李半知散文:《娟子》
娟子離開久長(zhǎng)了。
娟子是我的部下,卻也是我親自把她送走的。她作為西部志愿者到久長(zhǎng)工作快兩年了,一直在我的身邊,應(yīng)該說,她是我最得力的助手之一,不管什么工作,交給她都是放心的。但她終歸是志愿者,我們鎮(zhèn)里要招考的職位因只能面向在職教師招考,她不得不報(bào)考其他地方,后來,被花溪區(qū)久安鄉(xiāng)中心小學(xué)錄取。她考試的分?jǐn)?shù)很高,和第二名相比已是高出三十余分,本來以這樣的成績(jī)是完全可以考上花溪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的,但是她急于找工作,過于謹(jǐn)慎,只報(bào)了久安小學(xué),打個(gè)比喻,她是用上北大的成績(jī)讀了貴大。
娟子從未到過久安,成績(jī)出來后,我特意帶娟子去了一趟久安。久安是花溪區(qū)的一個(gè)鄉(xiāng),該鄉(xiāng)只有七個(gè)村,全鄉(xiāng)沒有集鎮(zhèn),鄉(xiāng)政府所在地僅有幾十家住戶。鄉(xiāng)長(zhǎng)是我在市委黨校鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)班學(xué)習(xí)時(shí)的同學(xué),他告訴我,久安原是產(chǎn)煤大鄉(xiāng),現(xiàn)在煤廠都關(guān)閉了,經(jīng)濟(jì)也不好了。由于鄉(xiāng)政府所在地居住人口少,形不成集鎮(zhèn),干部職工下班后大多回到了花溪,所以街上沒有一家餐館,晚上也少有人在政府居住,顯得較為冷清。
久安小學(xué)是一所由兩棟低矮的樓房組成的學(xué)校,據(jù)說全校有學(xué)生五百余人,學(xué)校的周邊除了有幾棟陳舊的教師宿舍以外,幾乎沒有人居住。娟子看了后,猶豫著是否要放棄,后來,與家里人協(xié)商,想到考一個(gè)工作也不容易,還是去吧。娟子的父親是我在縣委工作時(shí)的同事,一起送她到久安小學(xué)報(bào)到,我的同學(xué)因事未在鄉(xiāng)里,接待我們的是該鄉(xiāng)分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)。在他的帶領(lǐng)下,我們找到了久安鄉(xiāng)中心小學(xué)的陳校長(zhǎng)。陳校長(zhǎng)的第一句話,就讓娟子心里犯起了嘀咕。陳校長(zhǎng)說,娟子分在久安鄉(xiāng)打通小學(xué),并說,他立即帶我們?nèi)?,似乎已?jīng)沒有商量的余地。于是,我們又驅(qū)車七、八公里來到他所說的打通小學(xué)。停下車來,從外面看,除了高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我?guī)缀醪桓?a target="_blank">相信眼前這兩棟陳舊、低矮,差不多被四周包谷林所掩蓋的樓房就是娟子接下來要生活、工作的地方。帶我們前去的陳校長(zhǎng)當(dāng)著我們的面與該校羅校長(zhǎng)協(xié)商,如何安排娟子的住處,幾個(gè)老師圍上來,熱情的歡迎娟子,并你一言我一語(yǔ)的說開了。
“歡迎你,你來后就住二樓,樓梯從這邊上,鐵門晚上要鎖的,就你一人住?!?/p>
“隔壁住著兩個(gè)男生,實(shí)際上他們都不在這住,也就是說,整個(gè)學(xué)校只有你一人在這里?!?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
“要不就是到花溪租房子住,反正老師們多數(shù)都是住花溪的?!?/p>
“她一個(gè)人住這里,怕不安全哦。這圍墻太矮,常有娃兒跳進(jìn)來的?!?/p>
最后這句話,我與娟子的父親聽了后,就開始擔(dān)心起了,如果真是這樣,那學(xué)校是肯定不能住的,于是,我們與陳校長(zhǎng)協(xié)商,能否將娟子調(diào)整到鄉(xiāng)中心小學(xué),陳校長(zhǎng)說,根據(jù)工作需要,確定的是安排她到這里,而且,調(diào)整到中心小學(xué)后,依然存在相同的問題。此時(shí),一位姓徐的女老師說,如果娟子愿意就住她家,并說,她的丈夫和子女都在外工作,不在家,家中只有她一人,如果娟子愿意和她住,也正好有個(gè)伴。在場(chǎng)的老師都紛紛叫好,表示這或許是最好的解決辦法。說著,這位徐大姐并帶著我們?nèi)ニ铱纯础?/p>
出了校門,跨過公路,穿過一片稻田地,再上到半坡,在三棵碩大的銀杏樹旁有一排看似多年無人居住的木房,穿過院子,在木房的旁邊有幾間成丁字型結(jié)構(gòu)的磚墻平房,這里就是徐大姐的家。徐大姐推開廚房旁邊的一間房,對(duì)娟子說:“這是我孩子以前住的,現(xiàn)在孩子大了,外出工作了,就沒人住了,你就住這間房,床、沙發(fā)、柜子都?xì)w你用,你看行不?”
