言傳身教之父親的歪理
當(dāng)看到祖國某些未來的花朵的某些行為習(xí)慣,我越發(fā)感到父母言行對(duì)孩子影響之大。
小學(xué)離家很近,步行也就5分鐘左右,做事有些霸道。原因很簡單,一來小伙兒胖嘟嘟的小方臉干凈雪白,人也精神,加之成績還不差深得老師喜歡;二來離家近,若需搬救兵,父母5分鐘就能到。這些都是我倚強(qiáng)凌弱,以大欺小的強(qiáng)力后盾。一般不會(huì)有學(xué)生傻到來惹我,但是這并不代表我不惹別人…….
三年級(jí),久走夜路終于碰到了鬼。反正那個(gè)倒霉的家伙就被我打了,至于原因我早已忘卻,又或許根本就沒有原因??粗@丫倒在地上,環(huán)視四周,那羨慕嫉妒家崇拜的眼神就別提多開心了。自己也像英雄一樣沉浸在自己的世界里。
突然我在同學(xué)們的眼神中看見了恐懼和期待。我正思考這些同學(xué)們眼神變化之際,一記狠狠的巴掌才朝我的左臉打來。是的,不錯(cuò)!我被打了,在這么多同學(xué)面前。滾燙的感覺從臉頰到耳根到脖頸,瞬間布滿全身。打我的是一個(gè)六年級(jí)的大塊頭黑皮膚的男生。后來才知道他是被欺負(fù)那人的哥。(從那時(shí)我就想要一個(gè)比我大的姐姐,因?yàn)樵谛W(xué)感覺姐姐比哥哥要管用的多)
我用眼睛死死的看著他,他也死死的看著我。
我改用惡毒的眼神盯著他,他也用惡毒的眼神盯著我。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
我變成委屈的眼神望著他,他還用惡毒的眼神盯著我。
我變成白眼瞟著他,他還是用惡毒的眼神盯著我道:“你小子給我小心點(diǎn),再下次就不會(huì)這么簡單?!?/p>
我用余光看著同學(xué)們,同學(xué)們則回報(bào)以豐富的眼神。我捂著臉,指著他道:“你等著!”邊飛一般跑回家。
學(xué)校離家很近,我卻走了很久。我在想回家如何向老爸告知這一切,如何編一個(gè)故事讓老爸沖動(dòng)得替我打抱不平,帶著我去學(xué)校,領(lǐng)著我去找那個(gè)六年級(jí),然后再找老師,最后或許還會(huì)給我買顆糖……
父親在忙,我氣沖沖的跑過去對(duì)他說:“爸,我被六年級(jí)的XX打了。‘’父親停下手中的篾刀,一臉的詫異,更露出可怕的神色。我那個(gè)內(nèi)心啊激動(dòng)啊!感慨??!畢竟是自個(gè)的老爸啊!我捂著臉,加重了痛苦的表情,等待父親回應(yīng)。然后再將剛在路上那早已經(jīng)設(shè)計(jì)好的的謊言帶著眼淚鼻涕和哭腔深情演繹一遍,然后就帶著我去學(xué)校,領(lǐng)著我去找那個(gè)六年級(jí),然后再找老師,最后……
然而,父親卻沒搭理我。整個(gè)場面竟然出奇的安靜,我也被這突如其來的安靜搞得手足無措,剛那些完美的謊言在這安靜面前顯得是那樣無辜和可憐。但我卻還聰明的以為父親正在醞釀這什么…..
“爸“,我終于又開口了。父親用平靜的眼神看著我,我用期待的眼神開著父親。我居然閉嘴了。那眼神很奇怪,像一條能劃破一切謊言的閃電,在我臉上駐足片刻說:"你不惹別個(gè),別個(gè)不會(huì)惹你,他囊個(gè)就不來打我呢 ?”
"你不惹別個(gè),別個(gè)不會(huì)惹你,他囊個(gè)就不來打我呢?我被這無腦卻有很有道理的理由狠狠的又打了一巴掌。我用惡毒的眼神盯著父親,他理都不理我。繼續(xù)拿起篾刀削竹子。我不愿就這么離去,我覺得我面子過意不去。父親借用惡毒的眼神盯著我:“滾回學(xué)校上課去"
……
我欲哭無淚
家離學(xué)校很近,我也走了很久。我奇怪父親開始為何詫異,也奇怪他為何不幫我?哪怕是安慰一下也行??!
回到學(xué)校,我也并沒有因?yàn)檎埐坏嚼习謳兔Χ?a target="_blank">伙伴們中失去了威信,老師卻把我揍了一頓,罪名是逃課。
再再后來的生活在我理解了父親那句話的真諦,那句話也在很多地方聽到,只是換了個(gè)說法------一個(gè)巴掌拍不響,可憐之人必有可恨之處等等。
至于父親開始詫異是因?yàn)椋?,我沒放學(xué)就回家。二,用那種語氣和老爸講話當(dāng)時(shí)沒被揍就算是對(duì)我的疼愛了。
再后來,我知道所謂的靠山?jīng)]用,便改了以大欺小,倚強(qiáng)凌弱的壞習(xí)慣,慢慢變成了一個(gè)正真剛正的人。孩子的第一任老師-----父母,在孩子的成長階段中至關(guān)重要。縱觀那些危害社會(huì)的小青年,其父母在孩童時(shí)代必定是不稱職的。
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