我認識崔晨曦比較早，那時她不過五六歲的樣子。我去大舅家竄門時經(jīng)常見到兩個小女孩在院子里跑著，其中一個便是她。記得那時她黑且瘦。我很喜歡招惹孩子，所以一見面便去逗她們。那個白且胖的立刻撲過來和我鬧個沒完沒了?？墒撬龑ξ也灰詾槿?，靜靜地站在一旁，臉上沒有表情，眼睛總是躲著我。我似乎受到了冷落，覺得很無趣。

幾年以后她居然出現(xiàn)在我的教室里。這時她長高了許多，而且面皮白皙，更令我意外的是她臉上總是掛著燦爛的微笑。

她還作了我的科代表。我覺得她是一個嚴謹?shù)暮⒆印Ｎ也涣晳T每天布置家庭作業(yè)，上完課便溜之大吉。她總是在下課前，甚至追出教室來問我：“老師，今天的作業(yè)是什么？”有時問的我措手不及，便胡亂的說：“將文后第二題的答案寫在本子上；預(yù)習下一篇文章。”這時她便“奧”的一聲回去了。我才知道他們在小學時是每天必寫作業(yè)的。后來我也養(yǎng)成了每天布置作業(yè)的習慣，不過量很小。我經(jīng)?？吹剿颜Z文作業(yè)的內(nèi)容工工整整的寫在黑板上，和其他學科的排在一起。

她不用吩咐，每天早上準時將一大摞作業(yè)送過來，最上面放著一張紙，記錄著沒交作業(yè)的學生的名字。如果哪個家伙匆匆忙忙后補了作業(yè)，她也會不厭其煩的再次送來。

她異常的懂禮貌。每次遇見了我她便大聲而清晰的喊著：“語文老師好！”送作業(yè)時總是先輕輕敲門，走的時候說再見也是必不可少的。她還擔任著班里的重要職務(wù)，如果要頒布學校的什么通知，她會微笑著極有禮貌對我說：“對不起，老師，給我一分鐘——不，十秒鐘時間——我想說個通知……”

我給學生們買了一套小考卷，平時放在辦公室里。每當學完一篇課文，她都會準時來找我：“老師要撕卷嗎？”比我想的還及時。有一次我讓她午休時來撕卷，可是直到下午上課也沒見她的身影。后來我略有責備的問她是怎么回事。她臉紅了，有些激動，不過臉上的微笑還在：“老師，我真去了，可是看見你趴在桌子上睡著了，就沒敢打擾……”我意識到誤解她了，可是她并沒有為此記恨我，她是一個多么寬容的人啊。我感覺很不安，她真的認為老師犯錯誤就可以原諒嗎？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

她是我的科代表，她的作文寫得很好。我給她的作文批語常常是“觀察細致、描寫生動、感受深刻”等等。她勤奮好學，虛心好問。她愛讀書尤愛讀小說，她的詞匯比不愛讀書的孩子豐富的多。她經(jīng)常會突然問我一些詞語的讀法和含義，有時令我招架不住。那次的“不刊之語”一詞我就胡亂的解釋錯了，而且至今未能向她道歉。

我以為她會是一個孤僻甚至偏激的孩子，實際上我錯了。她喜歡微笑，像大多數(shù)孩子一樣開朗活潑。她很成熟，她總是把家里的和班上的事情考慮的清晰而透徹。她善良達觀、心清如水、陽光快樂。我看著她叼著吸管和大家一起喝牛奶的樣子，心里真為她高興。

2013.12.04

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