我是散人，歷史上散人如過(guò)江之鯽，名人大家也多，湖海散人，玄微散人，現(xiàn)在的散人也不少，五岳散人、五柳散人。呵呵，都是個(gè)號(hào)，含的內(nèi)容復(fù)雜。我這個(gè)散人可以解釋為：散文網(wǎng)里閑話比較多的人，三的意思是事不過(guò)三，警戒自己不絮叨；水在方言是能說(shuō)的意思，諧音山水。當(dāng)然有贊美有鼓勵(lì)有客觀，原則是中肯，少言大，崇實(shí)。

---弁言

1，秋聲秋雨秋希冀,作者：1234

又是一篇綜述，用文字勾勒出蕩氣回腸，磅礴胸襟，我有一喻，美文字典。文章先是述說(shuō)的意思要明了，再是章法，接著是文字來(lái)闡述意思，行如流水之歡暢，短句、長(zhǎng)句相互承接，詩(shī)詞歌賦引入期間，層次鋪墊，說(shuō)的是技巧，技無(wú)定論，按照文章形體而行。作者好文字，再有一比習(xí)書(shū)法者，入手顏柳歐趙，根據(jù)個(gè)人性格、喜好，選著練習(xí)，不是所有楷書(shū)都適合你，技巧看是枯燥，然長(zhǎng)時(shí)間體會(huì)，便初有體會(huì)，創(chuàng)造一種字體是艱辛的，窮一生未必有成，這要看個(gè)人天賦、秉性、癡迷。呵呵，說(shuō)多了，再說(shuō)點(diǎn)，筆的正確使用得看筆的材料，羊毫、狼毫、兼者，總之，字的韻，先得了解筆的形體，了解筆鋒的分類，才能正確使用，如蛇行走，這樣使用起來(lái)，揮毫潑墨便是自然，故而，文章亦然，練習(xí)久了，自然是獨(dú)具一格，另一風(fēng)景，是我等閑暇之時(shí)一大樂(lè)趣是也。

2，《喜秋風(fēng)》作者：鋼鋼

一首意識(shí)流的詩(shī)，喜歡作者澎湃的情懷，本作兩段內(nèi)容，遞進(jìn)的關(guān)系。由朦朧入懷，激發(fā)思潮。瑕疵處段落不明，沒(méi)有鋪段，直接上了精華，如飲食，先的開(kāi)胃，再來(lái)品嘗，文如其理，先得鋪墊，讓人醞釀，寫(xiě)個(gè)前言，小序也可，讓人進(jìn)入意境，三水散人小評(píng)，望作者品味。另照片很美，去過(guò)，還有宣統(tǒng)年篆刻的“南天一柱”。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

3，回復(fù)@淡泊明志:

老友鼓勵(lì)，當(dāng)需銘記。學(xué)海無(wú)涯，報(bào)效我家。

拙筆表心，書(shū)我豪情。身居樊籠，心系乾坤。

伴我浮生，縱我之魂。雖為草民，志亦可伸。

正氣軒昂，福祚萬(wàn)民。此氣不張，眾生皆昏。

4，讀《失業(yè)了......》作者：中國(guó)公民

借夢(mèng)來(lái)說(shuō)事，有趣！古人云：人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，古人云：窮則思思則變變則通通則久，古人的話難理解，不同場(chǎng)合不同說(shuō)，寫(xiě)得好，令人深思，鞭飭砥礪，做個(gè)正義的公民！

