———記“黨和人民滿意的好老師”胡彩霞

胡彩霞，女，1962年8月出生，現(xiàn)任教于祁門縣胥嶺學(xué)校畢家庭教學(xué)點(diǎn)。1981年3月參加工作，33年扎根于偏僻的鄉(xiāng)村村小，33年來，她扎根于山村，不圖名利，不計(jì)得失，奮斗在教育一線，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。她始終以教師職業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重，傾全部心血教書育人。她用30多年的執(zhí)著選擇了淡泊，摒棄了功利；她用30多年的微笑勾畫著年輪，把平凡守望成了偉大。33個(gè)春秋，她用一步一個(gè)腳印，在農(nóng)村教育這片他所熱愛的熱土上書寫出了教師的偉大！2012年在安徽省教育廳思政處、師資處和省教育宣傳中心主辦，《教育文匯》編輯部承辦的《我身邊的好老師》主題征文活動(dòng)中，她的事跡引起《教育文匯》主編的關(guān)注，特意打電話到學(xué)校了解情況，并委托學(xué)校為其拍照。并在2012年06期《教育文匯》上，以《胡彩霞：樂在山區(qū)教復(fù)式》一文，對(duì)她的事跡進(jìn)行了宣傳。同年8月，該文在征文活動(dòng)評(píng)比中榮獲特等獎(jiǎng)。

胡彩霞老師從民辦轉(zhuǎn)為公辦，一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨，雖歷經(jīng)時(shí)代的變遷，但她對(duì)教育事業(yè)的熱愛，始終癡心不改。雖扎根于偏遠(yuǎn)山村，卻能緊跟教育發(fā)展的步伐，在潛心鉆研業(yè)務(wù)，用心教書育人的同時(shí)，不斷提升自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。1998年她教被黃山市進(jìn)修學(xué)校錄取，2000年7月畢業(yè)。天道酬勤，一分耕耘自然有一分收獲。多年來，她的教學(xué)成績一直在全鄉(xiāng)出類拔萃，發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐亩嗥Ｆ渲?，《淺談低年級(jí)古詩教學(xué)》《淺談教師在小學(xué)語文教學(xué)中的地位》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)?！兜湍昙?jí)識(shí)字教學(xué)之我見》獲縣三等獎(jiǎng)。因工作業(yè)績突出，該教師多次榮獲鄉(xiāng)、校級(jí)先進(jìn)教師、人民滿意教師表彰。

胡彩霞老師自2002年9月，調(diào)至祁門縣胥嶺學(xué)校畢家庭教學(xué)點(diǎn)任教以來，她工作上勤勤懇懇，在平時(shí)的工作中，非常注重言傳身教，教學(xué)點(diǎn)雖然設(shè)施簡陋，但很整潔，無論何時(shí)去看，課桌總是擺放的整整齊齊，地面上也干干凈凈，所帶學(xué)生個(gè)個(gè)待人有禮，這一點(diǎn)讓每一個(gè)到過畢家庭教學(xué)點(diǎn)的人，都會(huì)留下深刻的印象。除了語數(shù)，音體美各門課都開齊開足，每周30課時(shí)，她一干就是12年。無論是家中有事，還是身體不適，她沒有耽誤孩子們一節(jié)課。她始終把學(xué)校工作和學(xué)生放在第一位。2013年，有高血壓的她，雖感身體不適，但為了不耽誤孩子們，她硬挺著來到學(xué)校，暈倒在講臺(tái)上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聞?dòng)崕еt(yī)生前去看望，躺在急救擔(dān)架上打完點(diǎn)滴的她，依然沒有離開學(xué)校，她開玩笑地說：“教學(xué)點(diǎn)的老師有病生不起?。　笔前?！一人一校，生病請(qǐng)假，學(xué)校就得停課。12年來，她沒有請(qǐng)過一天假。

