（六）

畢業(yè)那年，由于恰逢國家的改革，鄭茂原本打算要改行去的單位早已是風(fēng)光不再，而相比較來說，教育，還算是不錯的。于是，轉(zhuǎn)了一圈的他，最終又回到了學(xué)校。這次，他去了老家xx鎮(zhèn)上的一所重點中學(xué)，這是一所有著相當(dāng)規(guī)模的中學(xué)，學(xué)生多、班級多、教師多，競爭激烈。做事原本就認(rèn)真的他，在新學(xué)校里更是虛心學(xué)習(xí)，努力工作，很快，他就在學(xué)校眾多的老師中嶄露頭角，并獲得了學(xué)生、同事和家長們的一致好評。畢業(yè)后的第二年，鄭茂遇到了同為教師的另一半，并與當(dāng)年年底結(jié)了婚。后來有了可愛的女兒、兒子。日子雖談不上富足，倒也算是不錯。他們過著一種普通、平凡、祥和、溫馨的生活。鄭茂很高興，他找到了一位愿意和他一起過這種他喜歡的日子的那個她，他感到上天對他真是不薄。他很知足、滿意。擇一城終老，遇一人白首。他們所生活的小縣城，雖然不大，但有山有水，美麗整潔、衛(wèi)生文明、還有著深厚的文化底蘊；他的她知書達(dá)理、溫柔賢惠，更難得的是，她也喜歡過這種平凡的日子。他們彼此恩愛，相濡以沫。人生如此，夫復(fù)何求！

14年后的一天上午，正在辦公室休息的鄭茂，接到一個朋友的電話，電話里，他被告知，有一個B 市的同學(xué)正在找他，還留了電話號碼，讓他趕緊回一個。B 市？不正是他上xx大學(xué)的那個城市嗎？這些年他已經(jīng)把那段令他傷心的歲月給忘記的差不多了。一個同學(xué)？會是誰呢？他照著那個號碼撥了過去，竟然沒人接，他又發(fā)了一條短信：我是鄭茂，你是？電話很快打來了，是xx大學(xué)時的班長，上學(xué)時他們關(guān)系不錯，兩人都非常激動，感覺有太多的話要說。電話里，班長告訴他：這幾年，豐華一直在找他。鄭茂只感覺腦子里霎時一片空白，說不清是什么感覺......他被這突如其來的消息給搞懵了！中午回到家，剛吃過午飯，電話響了，電話那頭傳來一個久違的、有點陌生卻又是那么熟悉的聲音！是豐華嗎？嗯，是！沒想到，14年了，你竟然還能聽出我的聲音！聲音有點哽咽，鄭茂的眼睛也濕潤了。豐華給鄭茂講了自己這些年的經(jīng)歷，其中有幾多的坎坷，不過，現(xiàn)在生活的很不錯！鄭茂聽了，竟感覺像小說般遠(yuǎn)離自己。豐華告訴他，上大學(xué)時，她也知道鄭茂對她的好，所以，感覺最對不起的就是他。這幾年，她一直在找他，設(shè)法聯(lián)系他：（因為，當(dāng)年鄭茂給她的留言上只有地址沒有電話號碼，沒法電話聯(lián)系。）偶爾見了當(dāng)年的同學(xué)，她就會向他們打聽他的消息；有人來C 市這邊，她也會托他們打聽他的消息......但是，這些最終都失敗了。最后，她想到了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上面的信息量特別大，簡直是無所不包。她就照著留言上面的地址，在網(wǎng)上搜到了xx 市教育局的號碼，然后打電話問工作人員知不知道鄭茂這個老師。全市那么多老師，工作人員自然是不太可能知道。她又問他們要了xx 鎮(zhèn)中心校的號碼，然后，又撥通了xx鎮(zhèn)中心校校長的電話，問到了鄭茂的一個朋友的號碼，最后，找到了鄭茂......聽了這一切，鄭茂的眼淚忍不住地流了下來，他心中僅存的那一點幽怨霎時消失的無影無蹤了......他心里有的只是感動......那天，她們在電話里聊了一個小時，下午上班時，鄭茂差一點就遲到了。

隨后幾天，他們聯(lián)系很頻繁，還彼此留了號碼。聊天時，豐華談到，特別想和鄭茂見上一面，聊聊這么些年發(fā)生的事，鄭茂委婉地拒絕了。他知道：現(xiàn)在他們彼此都有了自己的家庭，而且都生活得很幸福，他不想打破這份平靜；而且，俗話說的好：相見不如懷念!就讓那年，那月發(fā)生在他們身上的故事，成為他們永遠(yuǎn)的、美好的回憶吧?。ㄍ辏?/p>

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