【題記：教師節(jié)快要倒了，我翻出這篇多年前寫下的文章，獻(xiàn)給有緣閱讀它的朋友們，以示對我那逝去的老師的懷念。愿我的老師在天堂安息?！?/p>

（一）

多年以前，我曾經(jīng)對我的一位老師寄過這樣的明信片:“老師，不論你從什么地方升起，都是我心中的太陽”。

不知是好多的時間過去了，我的那位老師而今已經(jīng)到了九泉之下?，F(xiàn)在，那老師留給我們的，出了還能在仿佛中偶爾幻想出他的輪廓外，就再也沒有留下什么多余的記憶。在今年的教師節(jié)來臨的時候，我本來就想，準(zhǔn)備在那樣特定的日子里，好好地寫一寫我的那位逝去的老師，也算是我對老師的一種懷念。但不知是怎么回事，卻老也動不了鍵盤。只到現(xiàn)在，我才能勉強(qiáng)靜下心來，懷想一些關(guān)于老師的往事，就算是我對我的老師的一份紀(jì)念吧。

那位我們叫做“大楊老師”的楊老師，一直是教過我多年的師者。我從6歲進(jìn)入小學(xué)校門，直到初中畢業(yè)，都是在大楊老師的門下，足足地過完我整個童年和少年的時光。

上個世紀(jì)的70年代，好些事情確實不可理喻。在我們的記憶中，曾經(jīng)有很多的事是不可想象的。在那些日子里，我們還在學(xué)校里有氣無力地高喊“b、p、m、f”的時候，每逢農(nóng)忙的時間，還得要走好“五.七”指示的光輝道路道路，得下到鄉(xiāng)村去幫助老百姓干些農(nóng)活，為貧下中農(nóng)作出貢獻(xiàn)。雖然我們只知道感覺好奇，但我們的老師卻是整天提心吊膽，生怕我們隨之一去，一不小心弄出個什么事來，不好向家長們交代。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

記得讀初中一年級的時候，好像我也已經(jīng)11歲了吧。那年的夏天的農(nóng)忙假期，公社的干部安排大楊老師帶領(lǐng)我們班全體學(xué)生，去到全公社最落后的塘流大隊幫助群眾栽秧。想想那個時候，剛有田埂高矮的我們，哪里會栽什么秧苗來著。秧苗還未插進(jìn)田去，跟著就在水面打起飄來。一看見田里的螞蝗飄舞，大家就趕著在田里賽跑，搞得貧下中農(nóng)們怨言連天。后來不知是哪幾個個子大點的同學(xué)，在田外邊追出一條手腕粗的蛇來，還勇敢地把皮子剮了，在村子學(xué)校的臨時伙房的飯鍋里煮了滿滿一鍋。蛇肉的香味飄起來的時候，男女同學(xué)們奮不顧身，擠做一團(tuán)，你一塊我一塊，很快就把蛇肉搶光了。吃到了蛇肉的同學(xué)個個笑逐顏開，只有楊老師臉上的天氣變成了晴轉(zhuǎn)多云。

第二天的時候，老師就把我們分成幾個小組。年紀(jì)小的就不讓出工了，年齡大些的同學(xué)就由兩個老師和幾個個子高的同學(xué)分別帶著，不準(zhǔn)離開老師半步。由于實在沒有什么好的理由讓我們閑留下來，老師就想了個辦法，讓年紀(jì)小的同學(xué)都發(fā)揮優(yōu)勢，留在學(xué)校幫助老百姓制造栽秧確定行距用的尺子。造尺子用不了那么多人，就叫我又發(fā)揮自己的優(yōu)勢，專負(fù)責(zé)寫一篇對村子里的感謝信，算是我的專門的任務(wù)。

結(jié)果那封感謝信寫了不知有好幾回回，老師叫我寫了又改，改了又寫，一直寫了兩個星期時間。到農(nóng)忙假期結(jié)束的時候，楊老師才做了大量的修改，并找張七分錢一張的白紙親手抄了，貼在村口的板壁上，才終于算完成了光榮而艱巨的任務(wù)。

