放棄,也是一種收獲(裴順民)
放棄,也是一種收獲
我的一位美女朋友是中國文字博物館的自愿者,我們常在網(wǎng)上聊天,常在公園里散步。那天,她告訴我:中國文字博物館要招募小自愿者。在朋友的建議下,并征得孩子的同意,我給孩子報了名。
孩子有點內(nèi)向,我很想找個機會讓他鍛煉一下,這也是我傾向孩子去當小自愿者的一個因素,但孩子提出了一個“苛刻”的條件,那就是——我也要去報名當一名成人自愿者。我的普通話不標準,雖然,我曾在《安陽文化大講堂》主講過,也曾為人師,不過那都是山寨版的老師。美女朋友知道孩子的想法后,也鼓勵我報名去當成人自愿者,因為他們都知道我喜歡殷商文化,喜歡甲骨文,成為一名自愿者,可以去博物館整理一些資料,這樣,就可以發(fā)揮我的特長。于是,我和孩子都報了名。
面試前,我和孩子都做了充分的準備,我們把《自我介紹》背的滾瓜爛熟,尤其是孩子,睡覺時,還在背臺詞,最后那幾天,我們在鏡子面前模擬了無數(shù)遍,模擬后,我們互相挑毛病,面試時,我們順利通過。
培訓后第一周的周六下午,我們要接受老志愿者的考核,孩子考核的內(nèi)容是《倉頡造字》,成人考核的內(nèi)容是講解博物館和甲骨文展廳。孩子很用功,也很自信,因為他領教了一個資深小自愿者的水平,他說:“爸爸,我只要用功,就一定能超過那個小自愿者,就那水平,還是資深呢?!钡⒆訉ξ业摹扒巴尽庇悬c擔心,畢竟我的普通話不過關。我告訴孩子:“你是鮮花,我是綠葉,我就是你的陪襯?!彪m然如此,我還是很認真的準備著,把講解詞背了許多遍,周六上午,我們還去現(xiàn)場模擬,但在周六下午考核時,孩子通過了,我卻放棄了。
我放棄,并不是我不具備成為一名自愿者的能力,也不是沒有“幫助別人,快樂自己”的愿望,而是我不具備當一名自愿者所具備的條件:我的一位朋友是仿古專家,他是中國文字博物館外觀的裝飾者,也是中國文字博物館主干道上28塊銅質甲骨文的仿制者,而中國文字博物館的講解稿,則是我的另一位朋友參與撰寫的,就是在這些朋友的影響下,我才以殷商文化“愛好者”的名義,走上《安陽文化大講堂》并主講殷商文化。而成為一名自愿者,必須會講普通話,我雖然愿意用自己的知識和能力去做些力所能及的事,為大家服務,但我的普通話不過關。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
揚長避短,順其自然,選擇放棄,也是一種收獲。好在孩子是鮮花。孩子,繼續(xù)加油!
首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/3671331/