真正開始注意教學(xué)樓后面那兩顆“鴛鴦樹”是在霜重風(fēng)厲的深冬。不知是高三的生活枯燥還是正值人生的又一苦悶期，對新近看見的蟲魚鳥獸、花草樹木總是特別的留戀和珍惜，于是便對兩年多來隔得猶如心的呼喚都能感應(yīng)到的那兩顆樹“相見恨晚”。

我想就因?yàn)槭悄敲凑R、和諧的兩顆樹立在后山的圍墻外而從老師們業(yè)余的談資中得來的名兒吧。隨著觀察的世間長了，留意的次數(shù)多了，我便對那樹有了自己的解讀。

晨讀課前，學(xué)生們肯定是經(jīng)不起外面風(fēng)霜的肆虐，關(guān)得嚴(yán)實(shí)的窗內(nèi)是他們稀里嘩啦的誦讀聲，于是我照常將講臺前的第一扇窗子攤開一條縫隙，獨(dú)自去吮吸窗外天籟的氣息以平靜我的煩躁，去聆聽大自然的梵音以澄澈我的心靈。也許是草葉上的晶瑩映襯了六點(diǎn)多鐘的天氣吧，窗外的一切在朦朧中透著清晰，那對“戀人”便無意中映入了我的眼簾。這一邂逅便是永恒。

樹干不臃腫但也不瘦削，樹冠不濃密但也不旁逸，樹枝雖沒經(jīng)過修剪但在這個(gè)時(shí)節(jié)卻帶給了它們溫暖，連樹葉都仍然眷戀著她的家——于枝上筑夢。

只見他倆的并排一如列兵：筆直、精神、挺拔。時(shí)刻都在自己的崗位上堅(jiān)守，從不偷懶，似乎永遠(yuǎn)不會有倦意。

凝眸的剎那，幾只雀影于枝間斜飛，這幾個(gè)小生命的出現(xiàn)似乎給萬籟俱寂的侵晨突添了些許的生機(jī)與活力。感慨于生命的頑強(qiáng)和大自然的獨(dú)特魅力時(shí)，也感謝那樹給予了鳥們棲居的家。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

正待看得起興，更讓靈魂震撼的一幕出現(xiàn)了，在樹干的中下部，兩棵樹的枝葉自然的交叉，儼然一對孿生的兄弟攜手，它們的聯(lián)手就是整個(gè)世界。此時(shí)，心頭無意中掠過一絲假想：有一天其中一棵讓它們的擦肩成為了永恒。那另一顆得是多么的孤單和落寞。那樣，本該和諧溫馨的樹啊，就落下了它們心底永遠(yuǎn)的殘缺和隱痛。那么，獨(dú)木難支的現(xiàn)實(shí)也只得讓它們其中一棵去承擔(dān)，這始料未及的意念讓我突生了幾多傷感......

不忍再去多想，深深的吸了一口窗外的新鮮而帶上寒意的空氣，扭頭，合窗，心靈回歸于室內(nèi)這一狹小的世界。帶著窗外的那絲樹與鳥的慰藉，讓已去的時(shí)光延續(xù)著回憶，慢慢去留念；讓未逝的美好繼續(xù)著前緣，好好的珍惜。

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