（二）

初中的時候，正遇反擊右傾翻案風(fēng)的政治高潮。我們學(xué)校也不例外，天天都要從報紙上深入學(xué)習(xí)些社論什么的。大楊老師每天下午的兩節(jié)上課時間，就這樣按部就班地，一絲不茍地組織我們提高政治理論水平。教育我們革命的新一代們，必須要又紅又專，擦亮眼睛，與階級敵人劃清界限。日復(fù)一日，天復(fù)一天，我們都被老師念報紙念得頭昏腦脹了。老師眼看著這樣下去不是辦法，就到學(xué)校所在的村子，和大隊商量了一片距離學(xué)校很遠(yuǎn)的坡地，作為我們班學(xué)生走“五.七”指示道路的基地。

就這樣，大楊老師就和我們一起，把全班分成6個組，每個班干帶領(lǐng)一個小組。好像是每組8個人，每組分別安排了一片山地，自行砍山，單獨開荒，獨立管理。在我們的汗水和辛勤的勞作下，在那時候已經(jīng)感覺是寬得望不到邊的6畝地平整在我們的面前。記得第一年種的是花生，老師帶領(lǐng)我們澆水培土，抬糞施肥，搞得有點像模像樣的了。收花生的時候，楊老師悄悄地給每個學(xué)生分了一大包，住校的同學(xué)自己享受，像我們家在附近村子里的，就都全部拿回了家里，全家人喜滋滋地品著我們嬌嫩的勞動果實。剩余的花生老師就全部賣了，每個同學(xué)都分到了幾個作業(yè)本子，心里充滿了很成就的喜悅。

那時候好像我在學(xué)校里的特長和愛好就是寫作文了。好像老師安排我寫的作文也特別地多，我也喜歡樂此不疲地寫。我寫的作文經(jīng)常被老師張貼在學(xué)校墻報園地上，但每到學(xué)期結(jié)束，卻都找不到寫完的作文本子。直到后來我參加工作過后，下鄉(xiāng)去到我原來的一個同學(xué)家蹭飯，并在他家住宿的時候，才在他家房角的那堆亂書里，找到我久違的發(fā)黃了的作文本。我那同學(xué)皮笑肉不笑著嘿嘿地說，當(dāng)年是他的父親要他把我的作文本偷回去給他父親看的。直到了那時候，那個一直令我莫名其妙了很多年的困惑，才終于有了合理的解釋。

在那很青澀的時節(jié)，我最難忘的記憶還是發(fā)生在屬于我們的那片荒地上。第二年的春天，太陽照樣地慢慢溫暖起來。清明節(jié)剛剛過去，陽雀剛叫了幾聲的時候，我們就又在那片希望的地里，又種上了新的花生。由于那一年的山雀極多，種子剛播下去，山雀回過頭來就把種子糟蹋了。實在是沒有了法兒，老師就安排我們幾個班干帶人輪流值守，用我們地方的土話說，就叫“守老鴉”。輪到我?guī)О嗟臅r候，是和一個叫楊勝吉的同學(xué)一起。記得那是一個陽光明媚得不能再明媚的日子。楊勝吉是個住校生，年紀(jì)比我稍大了些許，是沖著我的學(xué)習(xí)成績選擇和我一組的。那時那地，他就已經(jīng)比我懂事成熟多了。他從學(xué)校的食堂里帶了鍋碗瓢盆等炊具。好像他還是學(xué)校食堂的保管員，還利用職務(wù)方便從食堂里弄了些油鹽大米什么的。我們就這樣在野外的地里，用柴刀掏了個火坑，忘情地埋鍋造起飯來。那時候我是什么忙也幫不上，全由那同學(xué)做主。于是我就搬了個作文本子，躲在地邊新發(fā)的樹蔭下，如癡如醉地寫我的那些異想天開的文章。當(dāng)飯已弄好，準(zhǔn)備開鍋的時候，我才發(fā)現(xiàn)鍋子里滿是從地里掏出來的花生種子，和從地里提前摘下的早產(chǎn)洋芋顆兒。那一鍋新鮮油亮的活兒，在野外的陽光照耀下，閃著油星和誘惑的光芒。還來不及怎么猶豫，一陣噼里啪啦的動作，就把肚子填了個大飽特飽,感覺味道真是好極了。