5，讀《我是一個(gè)農(nóng)婦》作者：草木白雪

我是泥土一樣農(nóng)民

用手中的榔頭磕出一片天

帶著歡兒向拂曉中走去

一聲咳嗽驚醒晨光中的眠

/

我是泥土一樣農(nóng)民

犁鏵翻動(dòng)著乖順又熟悉的土地

她是我多年的老友，回頭一望

我給她亂亂的頭發(fā)整理得十分光鮮

像似露出少女頭上一道道晰白的線

老黃牛和我一起出神，看它也在瞇眼

/

我是泥土一樣農(nóng)民

我的心田里都是禾苗、麥穗、和綿

歲月恩賜我一層層厚厚的老繭

在廣袤的原野里耕耘著,一年又一年

6，讀《江南，如女子般溫婉》作者：楓月兒

山色空蒙

氤氳江南

丁香般的女子

蘇小小的油璧車

阮郁的青驄馬

蘇軾白居易的詞章

許仙與白娘子的神話

旗袍繡出婀娜的身姿

如女子的肌膚一樣光滑

小巷把天空分割成塊塊片片

腳下的青石板在訴說(shuō)著古老的童話

/

歲月捧出杏花的陳釀

飛舞的柳絮招搖彌天

烏篷船輕漾

舒緩著悠閑的時(shí)光

雙宿雙飛

雨燕棲息在屋檐

道出黎家的寬厚和仁慈

高挽的發(fā)髻。。。清婉悠然。。。

此中包含的元素太多，筆者文風(fēng)定義為婉約派。

7，讀《那一年，十九歲》作者：yanxuedong

"蝶應(yīng)解花語(yǔ)，相親故無(wú)言?！?a target="_blank">經(jīng)典之作。初戀的情節(jié)，柔腸千結(jié)，不癡情，但深情。綿綿的話語(yǔ)，輕輕柔柔淡淡伴地隨著雨季時(shí)光，漫天飛舞的荻花隨季風(fēng)帶著你我的情絲，想著你，戀著你，干凈無(wú)邪、無(wú)世俗無(wú)功利，懷念那種日子，不安中帶著悸動(dòng)，見(jiàn)你想你還是表達(dá)不了我對(duì)你的那份情懷，因?yàn)槟愕纳硇戊乓艺麄€(gè)天空：白天的七彩云，夜晚的卿卿夢(mèng)！

8，讀《無(wú)休無(wú)盡的碎碎詩(shī)行》作者：當(dāng)太陽(yáng)落下

還是癡癡地癡情，我想起當(dāng)初張學(xué)友唱的《情網(wǎng)》，我心所托，情網(wǎng)一首。知道前面的風(fēng)景誘人，但在雨季我迷失了路，沒(méi)有人能夠幫助你，只有自己，用智慧去尋找出路，換種生活方式或者找點(diǎn)有意義的事情，這樣挨著，過(guò)了雨季，你會(huì)看到七彩的陽(yáng)光與漫天斑斕的星斗，再回頭往往，你的碎碎碎碎的詩(shī)行帶著幾份陌生。有句話很管用：“我不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看。”

9,回復(fù)@夏末＆微涼:

相互學(xué)習(xí)，指出瑕疵，共同成長(zhǎng)，釋放魅力。

修煉文筆，如我弁言，一人一文，概莫能焉。

揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸取精華。學(xué)而不殆，迎難而上。

持之以恒，方始有成。

10，讀《紅塵有愛(ài)》作者：心靜如水

秋的思念，淡淡的情懷。

葉為誰(shuí)輕舞？

雨為誰(shuí)滴落？

心為誰(shuí)沉沉？

正是一年秋雨天

金甌缺，鋼易折

我看到了秋的內(nèi)心柔弱

拂去春夏的季守

管它紅落綠瘦

任去留

11，讀《誰(shuí)讓我染指了憂傷》作者：浪淘沙

作者：細(xì)膩的情感，豐富的語(yǔ)言，擁有這豐饒的財(cái)富，去之人生顯得那么單薄，一枝一椏已在心中長(zhǎng)成了大樹(shù)，把心植入其間，方能感受到夢(mèng)甜馨馨。

12,讀《小腳外婆》作者：夏末＆微涼

我的外婆也是小腳，走路時(shí)跬步而行，小時(shí)候，經(jīng)常幫他抬尿桶澆園子，負(fù)重走的更慢，螞蟻都能碾的死，文友的外婆還健在，我的外婆如健在都百歲開(kāi)外了。這就是生活，帶著濃厚而又沉重的氣息，關(guān)于小腳的文章，前人說(shuō)的很多，如今再次看到，似乎是那么遙遠(yuǎn)，詫異時(shí)讓我懷念我的外婆，心靈手巧拉扯七個(gè)孩子，真的無(wú)法想象的祖輩們是怎么生活的，牛馬一生，無(wú)欲無(wú)求，只盼孩子長(zhǎng)大，自己就好好休息了，但這個(gè)愿望也是前世修來(lái)的。

