翌日早晨，由于昨晚在走廊接受冷風(fēng)的洗禮，我有點(diǎn)感冒，冬天的旌城不是寒風(fēng)刺骨的，現(xiàn)在的時(shí)節(jié)雖是三九四九，不過遠(yuǎn)不及“千里冰封，萬里雪飄”的。在這種情況下我卻可以落的一大早低燒，或許是我的心理因素吧。

我推著單車出了小區(qū)大院，我的同桌，佳本已經(jīng)沈景已經(jīng)等候多時(shí)了。

“居然晚了五分鐘，這不像你?！闭f話的是沈景，我個(gè)人一直認(rèn)為他是同我有較多共同語言的人。佳本思想激進(jìn)，不屑于和我談身邊小事；我的同桌是個(gè)專心學(xué)習(xí)的好孩子，平日也寡言。沈景雖然嬉皮笑臉，但也無礙。

“低燒?！?/p>

“哦，終于因?yàn)闊o法承受封建制度的科舉教育而身體崩潰了嗎？我早就說過，在這種應(yīng)試教育的高度壓力之下，我們這些……”不要想也知道這是誰的言論。在被確定為反革命分子而被請(qǐng)去喝茶之前，我打斷了他：

“因?yàn)樽蛲硎芰孙L(fēng)寒?！蔽冶鞠爰右痪洹耙膊幌胂胧钦l的錯(cuò)”，但懼于由此又打開話閘，還是口下留情。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“你這個(gè)家里蹲，不喜運(yùn)動(dòng)，站三個(gè)小時(shí)就累垮了?！鄙蚓胺治龅帽容^到位,他似乎不想針對(duì)佳本的錯(cuò)誤言論進(jìn)行批斗，卻走過來把一只手搭在我肩膀上，又說道請(qǐng)我吃午飯作為連帶我罰站的補(bǔ)償。

“還有三小時(shí)的免費(fèi)冷氣。”嘲諷是一回事。雖我倒是樂意接受他的好意，不過我心想朋友之間似乎不必要如此。佳本立即會(huì)意了，也過來用手搭著我的肩膀，提出同樣的邀請(qǐng)。

“不知末少爺今天中午是否有時(shí)間賞光？在下愿設(shè)宴賠罪。”佳本的話總是很古怪，包括語調(diào)都是如此。從句子本身的內(nèi)容來說，沈景也是可以說出這樣的趣話的，但是從佳本口中逸出，就仿佛他真的不屬于這個(gè)年代。

我把他倆的手都打下去，道不必多禮。我的同桌在一旁發(fā)笑，我知道這樣子很滑稽：沈景比我個(gè)頭大，無論是身高還是體重都比我高出一些，搭肩也很正常；可佳本卻不比我高，矮了半個(gè)腦袋，這樣的他把手掛在我的肩膀上就顯得很是微妙。我也知道同桌在想什么。然而我沒有道出佳本不夠高這一點(diǎn)，不僅僅是保全了他的顏面，同時(shí)，我的同桌，你應(yīng)該知道自己甚至沒有佳本高才對(duì)。

因?yàn)闀r(shí)間有些趕，我們沒有過多交談便騎車上路，除了他倆最后還是強(qiáng)行要求我給他們負(fù)荊請(qǐng)罪的機(jī)會(huì)，“是否再拒絕就會(huì)顯得很矯情？”我?guī)е@樣的疑惑答應(yīng)了他們。但是到了午飯餐點(diǎn)，他們還是沒能達(dá)成統(tǒng)一意見，他們都認(rèn)為我的餐費(fèi)應(yīng)該由自己來全部承擔(dān)，輪換或是均攤他們都不接受。我看不下去他們的嘴斗，把他們撇在一邊，自己掏錢買了午餐，和同桌一起吃，這時(shí)他正埋頭吃面。

往往只有這種情形下他才會(huì)和我有較多的交流，我的同桌在很多人眼里是頭腦好，成績(jī)好但是不擅長(zhǎng)交流，說好聽點(diǎn)是學(xué)霸，難聽點(diǎn)是書呆子。然而他卻不呆，我是知道的。我爸餐盤放到他的對(duì)面，說道：

“今天……”我想說的是上課他提醒我答案之事——由于疲倦趴在桌子上養(yǎng)生的我被老師提問，多虧他及時(shí)告訴我應(yīng)該說些什么。

“我寫完了，”他完全不抬頭看我一眼，“歷史試卷在抽屜里，物理作業(yè)我夾在書頁中了?！?/p>

對(duì)于這種活生生地諷刺我不想多說，大概我平日就給人留下這種影響。我知道他并非有意于此，也沒有在意，我接著道：

“我是說謝謝你上課幫我忙。”

他這才把頭抬起來，把面條吮進(jìn)口中喃喃：

“經(jīng)常的事，經(jīng)常的事……”

“說來你已經(jīng)寫完上午的作業(yè)了？真是厲害?！蔽矣X得應(yīng)該適時(shí)夸他一句。

“經(jīng)常的事。經(jīng)常的事……”

我不知道他過去的同桌是如何的，我等四人是今年的新生，我和沈景是以前就認(rèn)識(shí)的，其余二人都是開學(xué)結(jié)識(shí)，我來到這個(gè)學(xué)校的第一天便聽到有人對(duì)著教室設(shè)備，例如飲水機(jī)，課桌等等抱怨不止，然后這人看見有人正在讀喬治的一九八四，連忙彈過去劇透和現(xiàn)場(chǎng)演講。這位演講家是佳本，開學(xué)第一天就以“在教室的角落一個(gè)人默默讀書”的形象示眾的，便是我的同桌。我想他大概是以往成績(jī)一直處于上游，我曾聽他以往的同學(xué)說過，國(guó)中時(shí)期他便一直是班內(nèi)的翹楚，課堂上從來不發(fā)言，也似乎從沒有去辦公室提問，然每次考試卻總是第一名。對(duì)他來說，順手一指書上的某個(gè)段落大約是很簡(jiǎn)單普遍的事情吧。

想著贈(zèng)他一枚茶葉蛋作為謝禮，佳本和沈景卻已經(jīng)買畢午餐走過來。

“我還沒替你付錢呢?！鄙蚓白龅轿业呐赃?，佳本則是在我的同桌旁邊，同桌從口袋里拿出一本英語詞匯書，開始記單詞。

“是我替他付錢才對(duì)，不用接受這個(gè)沈景的錢，充滿了舊社會(huì)的銅臭味。”佳本止不住表現(xiàn)得同魯迅先生一樣，每句話都充滿無謂的深意。

沈景極不滿意，用筷子指著佳本：

“舊社會(huì)？你知道現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步有多快嗎？”

“然而你的思想?yún)s如同古人一般陳舊?！?/p>

“我思想陳舊為何能在分班考試中領(lǐng)先你幾十個(gè)名次？”

這下佳本臉紅了。他清清嗓子，正色道：

“就是由于你這種將一張白紙當(dāng)成命根的想法，才使得你脫離不了舊社會(huì)。”佳本自己也沒經(jīng)歷過舊社會(huì)，不過他倒是很喜歡用這個(gè)詞語。他繼續(xù)說：

“翻遍全書，凈是……?！?/p>

不容許自己的教育價(jià)值觀被蔑視，沈景飛快地打斷他：

“凈是有益的事情，開卷有益?！?/p>

佳本果然是蔑視地說：

“凈是放屁。”

佳本是準(zhǔn)備對(duì)教材新一輪的批判，但眼看他們就要?jiǎng)邮执蚱鸺軄怼?/p>

“下次再說，下次再說……”我收尾了。

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