后來的一次班會上，我們老師給班上講了個故事，那個故事的名稱就叫《老報守瓜》。老報是我們當(dāng)?shù)赜逐捰謶械囊淮?a target="_blank">名人，平常以幫生產(chǎn)隊看守東西，又順手牽羊偷走東西四處聞名。后來再后來的時間，我就特別地想起，那個故事的情節(jié)我竟是那樣的熟悉，和我們的那次經(jīng)歷十分的相似。

（三）

現(xiàn)在回想起來，我們大楊老師的業(yè)余愛好確實很多，光是喜愛的樂器就有好幾種，其中有好些寶貝疙瘩我們那時還叫不出名稱來。

那些樂器除了花錢才能買到的之外，還有好些都是老師自己生產(chǎn)制造的。在他房間的四壁上，房角邊，就擺滿了各式各樣的樂器。笛、蕭、二胡、手風(fēng)琴、風(fēng)琴等等，都一律擺在那里。老師興趣上來的時候，我們就能聽到不同的樂器的聲音。特別是笛子，顯得特別的多，長的短的都有，就滿滿地掛了一排。有事無事的時候，我們的老師們就湊到一起，拉拉曲子、吹吹笛子什么的作樂，湊完了就哈哈哈大笑一回，還真是開心至極。有一次，我就有幸看到楊老師和另外三個老師一起，搞了個大流行歌曲“鐵路修過苗家寨”的口琴合湊。只看到老師們個個都在呼氣、吸氣，個個弄得口水長流，那陣式，還真是好些了得。

我們感謝大楊老師。因為老師有了這種愛好，所以除了讀書學(xué)習(xí)和走“五.七”指示道路外，老師就一心要培養(yǎng)幾個音樂苗子。那一大段時間，是我們班上最流行制造樂器的時節(jié)。有的造二胡，大多的在造笛子。因為笛子的制作實在是再簡單不過了，而且很快普及開來，幾乎到了一人一笛的程度。特別是來自黨古村的那幾位同學(xué)，每天都從家里偷偷帶來幾節(jié)水竹，那是制作笛子的上好材料。一節(jié)竹子就能換起好大一個人情，生意硬是紅火了好長一段時日。

那個時候，革命的樣板戲一直站領(lǐng)著學(xué)校的宣傳陣地，這就無形中為我們老師落實培養(yǎng)吹笛子拉二胡的接班人目標(biāo)提供了便利。我們每個班都在排練拿手的節(jié)目，每天吃了晚飯，就一心一意練那玩意兒。其他的班不是唱啊就是跳啊的，只有我們班里不唱不跳，專門只練學(xué)吹笛子和學(xué)拉二胡的技術(shù)。通過一段時間的吹吹拉拉，還真是把我們同學(xué)中間的、一大部分有樂器天賦的，都練出來了不少。在學(xué)校舉行的一次演出會上，我們班的一共三十人組成的笛子合奏，三十支清水竹做成的笛子一字排開，吹得《我的祖國》的那一條大河的波浪，一浪寬過一浪，那種感動令我至今不能忘懷。

之后，楊老師花了好些的精力，對他的這支隊伍進(jìn)行了用心的輔導(dǎo)，最后還真有幾個功夫不錯的同學(xué)得到了老師的真?zhèn)?。離開學(xué)校許多年以后，在一次觀看縣里“三下鄉(xiāng)”活動的演出時，就看到一個吹著一管銅笛的高手。看那身影出奇的熟悉，只不過是好象比記憶中的模樣放大了一些而已。盯著那人看來看去，終于發(fā)現(xiàn)了個中的奧秘，原來那小子竟然是我們那一屆同學(xué)中，笛子吹得最棒的姜政豪，現(xiàn)在已經(jīng)成了遠(yuǎn)近有名的、名聲比笛聲還響亮的首席笛師了。

