? 校 園 慢 步

文/張明哲/張朝林? ??

? ? ? 睡不著覺(jué)，估計(jì)睡前咖啡喝多了，翻身，穿衣，開門，關(guān)門，順便帶上P3和香煙.。離開嘉園，步入南門。夜色下的北京交大也別有一番景致，沒(méi)有了白日的噪雜，略顯得幾分幽靜，像一位塵世中清新脫俗的女子，恬靜雅致。兩旁的白楊樹歷經(jīng)滄桑，見證著這所百年高校的蒼桑，她迎接著一批批莘莘學(xué)子的到來(lái)，又目送著他們離去。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”噴泉旁“飲水思源”四個(gè)大字在燈光下依稀可見，近百年的老樹，在夜色下失去了往日的風(fēng)采，蒙蒙中卻楚楚動(dòng)人，皴裂的樹桿布滿歲月的痕跡，直刺蒼穹的樹枝任憑狂風(fēng)暴雨的洗禮。?

? ? ? 踏上思源樓前的草坪，聽著拖鞋與草皮摩擦發(fā)出“沙沙”的響聲，迎著徐徐吹來(lái)的夏日涼風(fēng)，聞著融合了鮮花，泥土，芳草味道的氣息，或許，這就是獨(dú)處的好處，一個(gè)人，在這月明星稀的夜晚，什么都可以想，什么都可以不想，什么都可以做，什么都可以不做，便覺(jué)得這是一種自由那我就好好享受著無(wú)盡的夜色。?

? ? ? 不知不覺(jué)漫步到了明湖，這一灣湖水，平常不怎么注意，或許往日的明湖夾雜了太多的嬉鬧聲，噴泉聲，以及交大情侶們的打情罵俏。此時(shí)的明湖，一如明鏡，又似一只翡翠。說(shuō)道翡翠，我覺(jué)得她溫和圓潤(rùn)，細(xì)膩剔透，純真柔美，很像中國(guó)人的性格。而這明湖不知是那位神仙丟下的一塊翡翠？惹得交大學(xué)子愛戀無(wú)比，有空就繡在她身邊。一旁的“愛知亭”剛剛翻過(guò)新，夜色下的涼亭很像一位仙女子，雙腳浸透在湖水中，對(duì)著湖水梳妝打扮，仿佛靜靜地等待著她的意中人。?

?????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? 我打江南走過(guò)?( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落?

???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛?

???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 你的心如小小寂寞的城?

???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 恰若青石的街道向晚?

?????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? 跫音不響，三月的春帷不揭?

?????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? 你的心是小小的窗扉緊掩?

?????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? 我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤?

???????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……?

這位仙女子，不知你在想啥？是人間的大愛？是自己的小愛？我想 ，愛在于無(wú)私奉獻(xiàn)，美在于失之交臂。要不然怎會(huì)引得那么多的才子佳人吟詩(shī)撰文贊嘆！細(xì)細(xì)地把玩這個(gè)池子，時(shí)間久了漸漸悟出一些東西，心靜如水才能抵御欲望的誘惑，才能體會(huì)到平平談?wù)剰膹娜萑菡婷?，要不然諸葛亮怎會(huì)在《誡子書》里說(shuō)到，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)” 。?

?? ? ? 微風(fēng)拂來(lái)，湖水泛起陣陣微波，月光被揉為幾塊碎片，周圍的垂柳也隨風(fēng)舞動(dòng)，落下參差斑駁的倩影，湖中的一座小塔此時(shí)別有情致，像亭亭玉立的少女，美麗可人，又像微醉的貴婦，有點(diǎn)瘋狂。微風(fēng)送來(lái)陣陣暗香，是種子破土而出成長(zhǎng)開花的氣息，是生命蓬勃向上的氣息。湖水又有了輕微的波動(dòng)，是兩只水鴨，這么晚了還不休息，是戀此美景還想是陪我這個(gè)游客？

??? ? ? 坐在老校長(zhǎng)茅以升的雕像旁，靜靜地點(diǎn)燃一支煙，獨(dú)自品味著這份寧?kù)o。此時(shí)此刻，天，地，人，融為一體。茅以升校長(zhǎng)啊，我從小就崇拜您，崇拜您的人格，崇拜您的學(xué)識(shí)，崇拜您偉大的理論，我為您而來(lái)，又為您而去，你坐在這里已有好些年頭了吧，戴著老花鏡，手捧著書，一副笑容可掬的樣子，怪不得每年畢業(yè)大家都來(lái)和你合影呢！來(lái)到了芳花園，筆直的小路將園子的綠地分割為幾塊，不知當(dāng)年是誰(shuí)設(shè)計(jì)的，若是改為曲曲折折的小徑，估計(jì)別有一番情趣吧，曲徑通幽，已然邂逅。?

? ? ? 就這樣，靜靜地漫步在校園，不知不覺(jué)到了嘉園，該回去休息了……?

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