作為一名人民教師，她不僅業(yè)務(wù)過硬，愛崗敬業(yè)，更是愛生如子。她對(duì)孩子的一言一行，不是慈母勝似慈母，尤其是對(duì)待“問題生”，更是關(guān)愛有加。A同學(xué)，父母離異，家境貧寒，而其父又長年在外打工，不得不與年邁的爺爺、奶奶生活在一起，因缺乏家庭的溫暖和管教，撒謊、拿別人東西、打架、不按時(shí)完成作業(yè)，這些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在A同學(xué)身上。心病還需心藥治，細(xì)心的胡老師在輔導(dǎo)A同學(xué)做課堂作業(yè)時(shí)，聞到他身上有一股怪味，經(jīng)過了解，才知道年幼的他很長時(shí)間沒有洗澡了。從此，為該生洗頭洗澡便成了胡老師午休時(shí)間的一項(xiàng)工作。該生在胡老師班上讀書期間，都是胡老師燒飯給他吃，并借此機(jī)會(huì)從多方面去了解他的內(nèi)心世界，關(guān)心他的生活。無論是學(xué)習(xí)上還是其他方面，只要該生有了一點(diǎn)點(diǎn)的變化和進(jìn)步，胡老師都會(huì)給予十倍的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。慢慢地，該生對(duì)胡老師產(chǎn)生了母親般的親切感和依賴，向胡老師敞開了緊閉的心扉，從此也像換了一個(gè)人，再也沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。2013年，胡老師班上一個(gè)新來的叫B的學(xué)生引起了胡老師的注意，她上課總是一副無精打采，心不在焉的樣子，課后也不和其他孩子一起玩，顯得很孤僻，還有同學(xué)說她喜歡撒謊，拿別人東西。為此，細(xì)心地胡老師不動(dòng)聲色地進(jìn)行了家訪，通過家訪，胡老師了解到該生從小就沒有了媽媽，與爸爸相依為命。因家境貧寒，其父只能早出晚歸，靠打零工來維持家計(jì)，年幼的她只能靠自己照顧自己的生活起居，遇到事，連說話的人都沒有。從那以后，胡老師對(duì)該生倍加關(guān)注和照顧，總是有意無意地在其他同學(xué)面前夸她如何聰明能干、如何孝順懂事，慢慢地同學(xué)們開始接受她，她也能和其他孩子合群了，胡老師的臉上也終于露出了欣慰的笑。利用課余時(shí)間給她輔導(dǎo)功課，給她洗頭扎辮子，每逢家里做了好吃的，胡老師總會(huì)記得帶一份給她。換季了，送她一些合適的衣服，過年了，給她買一些生活用品，她儼然成為了胡老師的家庭一員，她也把胡老師看成了知心媽媽。

如果說幸福的最高境界是無求，那么事業(yè)的最高境界則是無悔。胡彩霞老師自1981年參加工作以來，幾乎都是在村小教學(xué)點(diǎn)任教。教學(xué)點(diǎn)地理位置偏遠(yuǎn)，生活、工作條件差、工作量又大，很多人都不愿去，她卻能顧全大局，服從學(xué)校的工作需要，常年扎根于偏遠(yuǎn)的學(xué)校，默默耕耘，矢志不渝，無怨無悔?！拔易隽俗约河X得該做的事，我這一生沒有大富大貴，也沒有取得多大的成就，但我不后悔，我每天都活得很踏實(shí)，每當(dāng)遇到學(xué)生，他們叫我一句胡老師，我就覺得很幸福。”胡老師的這句話，聽來平淡，細(xì)品有味。幸福的最高境界是無求，無求是因?yàn)樗麄冎雷约阂氖鞘裁?。以教師職業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重，傾全部心血教書育人。胡彩霞正是懷著這樣的信念，才能不計(jì)得失，不圖名利，默默堅(jiān)守在自己的崗位上，付其一生，卻無怨無悔。守著一份清貧和寂寞，與書本為伴，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，既是老師也是父母，正是像胡彩霞這樣的教師把平凡堅(jiān)守成偉大。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

胥嶺學(xué)校 孫祁崗

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