老師教會的那些樂器，一直伴隨了我們好多年月。在那陣陣遠(yuǎn)去的樂器聲中，我們不知不覺地長大，圓滑，甚至是成熟了?，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)進(jìn)入了不惑之年，只有那些若隱若現(xiàn)的絲絲樂聲，還殘留在記憶的深處，依然濤聲依舊。我不知道，這些遠(yuǎn)去的聲音，我們的老師是否都還能聽到？

（四）

七月流火。

那一年的七月，我們終于完成了初中三年的讀書生涯，很快就要奔赴到祖國最需要的地方去了。盡管那地方不是祖國最需要的，更不是我們最情愿的，但在我們高調(diào)了多時的《畢業(yè)之歌》里面，就是這么豪邁地唱著，而且唱得是那樣的義無反顧，驚天地而泣鬼神。

由于剛剛恢復(fù)了考試制度，對我們那幾屆的學(xué)生來說，從貧下中農(nóng)的推薦入學(xué)，過度到閉卷考試擇優(yōu)錄取，還真是一個天大的考驗。那時候的我們那個班級，是那年的公社領(lǐng)導(dǎo)們心血來潮加戰(zhàn)略眼光擴(kuò)大招生的。由于領(lǐng)導(dǎo)的一廂情愿，教師和教室都十分缺乏，我們就是在一部分小學(xué)文憑的老師的執(zhí)教下，在一高一矮搭拼的兩塊簡易的木板上，完成了初中三年教育的。

在最后的那個學(xué)期，為了應(yīng)對那場開天辟地的考試，學(xué)校和老師也都絞盡了腦汁。后來就索性將我們兩個班一百多名學(xué)生進(jìn)行了分班管理，目的是要設(shè)法好好保住幾個重點。把平時成績好些的編在重點班，剩余的就是普通班的爺們了。那兩個月的時間，大家都在努力做著三十夜晚喂雞的填鴨式活路，測驗?zāi)M循環(huán)轟炸，搞得我們天昏地暗日月無光。就在差點快要窒息的時候，大楊老師還抽空在晚自習(xí)的時間，教會了我們最后的一首歌曲。那首歌好像是我進(jìn)入學(xué)校以來，最容易學(xué)會最記憶深刻的了，一直記到現(xiàn)在，想忘都一直不敢忘懷。

畢業(yè)典禮那天，我們兩個班的一百多號同學(xué)，和我們朝夕相處了三年的科任老師一起，舉行了個簡單而隆重的儀式。我們的大楊老師帶領(lǐng)我們回顧了我們在一起三年的時光片段。那些過去的行云流水，日日夜夜，回顧得我們的鼻子酸酸的。好些容易激動的女同學(xué)們還陪了些眼淚。只記得我們是在學(xué)校門前的那株大楓樹下聚集，七月的太陽從樹上擁擠的縫隙中間流瀉下來，清涼而閃亮，斜斜地映照在我們很嫩稚的臉上。那時的時光好像有些凝固，只感覺那一年的七月的那一天，日子是那樣的漫長。

隨著大楊老師的指揮，我們唱起了平身學(xué)會的第一首畢業(yè)之歌。那歌聲隨著我們的脖子的擺動抑揚而蕩漾，時而隨風(fēng)凝抑，時而長風(fēng)萬里。在我的記憶深處，只有那一年的那一天的那時那刻，天竟然是那樣的藍(lán)，又是那樣的記憶和高遠(yuǎn)。