13，讀《父愛(ài)如天地》作者：姚明

作者的閱歷能寫(xiě)一篇這樣的文章，是我當(dāng)初都做不到的。要多看經(jīng)典的文章，泱泱中華的文化，古今文人墨客，古典文學(xué)，及老莊孔孟的思想，文章首先的有思想，思想有了，表述都不是問(wèn)題，技巧的東西練習(xí)就能感知，不要看浮躁的文章，什么輕嘆，什么流年，什么如是晴天，便是什么好。想寫(xiě)那樣的文章，只是文字游戲，什么白雪梅，一個(gè)就夠了，人人都做，東施效顰，惡心之至！網(wǎng)上有那樣的詞匯文本，無(wú)聊人編輯的，整片清心寡欲的語(yǔ)言，你背上300個(gè)詞組，你也會(huì)寫(xiě)，一天一篇，沒(méi)思想沒(méi)靈魂沒(méi)閱歷。你是個(gè)好小伙，我年輕都在玩，不看書(shū)的，近10來(lái)年看看文章，我有一篇淺顯的論文章的文章，只要記得什么是文章就夠了。看書(shū)看名作名篇，那里才是你的寶庫(kù)，一陣風(fēng)的東西看一篇就夠了，隨之而來(lái)的就是文化垃圾，精神垃圾。

14，讀《我知道，我知道，守夜的人》作者：當(dāng)太陽(yáng)落山

守夜的人或許是傷心人，也或許是行孝道之人，最近家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)在修路，一條主干道，先修右邊再修左邊，時(shí)間跨度很長(zhǎng)，需用幾個(gè)月吧。如今的車輛連小鎮(zhèn)也開(kāi)始堵車了，一輛輛的渣土車，一輛輛貨車，一輛輛的小型轎車，每次縱我身邊擦過(guò)，心里還是很緊張的，關(guān)鍵時(shí)期沒(méi)有什么交通規(guī)則了，若是被傷，也是天降之事。最近路的兩端設(shè)有指揮的人，像開(kāi)閘一樣，間隔放行。晚上十點(diǎn)多，接子放學(xué)回家，時(shí)天氣已寒，見(jiàn)守閘的身著土黃色大衣，頭頂一黃帽，深色口罩，左手執(zhí)電筒，右手屋小紅旗，仔細(xì)看了一下，是位中老年男子，在橘黃色的路燈下，時(shí)而默默靜守，時(shí)而揮燈展旗，四周的環(huán)境是灰黃色，車過(guò)塵煙四起。我想他是寂寞的，挨著寒冷的包裹，也不知道什么時(shí)候才能躺在溫暖的被窩，這樣的環(huán)境，心中若是裝著溫暖的事也許還好過(guò)點(diǎn)，若是單純地為了生計(jì)，那樣心里不知道有多冷，一位令人可敬可佩的守夜人，生活的艱辛處處可見(jiàn)。

15，讀《西湖日記》作者：巴吾其人

寫(xiě)得真美，我去過(guò)，大概是03年吧，在斷橋站立了10分鐘，看到雷峰塔的塔尖就回來(lái)了，那時(shí)心情不好，想找點(diǎn)事情做，城市的消費(fèi)太高，嚇得我一天都呆不下去。為了看西湖，花了60元來(lái)回打的，水也不清澈，沒(méi)覺(jué)得美，估計(jì)賞景是要閑致的?？吹嚼闲执似蔚拈_(kāi)心，講述的細(xì)致，免費(fèi)觀光了一次，兼職導(dǎo)游，導(dǎo)游有這樣的文化底蘊(yùn)？

16，讀《有風(fēng)的日子》作者：墨淙

從童年一直到工作的經(jīng)歷，寫(xiě)的不錯(cuò)，欣賞，我與你相似的成長(zhǎng)。眼睛的變化，一是生理特征，二是見(jiàn)得多污染的，三是在無(wú)數(shù)次的激勵(lì)挫折中留下的。是的，眼界越大，離家必遠(yuǎn)：

回首不堪忍

唯有淚千行

薄暮日銜山

愈思量

心愈傷

千重影不及我的鄉(xiāng)

