激勵創(chuàng)業(yè)要“乘風(fēng)”也要“破浪”
郭翰/文
近日,貴州省政府辦公廳下發(fā)了《2014年貴州省促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)施意見》,明確將采取拓寬就業(yè)渠道、實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等措施,全力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。對高校畢業(yè)生創(chuàng)辦的小型微型企業(yè),按規(guī)定落實(shí)好減半征收企業(yè)所得稅等稅收優(yōu)惠政策;在全省范圍內(nèi)組織實(shí)施“萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃”,2014年引領(lǐng)1000人以上高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。來源:貴陽網(wǎng)—貴陽日報(bào)
看到這個政策,就會讓很多大學(xué)畢業(yè)生突然眼前一亮。因?yàn)殡S著畢業(yè)生求職季的來臨,“理想很豐滿和現(xiàn)實(shí)很骨感”,常常讓不少大學(xué)畢業(yè)生有苦難言,或者說真正的“獨(dú)木橋”上,就是如何有一個好的歸宿。
工作生活兩不誤,一心往前走,確讓人停步不前。或者說都是如今大學(xué)畢業(yè)之后面臨的問題。一邊是有著無限光環(huán)的大學(xué)畢業(yè)文憑,一邊又是難以就業(yè)的現(xiàn)實(shí)愿景??梢哉f,最痛苦的莫過于理想和現(xiàn)實(shí)的差距。
然而,貴州政府辦公廳下發(fā)了《2014年貴州省促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)施意見》,或許真的就是一縷曙光。如果真的能夠如期落實(shí)到每個有理想的大學(xué)生身上,那么就是大學(xué)畢業(yè)生的“福音”。
說實(shí)話,能夠自主創(chuàng)業(yè),能夠享受到政策的優(yōu)惠,這是不少大學(xué)畢業(yè)生夢寐以求的事情。當(dāng)年筆者畢業(yè)的時(shí)候,也曾翻看了不少貴州創(chuàng)業(yè)政策,也曾去咨詢過??删褪怯幸稽c(diǎn),上有政策,下不落實(shí)。因此,激勵創(chuàng)業(yè)要“乘風(fēng)”也要“破浪”。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
作為一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,還是一個懵懂與理想中的人。不知道如何去創(chuàng)業(yè),也不知道創(chuàng)業(yè)需要找哪一個部門。部門管得多,就會越讓人思維混亂。如果折騰了半月下來,依然還是沒有找到一點(diǎn)門道,相反讓那些有點(diǎn)關(guān)系,或者有點(diǎn)經(jīng)歷的人們捷足先登,不僅;浪費(fèi)時(shí)間而且浪費(fèi)經(jīng)歷。
因此,政策出臺之后,還得敢于落實(shí)。讓想干事,能干事的大學(xué)生們,有門道走,有方向可走。也許,有人就會問,自己不去做,怎么會知道事情能不能辦?其實(shí),筆者也曾經(jīng)經(jīng)歷過辦事的繁雜,政策看上去是順風(fēng)順?biāo)?,可真到現(xiàn)實(shí)中辦起來,卻是逆風(fēng)而行。找部門相互推諉,找上級不管不問。
如此創(chuàng)業(yè),也許會打消不少人的積極性。所以必須政策出臺之后,就要有落實(shí)的決心,也要有為別人著想的勇氣。
作為主管部門,已經(jīng)有心這樣做了,就要為創(chuàng)業(yè)者提供可走的捷徑。不僅讓他們多有一些時(shí)間去做、去想,那就應(yīng)該少在過程上磨嘰。上面能夠給予的優(yōu)惠政策,任何人都是一樣公平的享受,并且還可以直接公開透明的執(zhí)行。
如果關(guān)系好就可以得到很多優(yōu)惠,沒有關(guān)系空有理想就只能是背地受氣。那不僅創(chuàng)業(yè)機(jī)制不能活,創(chuàng)業(yè)者的信心也會受到很大的沖擊。這不僅不利于創(chuàng)業(yè)者的培養(yǎng),反而更能讓很多投機(jī)取巧者得到實(shí)惠。
激勵創(chuàng)業(yè)是好事,可政府要“乘風(fēng)”也要“破浪”,打通各個管理環(huán)節(jié),才能讓這個機(jī)制越來越有活力。
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