傷》回復(fù)@向?qū)?謝謝老先生的抬愛，您來看我，讓我喜出望外。學(xué)生我喜歡隨感覺走，有時候顯得不是很沉穩(wěn)，字里行間，有自己的理解，盡管我對字的理解不是那么透徹，我走出第一步，是自我的付出。這篇文章我是根據(jù)作者的文章行文，一段一段的寫的，她的文章完整性直接影響我的完整性，也是詩歌創(chuàng)作的另一種形式吧，說白了，是抄襲，用自己的語言抄襲別人的思想，然后帶著自己的理解，我不認(rèn)為是讀后感。謝謝老師的指點，鼓勵！散人敬拜，問安。

11，讀《人一生《詩五首》》作者：asd

全詩流暢，1-4，人生的小、少、青、中，寫的生動，唯獨5，老年寫的味道與前4不一樣，作者一看不是老年人，沒經(jīng)歷，所以看的干澀。散人自己的感覺，總體是歌謠的形體，惟妙惟肖的心態(tài)刻畫，值得學(xué)習(xí)，詩歌有時候就是總結(jié)情感，撩撥人內(nèi)心的世界，每個人都有，但不是每個人能系統(tǒng)的說出來，這就是文學(xué)的魅力。散人拜讀，推薦！

12，讀《七律.鷹擊長空》作者：天行劍

中華新韻，平起首韻。好詩！平仄音律完美，抑揚頓挫，4節(jié)，頷、頸對仗工整，轉(zhuǎn)承自然，大象磅礴，學(xué)生佩服之至。我看到老師的胸懷，博大深遠(yuǎn)。這首七律是我在文網(wǎng)看到少有的高水平之作。學(xué)生眼拙，不明之處還望老師指導(dǎo)。

13，讀《洗澡》作者：千里馬

文筆細(xì)膩，洗澡的變遷史，前段以敘述變遷，后段議論，前面是引子，后面才是這篇文章的核心。這樣的行文是經(jīng)典的，文章神的升華，回味思考。前段的敘述不好寫，回憶的精細(xì)，是一點一點的寫的，后段是作者的思想表達(dá)，對作者老說是小菜了。老友辛苦！章法值得學(xué)習(xí)！推薦！

14，讀《秋雨嘆》作者：徐東風(fēng)

本作張力無限，老師的思維就是寬闊，寫出的東西就是不一樣。首先題目本身的張力，表述的張力，三樣結(jié)合，讀起來確實美，結(jié)尾升華的含蓄，冬天是孕育的季節(jié)，五行屬水，修整是為了下一春的蓄力，自然地道理也是人生的道理，無論生理、思想、人性的認(rèn)識都是這樣，謝謝老師讓我懂得了更多，老子說：“致虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀其復(fù)”，這里說的不是冬天的性質(zhì)嗎？老師比我理解的透徹，跟不上老師的思路。詩詞中蘊含著這些道理。散人拜讀，存檔！

15，讀《我們的步伐》作者：旅客

短小精干，語言簡潔，欣賞！充滿智慧的語言，忽略的反而是珍貴的，忙碌中停下來，看一看，想一想，會懂得如何成長，不做智慧的人，做一個明白的人。謝謝作者！我看到詩人對人生的理性理解。

16，讀《靜夜懷思》作者：桑干河

美，美得想唱歌，懵懂的是人生最美好的，它是無暇的，天真、坦誠、干凈。真實的人性我想應(yīng)該是這樣。一篇美文，寫作手法老練，鋪墊，陳述三件事，文尾，其他的事情點過，靈動，小議論回到前文，首尾呼應(yīng)，重點清晰。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，章法完整，值得學(xué)習(xí)，散人小評，有點事，回頭再看看，評述的對不對。

17,讀：《葉最后的美麗》作者：遠(yuǎn)方的呼喚

“美人魚和她一見如故”。不能理解，好詩，寓意深刻。秋的老人，講了一個故事：美麗的綻放、炫舞，悠然的離去，宿命的從容，無所謂開始無所謂結(jié)束，體現(xiàn)的是過程的完美，人生了悟如此，何事看不開，塵歸塵，土歸土，心本土，何言塵。無便是有，有終是無。山河不增，歲月不生故而自生，人之不爭故而無爭，整個詩，意境高遠(yuǎn)，這個是我的理解。三水散人小評論。

18,讀《一盆綠蘿》作者：yanxuedong

兄弟的這首的意境不錯，天地萬物都是自然之精靈，人言物語，看莊子的文章，再看世界，萬物都有語言，人并不比他們高明多少，但人虛懷，奮進學(xué)習(xí)。好文章！推薦

19，讀《相逢不語，盡在不言中》作者：一池秋水

風(fēng)起云涌，千浪遏舟。人生苦短，殘陽滴血。

相逢是緣，百年同渡。恩怨情仇，泯滅一笑。

放眼一量，皆作煙滅。真愛一生，與子同行。

20，讀《落葉的自白》作者：凈塵

落葉也有悲哀，歸途誰將它隔阻，我問誰？

風(fēng)？

雨？

你？

我？

他？

行文流水，意識流的詩體。推薦！深思！

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2014年11月16日，三水散人整理

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