“七月的熏風(fēng)吹送著花香，

祖國的大地閃耀著陽光，

邁開大步新長征路上，

貢獻(xiàn)我們一份力量。

再見了親愛的母校，

再見了敬愛的老師，

再見吧，再見吧，

我將要走向祖國最需要的地方，

讓青春放射光芒?！?/p>

這首帶著時代特征的《畢業(yè)之歌》，就這樣成了我們人生旅途的一個標(biāo)點符號，伴隨我們走上了人生開局的魔幻之路。就在畢業(yè)典禮那天的晚宴上，所有的老師都第一次同我們一起喝酒。雖然那時我們還不懂喝酒的章法，只知道也端起酒碗喝了些許。我們輪流給大楊老師敬酒。我們的老師都喝了很多的開心，好像都喝得有些豪言壯語了。都在一個勁地祝愿我們這些門生們個個鵬程萬里，使得我們個個心里比七月還暖洋。

那一年的考試下來，我們學(xué)校共有五名同學(xué)被區(qū)級高中錄取。非常感謝我的老師，托了老師的福氣，我也有幸成為那五人之中的一員。也就再一次迎來新的機(jī)會，去攀越人生的新一輪征程。

很多的記憶隨著人生的風(fēng)景徐徐遠(yuǎn)去。偶爾歇下來的時候，我就學(xué)會了些新的思想。也許，我們的每一次得失，每一場的努力，直至如今，說不定都很是讓我們的老師失望。但我相信，我們也是十分的努力，差點就鞠躬盡瘁了，相信我們的老師們還會是理解我們的這些不屑的吧。

以后的日子，我們就離開了大楊老師的門下，在漫漫的人生旅程上，一直風(fēng)雨兼程。

（五）

1985年9月10日，全國第一個教師節(jié)。那是大楊老師終生不能忘懷的日子。就在那個全中國廣大教師熱烈慶祝自己的第一個節(jié)日誕生的時候，我們的大楊老師被評為“全國優(yōu)秀教師”。

這個轟動的爆炸性消息，瞬間傳遍了山里山外。

除了大楊老師自己高興得無法形容之外，縣、區(qū)、鄉(xiāng)幾級的領(lǐng)導(dǎo)們的眼睛也大放異彩。想不到自己治下的地方居然還能飛出了個國家級的金鳳凰，還真不知道是哪塊龍脈顯了靈氣?？h、區(qū)、鄉(xiāng)各級政府都接二連三地分別召開了氣氛濃烈的座談會議。大楊老師第一次被那么客氣地請來請去，迎來送往。迎著一排排驚奇的目光，暢談自己的過去，展望美好的未來，收獲著很多的掌聲和精彩。在縣政府召開的座談表彰會上，大楊老師照例是作了熱情洋溢的發(fā)言。會后，教師出生的縣長大人親自陪同大楊老師同桌就餐，還恭恭敬敬地親自向楊老師敬酒。楊老師哪里見過這般感人的場面，一直把我們的大楊老師感動得熱淚盈眶。

之后好長的時間，大楊老師都一直生活在這種感覺良好的、非常榮譽的光環(huán)之中。并且順理成章地當(dāng)選州政協(xié)常委，大張旗鼓地履行著參政議政、民主監(jiān)督的職責(zé)。在每年的政協(xié)會議上，都不厭其煩地提出重視發(fā)展山村教育的提案。老本行中的那些教書育人的大事，也就更加敬業(yè)上勁了。遇到工作馬虎的年輕的老師們的偷懶行為，都逃避不了我們的大楊老師的諄諄教誨。盡管有些時候還受到他們的置之不屑，甚至嗤之以鼻。真有遇到那些不識好歹的、竟敢和大楊老師爭辯那么幾句的人，大楊老師就會搬出“全國優(yōu)秀教師”的武器來，再加上那非同尋常的悠悠25年教齡，就足可以讓那些年輕的同事們頓時啞口無言。

