風做了我二十幾天的同班同學。他是在我上初二時的班級留級旁聽生，升入初三后，學校改制將歷屆生匯總成一個班級，于是，我們的同班同學緣份就此而盡。

在那二十幾天的時間里，他給我的印象就是那種靦腆的好好學生模樣，我們交流不多，除了學習上偶有溝通，平時見著也就相互笑笑以示招呼。到了初三，交流更是稀少。但是元旦前，我收到一張署名“風”的賀年卡。那是一張圖文并茂的賀年卡，唯美的山間水景邊上兩個正楷字“默契”，是我喜歡的風格。只是當時那張賀卡是同學轉(zhuǎn)了兩道手才到我這里，我以為是別人用的筆名，沒有在意，而當我知道這是風送我的時候早已過了元旦，所以那次，我沒有回贈新年祝福。

晨起披星，暮憩戴月，初三的日子是匆忙的，誰還有功夫去思考錯過的細節(jié)，反正我是將這件事以及心中的愧疚以最快的速度拋諸腦后了。而后畢業(yè)考，考后又和幾個關(guān)系不錯的同學聚了兩次，因為風與我的好朋友是鄰居，所以他也參加了。大家愉快暢聊，只說未來不聊過去，然后留下彼此的家庭住址，說到了新學校要記得聯(lián)系。那年，風在縣城讀高中，我去外省讀職專。

雖說人往高處走，但走進城市里的我還是特別懷念家鄉(xiāng)，特別喜歡與家鄉(xiāng)的人交流說道，風便是諸多同僚中的一個。所以，在銅陵的第一個元旦我就收到風的賀年卡，那是一個內(nèi)三折賀卡，靠里的折面中心有個心形繁花圖案，覆蓋的那面有個同樣大小形狀的窟窿。我知道，那窟窿里缺少的正是對應(yīng)靠里折面一樣大小的心形圖案，是可以移動的翻蓋。難道是風不小心弄斷了連接處？應(yīng)是在里面夾著吧?？墒?，我翻來覆去也沒有找到那個心形翻蓋，郵寄的信封里也沒有。唉，這個風，怎么寄了個不完整的賀年卡給我呢，真是的。我的心里叨咕著，但也沒往心里去。他大概是大意了吧，我想。所以，我心無芥蒂地選了個精致的賀年卡給他寄了去，只字不提那缺失的事。

只字不提，心無芥蒂，我們以每個學期三封信的規(guī)矩交流著，學期開始時相互鼓勵，期中時彼此勉勵，期末時再道身邊景致。當?shù)诙€元旦來臨時，我又收到了風的賀年卡，沿襲了第一年的模式，也沿襲了第一年的不完整。風是故意的，他定是故意的。我的心里有一絲驚慌一絲歡喜，但緊接著便是茫然?；蛟S是我想多了也不一定，人家可什么都沒說。

人家什么都沒說，我也什么都不說，權(quán)當平常而過。我們依然如往昔般聯(lián)系著，受表揚的喜悅，受挫的失落，都在信箋中袒露無遺，只是從未有過關(guān)于情愛的字眼。同時，我選擇了自學成才英語?？疲皇菦]有對風說，最后折服于高等數(shù)學了，沒有結(jié)業(yè)。自然，第三年的元旦，同樣形式的賀年卡又如期地來到我的旁。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

是緣吧，我信了，也放心里去了。

畢業(yè)后我在上海找到一份工作，他考取了淮北的一所大學。拿到第一份工資就給他買了一支金色盤龍鋼筆，我告訴他，希望這支筆可以陪著他度過大學時光。他要我工作地的電話號碼，我以接電話不方便為由拒絕了。他還在讀書，花的還是父母的錢，沒有必要把它花在電話費上，每次都是我給他的宿舍去電話，每次他都能接到電話，但是，我們只聊生活學習工作之類的話題，絕口不提愛情。

或許我們是真的有緣無分。1999年秋，我輾轉(zhuǎn)回家后答應(yīng)了家人給介紹的一門親事。我給風打電話說了這事，他說，祝你幸福。我說，祝你學業(yè)有成，然后就再也沒有聯(lián)系過。

如今，我已是兩個孩子的母親，他也應(yīng)該做了父親。這些年，隨著網(wǎng)絡(luò)的流行，我聯(lián)系的初中同學越來越多，曾經(jīng)打聽過他的消息，但所有有聯(lián)系的同學都說不知道。也是，走進大學校門后的他曾經(jīng)跟我說過，他只與兩個同學有聯(lián)系，一個是他高中時的班長， 睡在他上鋪的兄弟，另一個便是我。也罷，既然缺失的賀年片已不可能再完整，我又何必打破這種殘缺美呢，而且，這不也是記憶長河中最純真的美么！

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