一直想寫篇關(guān)于電影《三個(gè)傻瓜》（又譯為《三傻大鬧寶萊塢》，英文名Three Idiots）的觀后感，可是琢磨了很久都不知從何下筆。因?yàn)檫@部電影包含了太多元素----教育，親情，愛(ài)情，友情，每一個(gè)元素都感人至深，發(fā)人深省，讓人回味無(wú)窮。尤其是主人公蘭徹給人帶來(lái)的無(wú)窮正能量，頗有勵(lì)志的作用?？戳艘淮斡忠淮危看慰赐曛蠖紩?huì)有一腔的感觸波濤洶涌，卻又只可意會(huì)，無(wú)法言傳。直到有一天，和一個(gè)學(xué)生聊天時(shí)提起了這部電影，我才發(fā)現(xiàn)在這無(wú)限感慨深處隱藏的感動(dòng)。我問(wèn)他，你覺(jué)得自己最像這三個(gè)“傻瓜”里的哪一個(gè)，拉朱，法漢，還是蘭徹？他回答說(shuō)，法漢。我又問(wèn)他為什么。他說(shuō)，我和法漢一樣都有自己喜歡做的事，有自己的夢(mèng)想，但是都被父母逼著選擇其它的專業(yè)做不喜歡的事情。那一刻，我的心突然狠狠的抽動(dòng)了一下，不是同情，而是非常羨慕那個(gè)像法漢的學(xué)生，只為那句“有自己喜歡做的事，有自己的夢(mèng)想”。因?yàn)?，我都已?jīng)三十幾歲了，才終于可以清晰而又自信的說(shuō)出“我也有自己的夢(mèng)想”。

其實(shí)我是個(gè)很幸運(yùn)的人。求學(xué)的路上順風(fēng)順?biāo)依锏沫h(huán)境也和諧安康。我按部就班的從小學(xué)一直讀到大學(xué)，整天就像個(gè)沒(méi)煩惱的傻大姐，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)去想過(guò)什么夢(mèng)想不夢(mèng)想，而且在一環(huán)扣一環(huán)無(wú)縫銜接的學(xué)業(yè)流程中也沒(méi)時(shí)間想。大學(xué)快畢業(yè)了，看到別人不是忙忙碌碌找工作就是辛辛苦苦備戰(zhàn)考研，可我卻始終緊張不起來(lái)，因?yàn)槲乙膊粫?huì)去想以后要怎么樣，覺(jué)得生活給我什么我就要什么吧。但受周圍氣氛的影響，我也決定考研。作出決定的那一刻，我還相當(dāng)興奮，心想自己還算是個(gè)有理想的人吧！頗有崇高了一把的感覺(jué)?？墒?，還沒(méi)看兩天書(shū)，就接到通知說(shuō)我已經(jīng)被保送上本校的研究生。其他同被保送的同學(xué)都在分析利弊，甚至還有人為了夢(mèng)想放棄了保送資格，可我還是什么都不會(huì)想，這就是生活給我的，拿著吧！讀完了研究生，曾發(fā)誓不當(dāng)老師的我機(jī)緣巧合又被一家高校錄用。在別人眼里，這是怎樣的順意人生！

然而，在享受著生活給我的饋贈(zèng)的同時(shí)，心里時(shí)不時(shí)會(huì)感覺(jué)有些不安定：一是總有一種不勞而獲的不道德感；二是內(nèi)心深處那小小的叛逆對(duì)我說(shuō)，干嗎老是“逆來(lái)順受”，不能自己主動(dòng)選擇嗎？但是在大學(xué)教書(shū)的閑適與穩(wěn)定很容易就讓我沉淪了，更不去想什么夢(mèng)想不夢(mèng)想。

做老師初期，雖無(wú)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但憑著一股新鮮感和滿腔的熱情倒也把課上的有聲有色。而且學(xué)生對(duì)年輕的女英語(yǔ)老師總是很買賬，這也帶給我不少成就感。可是慢慢的，越來(lái)越覺(jué)得站在講臺(tái)上的自己像個(gè)紙片人，干巴巴的，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有信仰，只為了那幾個(gè)小時(shí)的教學(xué)任務(wù)而把自己變成一個(gè)復(fù)讀機(jī)。我開(kāi)始思考：難道以后的幾十年都要這樣嗎？焦慮又糾結(jié)，但每個(gè)月看到工資卡上的數(shù)字又讓我沒(méi)有勇氣選擇離開(kāi)再開(kāi)辟新戰(zhàn)場(chǎng)。這是我活了二十幾年第一次真的煩惱了。不光是煩惱，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像是一種覺(jué)醒。就像是 The Truemen Show (電影《楚門的世界》)里的Turemen一樣，當(dāng)你覺(jué)醒的時(shí)候，哪怕回頭看到的過(guò)往里有多少美麗的畫面，你都不會(huì)再回來(lái)。于是，我決定要在工作以外找點(diǎn)兒想做的事兒。因?yàn)槲译[約覺(jué)得，要是把評(píng)副教授、教授當(dāng)成人生理想的話，我一定會(huì)空虛到死。

我開(kāi)始看很多書(shū)，開(kāi)始有很多想法。而且我不再像以前那樣只把想法停留在口頭上，想到了什么我馬上就去嘗試做，這個(gè)不行就再去做下一個(gè)。沒(méi)想到這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變也對(duì)我的工作產(chǎn)生了很多積極的影響。我可以把自己的想法和經(jīng)歷拿去跟學(xué)生討論分享，而且姿態(tài)更加的謙卑。我不再像以前那樣一板一眼有條有理的備課，反而更期待每次課都能有意想不到的情況出現(xiàn)，激活我的大腦，煥發(fā)我的激情。就在這種努力的嘗試中，我終于找到了自己想做又喜歡做的事，也開(kāi)始有了一個(gè)夢(mèng)想。這時(shí)，我已經(jīng)三十多歲了。

看了金蘭都的暢銷書(shū)《因?yàn)橥?，所以叫?a target="_blank">春》，我忍不住嘆息：為什么我在該痛的年紀(jì)沒(méi)有痛??！就如同《三個(gè)白癡》里的法漢和我的那個(gè)學(xué)生一樣，如果我能在他們那個(gè)年紀(jì)就感覺(jué)痛就有夢(mèng)想，該有多好啊！但換一種思路想，幸虧我在才三十幾歲的時(shí)候有了夢(mèng)想，讓我有足夠的時(shí)間為它努力，為它激昂。哪怕這是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，有也總比沒(méi)有強(qiáng)。夢(mèng)想永遠(yuǎn)不遲到，遲到的是迎接夢(mèng)想的勇氣和力量。很慶幸我沒(méi)有一直迷迷糊糊的徜徉在生活給我的溫床，從心出發(fā)，去追求，去奔放，就像一個(gè)真正的年輕人那樣。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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