又是一年的春天，我已經(jīng)混到鄉(xiāng)政府做起了“半脫產(chǎn)”干部。被安排在辦公室里做些幫助接接電話，打打下雜的那些活兒。第二個教師節(jié)快要到來的時候，區(qū)教辦打來電話，說是通知大楊老師到北京參加全國優(yōu)秀教師夏令營活動。所有的費用都由縣教委負(fù)責(zé)，先由個人墊付后，再憑發(fā)票到縣教委報銷。我們都為我們的老師有這樣的機(jī)會心懷高興，馬上把這個大好的消息在第一時間差人通知了他。意想不到的是，我們的大楊老師卻對這個消息不屑一顧。他淡淡地算了筆賬，來回一趟要花掉3000塊錢，誰知道縣里是不是真給報銷；如果縣里真給報銷了，3000塊錢就在我的手上花掉了，實在是好生可惜；如果縣里說說就忘了，我那3000塊該不知道怎么辦才好呢。一番權(quán)衡過后，他便毫不猶豫地予以拒絕了。盡管我們都一直為他感到惋惜。

從那以后，楊老師就一直非常留意報紙上的信息。終于有一天，大楊老師終于從報紙上看到，全國優(yōu)秀教師在北京參加活動的消息。特別是看到國家副主席王震親自到北戴河接見教師代表的新聞后，似乎是很有觸動。心想自己一生從教，雖說是為黨和人民作了一些貢獻(xiàn)，但最現(xiàn)實的卻是自己活得充實。黨和人民給予了這么不可多得的榮譽，還給了這么個更不可多得的和黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在一起的機(jī)會，竟然被自己的一個簡單的念頭，就白白的放棄了。不知道是多么的可惜，真是把腸子都悔青了。

此后的時間，大楊老師就把心思都撲在了工作上，一邊努力工作著，一邊在等待著這樣的好事從頭再來。也就在這樣的等待中，歲月的風(fēng)塵輕飄飄地在頭上開起一片白發(fā)?；厥字g，退休的時刻也就這樣不知不覺、毫不留情地悄悄來臨。

（六）

2006那一年的冬天，寒氣早早地襲來。重陽節(jié)剛過，保暖衣褲就往身上厚厚地穿上了。我所在的那個久仰鄉(xiāng)海拔高得厲害，常年霧氣繚繞，寒冷也就特別的豐富。夜幕剛剛降臨，顧不得在筆記本上隨意敲下幾筆，就經(jīng)不住寒氣的緊逼，趕緊關(guān)了電腦，進(jìn)入電熱毯烤暖的溫柔鄉(xiāng)里。

一陣手機(jī)鈴聲響起，順手打開一看，是在縣城的朋友龍尋打來的。龍尋和我一樣，都是大楊老師的學(xué)生，都是在大楊老師的門下，看著我們一起茁壯成長起來的。龍尋在電話里說：“快點下來，大楊老師快不行了，你來快點還可以見上一眼，如來晚了，就看不到了。”于是我趕緊叫醒了駕駛員，跳上那輛漏風(fēng)的車，以神舟6號的速度往縣城里直趕。

去到縣醫(yī)院，一大堆人擠在病房里，過道上也站了好些，都是大楊老師的兄弟、侄子和媳婦，還有我的好些同學(xué)們。楊老師躺在病床上，一邊輸液，一邊還掛著氧氣。一屋子人在和我重播剛才的危險情節(jié)，都口徑十分一致地說，若不是醫(yī)生搶救及時，我們的楊老師就真的過去了。

大家靜靜地守了好一會，只看見他漫漫地睜開眼睛，從我們身上一遍一遍地掃過。然后嘴角斜了一斜，露出一絲難得的笑意來。屋子里中央，一爐炭火旺旺地燃著，照著我們楊老師的臉龐，漫漫地染上了一層韻色。楊老師開始慢慢地和我們說話，雖然聲音很輕，速度也很漫，也十分的吃力。但我們終于放下心來，危險已經(jīng)總算是走開了。