那是一間有二十多平米的磚木結(jié)構(gòu)瓦房,與徐大姐住的磚墻平房相連。房屋后面有一株高大的柿子樹,樹枝上結(jié)滿了柿子。地上和院子一樣,是青石板鋪成的。床和柜子大約五成新,雖然很久沒有人住,但完全可以用,只是院子里殘?jiān)珨嗤?,雜草叢生,隔年的、自生自滅的野西紅柿和鐵掃帚差不多和娟子一樣高,看起來有些破敗與荒涼。陳校長(zhǎng)還說這里好,附近雞、狗都沒有,顯得清凈。但我一想,豈不是連雞鳴狗叫之聲均不能相聞?那是何等的孤獨(dú)與蒼涼!
徐大姐一邊給我們燒水泡茶,一邊與我們拉家常。我特意到她的廚房看了一下,那鍋碗瓢盆,日常用品收拾得都很干凈、整齊,看的出徐大姐是一位潑辣利索的人,娟子住在她家倒也放心。我們?cè)镜膿?dān)心總算減輕不少,娟子先前還想著放棄工作跟我回來,繼續(xù)做志愿者的念頭也打消了。她靜靜的從車上取下帶去的衣物、被子,放在她接下來要生活的“家”里,看得出她的心里還是很失落的。
我們?cè)俅畏祷貙W(xué)校的時(shí)候,我不斷回頭打量那個(gè)小寨,一位約七十歲的老人坐在路邊的石頭上吃飯,并好奇地看著我們。她碗里的豆可能有些老了吧,她一邊吃,一邊用手從嘴里往外拉豆筋。村子前面是一大片稻田,一條小河將田壩一分為二。河水是昏的,一看就知道上游是產(chǎn)煤區(qū)。一個(gè)小孩光著腳在河邊玩,手里抓著一只青蛙,大大的眼睛緊盯著我們。一切都顯得那么“原生態(tài)”。
在我們即將離開的時(shí)候,我一直安慰著、鼓勵(lì)著娟子,希望她安心工作,靜下心來好好學(xué)習(xí),或許在這里的時(shí)間,將是她一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。她低聲的應(yīng)著,也不知道她是否能真的將久安作為“久安”之地。我們發(fā)動(dòng)車的時(shí)候,我從反光鏡里看著娟子孤獨(dú)的走進(jìn)學(xué)校,那背影漸行漸遠(yuǎn),我想,或許此時(shí)娟子心里還在掙扎著吧。我們一腳油門離開了,我生怕她下不了決心,回過頭來。
我剛剛回到久長(zhǎng)的時(shí)候,娟子發(fā)短信給我說,學(xué)校安排她任四年級(jí)班主任,同時(shí)校長(zhǎng)要她兇一點(diǎn),否則學(xué)生可不聽她的。她也不知自己能不能適應(yīng),有些迷茫。
(作者:李半知,土家族作家、詩(shī)人,貴陽(yáng)市作協(xié)副主席、修文縣文聯(lián)主席)
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