17，讀《很痛》作者：心境如水

文思巧妙，新穎，不經(jīng)意中道來(lái)，寫(xiě)法值得學(xué)習(xí)。嘌呤代謝異常，富貴病，年齡來(lái)了，更要注意飲食，病從口入，這個(gè)經(jīng)典的話題，不是說(shuō)著玩的。心痛的成份復(fù)雜，有激動(dòng)的血?dú)饽嫘秀@胸痛、心悸時(shí)的心肌缺血火辣辣地痛，還有的直接痛的休克，更有靈魂深處的隱痛。莫言，職業(yè)作家，低調(diào)，離群索居，深入簡(jiǎn)出，中國(guó)做文學(xué)的典范，浮躁、囂張、甚至浮夸的人太多，無(wú)聊的將自己的私貨也拿來(lái)抖落，吸引眼球。然而，莫言，用行動(dòng)、思想闡述了自己一生，那些成天思侵在淫詞艷曲中，做兒女情長(zhǎng)態(tài)，見(jiàn)到莫言的渾厚的思想，犀利的筆力，文學(xué)修養(yǎng)，怕是不僅是慚愧吧。如今的文化是要好好整飭，一陣韓流，一會(huì)穿越，要不整天殺鬼子，歷史都不懂，敢對(duì)歷史人物指指點(diǎn)點(diǎn)，直接把你愚弄成植物人。有社會(huì)的因素，也有個(gè)人因素。

18，讀《散文網(wǎng)上盛開(kāi)的花朵》作者：莫愁

花可遠(yuǎn)觀，亦可輕嗅。艷了雙眼，柔了心眉。

怡園陶情，文網(wǎng)有芳。璨之若霞，萬(wàn)秀呈集。

如蘭似馨，淑氣沁脾。文采斐然，巾幗不讓。

彩蝶紛翩，絲竹之聲。綿綿終日，繞梁不絕。

山水怡人，芳草怡心。噫吁嚱焉，美輪美奐。

19，讀《暮秋，私語(yǔ)》作者：一米陽(yáng)光

斬落秋芳攬入懷，流連碎碎夢(mèng)中來(lái)。

翩翩落葉隨風(fēng)去，歸道知恩土中埋。

20，讀《關(guān)于謊言》作者：火淼

老兄把這個(gè)問(wèn)題引大了，我也談?wù)?，什么是謊言？謊言先是違心的，違了誰(shuí)的心，肯定是自己的或者是我們的。為什么謊言一直在，因?yàn)樾枰?，需要的原因多，近在身邊，遠(yuǎn)在古時(shí)。謊言先萌發(fā)在心，說(shuō)出來(lái)才叫謊言，每個(gè)人都說(shuō)過(guò)謊言，有善意的，怕是誤導(dǎo)；有欺騙的，那就上升手段。來(lái)自的原因多，反正是利己不利人，卑鄙嗎？有的是，有的不見(jiàn)得是，還能上升智慧。歷史里多呢，失信于人，一代新君，用謊言絞殺多少人，有親人有政敵，冤魂處處都是，歷史名人，于謙，文天祥，岳飛，文武雙全，反過(guò)來(lái)想想一冤縱其千古芳，才被后人樂(lè)道。孫子兵法有瞞天過(guò)海，暗渡陳倉(cāng)，所以謊言含有的思想太多，欺騙、下流、無(wú)恥等等，都是見(jiàn)不得陽(yáng)光的東西，試問(wèn)什么是陽(yáng)光的東西呢，看歷史，君叫臣死臣不得不死的三綱五常，滅人倫存天理，天理代表者天子也，這里還有謊言嗎？符合秩序的謊言就是真理，所以都在胡說(shuō)。凡人的謊言太小，佛曰死灰，小風(fēng)吹來(lái)?yè)P(yáng)一揚(yáng)，大風(fēng)吹過(guò)隨風(fēng)散。一句阿彌陀佛念一輩子是頭陀的一生，枯燈黃卷了一生，佛也有謊言，一生多不容易，就這樣給謊滅了，有罪哈。哈哈，謊言彌天，紅塵卿如蜉蝣。佛曰：相由心生，佛心自現(xiàn)。我說(shuō)：狗屁不通，我也是后來(lái)佛,以為我不知道。說(shuō)說(shuō)而已，長(zhǎng)篇大論不盡言，輒止。

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2014年11月6日 ， 三水散人整理。

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