看到楊老師已經(jīng)喘過氣來，我們就海闊天空地回憶起當(dāng)年的陳年舊事。不知是誰無意中講起，那時候楊老師經(jīng)常對我們憧憬的、吃雞肉都有剩下的共產(chǎn)主義般的神仙生活，還真勾起了楊老師的美好回憶。楊老師說，還真沒想到，那種生活現(xiàn)在卻被我們過膩了，我們也終于過上那種生活了。我們相互說起一些老師從來沒有經(jīng)歷過的官場上的故事，楊老師好像從來沒聽說過，簡直是大開了眼界。好像這些家伙都已經(jīng)不再是他的學(xué)生，而是一些不大不小的黨國官員了。楊老師如數(shù)家珍般嘮叨著幾個吃上官飯，搖上官船的學(xué)生的名字，每說到一個，就激動一回，弄得我們的老師眼上，不時閃過絲絲的激動之情。

接下來我們就和老師一起討論病愈后的安排。龍尋就對楊老師說，等老師的病好了，我們就召集在劍河的學(xué)生統(tǒng)一陪同老師，乘坐他單位的專船下三板溪電站的仰阿莎湖區(qū)去作一回觀光；再在船上搞個燒烤宴會，讓我們的老師感受一次現(xiàn)代生活。我們都覺得這個主意相當(dāng)?shù)牟诲e，紛紛表示贊同。楊老師也說，想不到人生的晚年還有這樣的好事，還能和這么多有了出息的學(xué)生一起重新聚首，也算是不幸之中的大幸了。

第二天，我們每人湊了點錢，送給我們的老師。老師開始不肯接受，說是自己有錢。我們就說，我們平時打麻將輸?shù)舻腻X比這還多，這只是我們做學(xué)生的一份心意而已。一陣熱淚盈眶過后，后來我們的老師還是終于收下了。于是，我們就一一和老師握手告別，希望老師保重身體，從此遠(yuǎn)離病魔，一生平安。

后來的時間，我們都是在無緒的忙碌中渡過。再后來的2008年的初春，一場據(jù)說是八十年一遇的雪凝災(zāi)害，把我們這些所謂的黨和國家最低領(lǐng)導(dǎo)人們搞得焦頭爛額。當(dāng)我在鄉(xiāng)里完成最后的一場慰問，踏著厚厚的積雪和疲憊，回到老家和家人過春節(jié)的時候，才聽說我們的大楊老師，已經(jīng)在那場大雪封山的時候不幸去逝的消息。

那期間對于我們來說，幾乎是百年一遇的堅壁清野時刻。由于連續(xù)40多天的雪凝天氣，我的家鄉(xiāng)早已停水?dāng)嚯?，道路被大雪封鎖，早已成了世外桃源，也就根本談不上電話聯(lián)系的事了。據(jù)說是老師的鄰居和侄子們，把老師的靈柩扶了上山安葬的。我們都知道，我們的大楊老師沒有兒子，一直就把我們這群猴樣視為己出，傾注了一生心血。一生默默無聞，平常與人無爭。誰能想到竟然是在那樣潔白寧靜的時刻，以那樣的一種方式，簡簡單單地離開了他無限留戀的塵世。

一望無際的白雪，掩埋了我們終生的懷念。有事無事的時候，我都會想起一些，關(guān)于我對楊老師的感念。我只是不曾想到，那種懷念，竟然比山還沉重。每每在這樣的時刻，我就不禁回想，是我們的老師，教會了我們很多。盡管我們已經(jīng)走過千里萬里，但我們都一直只是，走在老師用心血為我們奠基的路上。我們走著老師的叮嚀，也走著老師的期望哦。

一張白紙，一場感傷，就這樣把楊老師和我們隔在了兩個不同的世界。

一輪明月，一輪清輝。歲月毫不留情地把我們對老師的懷念定格在時光的墻上。此時此刻，我們還能多說什么，我已經(jīng)是什么都不想多說。此時此刻，我唯一只想知道，在另一個世界里，我們的大楊老師，你在那邊還好嗎？

2009年秋月作于劍河。

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