我的大學(xué)觀

作者：麻秀甲

高學(xué)歷不僅是一種時(shí)髦，而且更像版本。越來(lái)越高的電腦你不升級(jí)就可能被許多軟件硬件甩下。

當(dāng)今社會(huì)是優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。為了能在物競(jìng)天擇、適者生存原理發(fā)生作用下更好的生存而不成為社會(huì)的累贅。有責(zé)任感的人就知道要努力學(xué)習(xí)，提升自己的生存技能。最為一個(gè)有理想有志向有抱負(fù)的人，沒(méi)有淵博的知識(shí)做精神后盾而想把自己的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的國(guó)家，這談何容易。他憑什么，連門(mén)都沒(méi)有。雖然我對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)不了多少，但至少不要成為社會(huì)的垃圾。別高談?wù)撻熑绾稳?a target="_blank">愛(ài)國(guó)，做好的本職工作就是愛(ài)國(guó)的最還體現(xiàn)。所以，從某個(gè)客觀層面來(lái)說(shuō)，高學(xué)歷也是一種愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。

大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著人民的重托、歷史的使命。知識(shí)始終是站在歷史發(fā)展的高空、社會(huì)發(fā)展潮流的浪尖，時(shí)代發(fā)展的前沿。如果一個(gè)民族沒(méi)有知識(shí)來(lái)作為牽引力，那么這個(gè)民族就像一位遠(yuǎn)離光明的盲人，跌跌宕宕中成就死亡的“真諦”。毋庸置疑，一個(gè)民族要想屹立于世界民族之林，強(qiáng)大的文化感召力是必不可少的前提條件。當(dāng)今美國(guó)好萊塢大片，美式英語(yǔ)、美式打扮.........世界各個(gè)角落那里沒(méi)有美國(guó)文化的影子呢？

大學(xué)是知識(shí)的海洋， 我就像一條在海水里穿梭的小魚(yú)，為了日后不成為強(qiáng)者的美餐，每天我只有鉆進(jìn)圖書(shū)館吸取知識(shí)養(yǎng)料、彌補(bǔ)笨鳥(niǎo)天資的不足，吸古人聰慧之靈氣、集天地之精華，修煉內(nèi)功、增加功力以備他日之用；學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋里暢游沖浪，已達(dá)到 “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的生命力，享受著優(yōu)勝劣汰給生活帶來(lái)的精彩。大學(xué)里有教書(shū)育人的良師，聚著眾多的專家學(xué)者，他們精通本專業(yè)的基礎(chǔ)理論，了解最新的學(xué)術(shù)成果，具有豐富的科研實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)。在他們的指導(dǎo)下通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)和嚴(yán)格的科學(xué)訓(xùn)練，我可以系統(tǒng)、正確的掌握基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)能力尤其是專業(yè)創(chuàng)造能力。同時(shí)，在言傳身教、耳濡目染中我學(xué)到了做人的道理，接受了人格的熏陶。大學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，它是知識(shí)的傳播、運(yùn)用及創(chuàng)新的基地，是培育創(chuàng)新精神的搖籃，是播撒人文精神和科學(xué)精神的園地。在大學(xué)里可以引領(lǐng)學(xué)術(shù)風(fēng)氣，促進(jìn)思想交流、陶冶品的操守，建設(shè)精神文明，提高個(gè)人素養(yǎng)，引領(lǐng)靈魂的升華，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

隨著就業(yè)難問(wèn)題的出現(xiàn)，讀大學(xué)獲得高學(xué)歷已成為當(dāng)代青年人的選擇，是時(shí)代發(fā)展的一大趨勢(shì)，是社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在要求。隨著就業(yè)壓力的加大，高學(xué)歷就是鯉魚(yú)躍農(nóng)門(mén)的跳板，躍出了農(nóng)門(mén)就可以看到美麗的世界原來(lái)是這樣的：人生原來(lái)是美好的，大自然是純凈的、人是友好的，命運(yùn)是公正的。農(nóng)門(mén)的外面就是天堂，人又何嘗不是呢？走出了大山就更換了門(mén)第，三六九等中，你至少不會(huì)是底層。固然可見(jiàn)，知識(shí)能改變命運(yùn)，能讓你如愿以償；成就了你亦成就了社會(huì)。

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