早早起床輔導(dǎo)兒子數(shù)學(xué)，突然間發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很有意思?？晌腋咧心菚r真的很懶，課堂表現(xiàn)還可以，是老師們眼中的乖學(xué)生，可課后我寧愿沉浸在小說的人物情感中，也不肯多花一點時間去研究一道數(shù)學(xué)題。我突然間就開始后悔自己當初的不努力了。

高中時我是學(xué)文的，不喜歡數(shù)學(xué)?？吹酵瑢W(xué)們埋頭鉆研數(shù)理化的樣子，總覺得不可思議！一個人怎么能那么不厭其煩的研究一道題，所以也體會不到他們成功突破自我后的快樂?，F(xiàn)在想想那時學(xué)習數(shù)學(xué)的資源很少，很少有層出不窮的各類版本的輔導(dǎo)資料，電腦查閱資料就更不用說了，也很少有老師一門心思地想讓我們課外補習功課。

我突然間就開始懷念我的高中老師們了，他們總是不遺余力地把所有的知識傳授給我們。清楚地記得老師們總是一黑板又一黑板的板書，寫滿一黑板又自己擦掉再寫一黑板，幾乎每個老師下課后都是帶著一身粉筆末離開。

高二數(shù)學(xué)史老師一節(jié)課板書平均三黑板，他的字很小，有些凌亂，卻不影響數(shù)學(xué)公式的演示，他總是舉一反三的給我們補充大量的題型。夏天時一節(jié)課要擦拭無數(shù)次汗水，上衣的背后也總是被汗水浸透。每次離開老師臉上都會變花，那是粉筆末與汗水糾纏在一起的痕跡，可沒有一個同學(xué)去笑他。大家感動之余，唯有努力！就是這樣樸實的史老師，清晰的存在于我的記憶中！

高三數(shù)學(xué)王老師英俊瀟灑，與他的妻子韓老師珠聯(lián)璧合，郎才女貌。王老師的英俊加上他獨特的教學(xué)風格，使他成為了文科班女生的偶像。為了得到他的認可，幾乎每個女生都加倍學(xué)習數(shù)學(xué)。生怕自己數(shù)學(xué)成績不好，會被老師看輕。女孩子的心思單純而又美好，不容褻瀆，王老師的幸福是那時我們所有文科班女生的心愿。只可惜的是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太差，我努力了很久也沒能提高我的數(shù)學(xué)成績，因為前后的知識一旦聯(lián)系起來，我就無比悲催了。總之數(shù)學(xué)因英俊的王老師還是進步了，盡管進步不大。韓老師教我高一歷史，我非常喜歡她。她有一張讓人羨慕的娃娃臉，到現(xiàn)在再見她，也沒有覺得她有多少改變。可惜的是她只帶了我一個學(xué)期，就因為請產(chǎn)假而不得不離開我們，讓我遺憾了很久！幸福無比的兩位老師，清晰的存在于我的記憶中！

高一文理未分科時教我物理的魏老師，是我媽的同學(xué)，對我也很關(guān)照。個子不高的他講起課來卻是激情澎湃，很有爆發(fā)力。同學(xué)們也很喜歡他，他對我們認真負責，常常會在批改作業(yè)時留給我們一些鼓勵的話語。雖然因為對文科的喜愛我離開了魏老師，可他一樣清晰的存在于我的記憶中！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

高一高二高三上學(xué)期的語文黃老師，南師大本科畢業(yè)生。很多時候感覺黃老師常有懷才不遇的心酸。黃老師是個才子，身材挺拔，儒文爾雅。本來就喜歡語文的我可以說是他的得意門生，那時他對我的期望也非常大。高考的落榜讓我很長時間不能面對我的老師，他真的是一位值得我尊敬的正直的人，從他那里，我學(xué)到的不僅是知識，還有做人的道理。他和他的妻子吳老師也是一對神仙眷侶，也在很幸福的生活著。

高三下學(xué)期的語文趙老師個子不高，他的小女兒和我剛巧是同學(xué)，讀的卻是理科。不久前在學(xué)生的微博中看到兩句寫在黑板上的話：一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。熟悉的字體也看到熟悉的名字：西美老師?；咏徽勚写_認了果然是我高中時的西美老師。年過六十的他仍然戰(zhàn)斗在教育的第一線，已經(jīng)退休的他顯然是被廣宇反聘了。趙老師雖然年紀大了，可依然幽默風趣！他的語文素養(yǎng)極深，廣宇反聘他在我看來是明智之舉，一個好老師對學(xué)生的影響是無比深遠的！尤其是他那個年齡的老師對待工作的認真程度，對待學(xué)生的耐心程度，無可比擬！希望身體健康的他可以繼續(xù)從事他所熱愛的事業(yè)，提高更多孩子的語文素養(yǎng)。黑黑瘦瘦的趙老師，一樣清晰的存在于我的記憶中！

高三時的歷史董老師，性格十分溫和。很少見董老師動怒的情景，即便是我們?nèi)撬鷼?，他的表現(xiàn)也只是臉很紅。帶著一副眼鏡，學(xué)識淵博。他的歷史課對我而言是一種享受，常常在董老師娓娓的敘述中感受歷史的美妙。他的課堂我是專注的，不會去偷看小說，我只沉浸在他的描述中，感受歷史人物的悲與喜。相比太多照本宣科式的教學(xué)，董老師總是致力于引導(dǎo)學(xué)生對知識產(chǎn)生興趣。交給我們一分為二評價一個歷史人物的方法，一個要點一個要點的總結(jié)，一黑板一黑板的板書字跡工整雋秀……這樣的董老師，怎能不清晰的存在于我的記憶中？

高三班主任政治李老師也是個很有內(nèi)涵的人，皮膚黑黑，頭發(fā)微卷。他的課堂語言富有激情和感召力，常常讓我們產(chǎn)生情感的共鳴。對于某個政治現(xiàn)象的分析簡練、明確、有序，能引導(dǎo)我們正確地理解。李老師不僅傳遞著知識與文化，還傳遞著價值觀和人生態(tài)度，影響著我們思想品德的塑造。他用自己對生活、人生的積極態(tài)度，鼓舞我們不怕困難、樂觀向上、迎頭奮進、做自己生活的主人。后來他通過自己的努力，考到了徐州市教研室，如今在市局擔任領(lǐng)導(dǎo)工作。不時也會來豐縣講課，曾經(jīng)我又有幸成為他的學(xué)生，聆聽他的人生教誨！

……

黑板前的老師們不停地板書，黑板下的我不停地記錄。別看我當時學(xué)習態(tài)度不認真，可每門功課的課堂筆記我都很認真的整理了。課堂筆記是記了一大本又一大本。可惜的是記錄后自己很少去復(fù)習，倒好了一部分常向我借筆記的同學(xué)，高考后他們常說多虧我的筆記，才成就了他們的精彩人生！雖然有些夸張，但我真心感謝我的那些在黑板前揮汗如雨的老師們，他們以自己固有的方式都把所能傳授的知識毫無保留的給了我們！我有幸用文字筆記的方式記錄下他們的辛勞，給予別人幫助，這是對自己遺憾青春最好的安慰！

還有很多的好老師存在于我的記憶中，很遺憾我不能一一寫下有關(guān)他們的點點滴滴。如果當初肯再努力一些，我的人生肯定會有所不同，這是我無法挽回的遺憾。我依然感謝我的老師們，是他們以自身的高尚人格與修養(yǎng)在我的心靈播下真、善、美的種子，影響我的一生！

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