說起散文來，我接觸的不多，一開始接觸的散文有畢淑敏的散文。當讀到她的散文時有種很親切的感覺，感覺進入了一個新的世界。其它的散文接觸的很少，當然并不是沒有時間，只是懶得去看這些散文，當重新開始看的時候，發(fā)現(xiàn)許多我不知道的東西。

當讀到賈平凹散文活法中我是農(nóng)民的時候，感覺有必要寫一篇讀后感，里面有些地方與我產(chǎn)生了共鳴，我是農(nóng)民這篇是一篇敘事性的散文，里面講述主人公不滿自己是農(nóng)民的現(xiàn)實，不斷的努力去改變現(xiàn)狀，最終成了城里人的故事。一開始運用了對比的手法，把農(nóng)民與城里人在農(nóng)村里受到的待遇不一樣：城里人干的活輕巧，受到尊重，掙得比較多；農(nóng)村人干重活，沒有得到重視，掙得還少的現(xiàn)狀形成了對比，引出了主人公想當城里人的目標。情節(jié)中主人公在面對自己喜歡的人的時候還感到有點自卑，不敢大膽的去追，面對更多讓自己能夠更好地發(fā)展的機會的時候又面對更多的不公平的社會現(xiàn)象，自己沒有錢去送禮，家人有政治問題的一切壞的處境，最終實現(xiàn)了自己的目標，成為了城里人。能夠樸實自然的把過程敘述出來，讓人能夠通過情節(jié)能夠把當時情形給想出來。

讀后感覺這篇文章講述的中心是回憶自己拼搏的過程中不斷受到各種困難，最終都達到了自己成為作家的愿望。當回顧以往的時候作者才發(fā)現(xiàn)追求理想的路永遠都是充滿挫折的，需要不斷的拼搏，哪怕是已經(jīng)成為了作家，仍然需要面對困難。

誠然對于我們大學(xué)生來說，存在著很多的問題，比如說選擇的專業(yè)是自己不想學(xué)的，每天上課的時候都不過去或者是不太好好學(xué)，而對于自己想學(xué)的專業(yè)又沒有更深入的去學(xué)習(xí)；面對學(xué)習(xí)與參加實踐的問題；面對以后就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的問題，大學(xué)生又需要怎樣去面對才能更好地發(fā)展呢？對于這些問題其實綜合起來就是困難，我們面對困難需要怎樣去解決問題呢？

其實在我看來，對于不確定的事情，我們沒法決定，但是可以改變，只要自己能夠更優(yōu)秀，以前存在的問題就不是問題。比如說我感覺自己的溝通能力不是特別強，可能還需要去提高一下，面對這個問題，我們只需要考慮找一個能夠提高自己的選擇就好，像加入學(xué)生會啊，當班干部啊，或者到校外做些兼職等等都會提高自己，那以前困擾自己的問題就不在是問題。

對于自己的專業(yè)來說真的沒有啥可說的，問過許多學(xué)生，大部分都說自己學(xué)的不是自己喜歡的，有的是學(xué)了之后才喜歡的等等各種情況都有，想來在大學(xué)四年可以學(xué)到的東西真的很多，要是同學(xué)用心的話，會有很大的收獲的。對于專業(yè)來說，其實只要‘考慮出去學(xué)校大門后你擁有什么？能夠憑借哪方面讓你在社會上立足？有時候我也很想逃避這個問題，想著還有很長時間呢，可是越是等待將來能夠改變的機會越小，改變的結(jié)果只會越差而已，何不勇敢的面對，哪怕現(xiàn)在改變的少，總比不去改變要強吧。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這年畢業(yè)的學(xué)生中，偶然的情況下認識了一個學(xué)姐，跟她稍微一交談就讓我感覺她真的很不同，在說話上就感覺很讓人感覺很親近。相比我這兩年的收獲雖然還是比較大的，但是跟他們一比感覺還是不夠，到我畢業(yè)的時候能達到她的高度嗎？能超越她嗎？等等問題不斷涌現(xiàn)在腦海里，我再次選擇了去面對現(xiàn)實，踏踏實實的走好每一步才是我應(yīng)該做的，其他的不用多想，未來存在太多的不確定。

我需要做的事像主人公一樣，給自己一個追求的方向，面對困難，仍然堅持自己的道路，堅持按照自己目標去完善自己，取得更好地發(fā)展。

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