人活著的意義（臥虎藏龍終結(jié)篇）初稿

文：小刀 人活著的意義（臥虎藏龍終結(jié)篇）初稿

春秋 二千五百年前的春秋

孔府 杏壇

大家和我一起念：“ 學而不思則罔，思而不學則殆，溫故而知新，

己所不欲，勿施于人”。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“孔老師，我能提個問題嗎？我們活著有意義嗎？

“ 老夫弟子三千，你第一個敢上課提問，你姓氏名誰？”

“在下，小刀，求孔圣人，解惑”。

“仁者，人也，親親為大?！笨鬃釉?。

東周 函谷關(guān)

尹喜：李館長，這是一包鹽、一包胡麻和十五個餑餑作為稿費。

“ 不會吧，我寫了五千字，上下八十一篇道和德就值這些”。身后飄著紫氣騎著牛的李耳說。

“ 尹關(guān)長確實是仔細了些，不才小刀，這里有個蘋果，可以發(fā)短信

寫微信，想送與館長，并有一事相問”。

“老夫視俗物已為糞土，剛才和文公開玩笑，不便承當，不知有何見教？”

“ 深鞠一躬，在下有一問百思不解， 我們活著到底有沒有意義”。

“這個......................”

“道可道，非常道，無為，而無不為，絕學無憂，小刀答案在我的書里”。紫氣東來，駕牛已經(jīng)

飄然西去的老子道。

唐 出唐詩的唐

廣州 曹溪

“教外別傳，不立文字，直指人心，見性成佛。能知否？”惠能大師心里默念著。

“ 弟子有一事相問”。

來，你先坐下，將你的心平靜，不思，不想.......菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何

處惹塵埃，阿彌陀佛。

“小刀，你還有問題問嗎？”惠能看著打坐的我。

弟子突然明白了，沒用問題了，謝謝大師指點。

故事講完了，

是的講完了，

真的講完了？

沒有。

如果你不明白 答案在下面：

李時珍， 太醫(yī)院辭職，從嘉靖三十一年（1552）開始，他默默地收拾行囊，遠行，足

跡踏遍了全國，無論是名山大川，還是懸崖峭壁，凡是有藥材的地方，就有他的蹤影，為了弄

清藥物的療效，歷經(jīng)二十六年，走遍了全國各地，居無定所，風餐露宿

放棄了舒適的生活，放棄了太醫(yī)院的職務，也放棄了我們自以為是唾手可得的幸福生活，吃遍了無數(shù)植物

藥材，查遍了世上的所有醫(yī)書，今天中毒，明天自己給自己解毒，但他

依然執(zhí)著地吃著，在堅定的吐完以后，在不停的寫了下去——為了更

多人的幸福，最終完成了這部中國歷史上最為偉大的醫(yī)學著作------本草綱目。

這次絕對講完了，要是你還不明白，自己使勁兒抽自己吧,當然你也可以輕蔑的微笑一下。

我寫文章并不是要炫耀，而是我喜歡這么做，當我把字拿捏的放

到它該在的位置時，喜悅就在我心里開了花。

'

人生最重要的并不是追求快樂，與逃避痛苦，而是通過時間、經(jīng)歷、努力、知道自己的不足

和差異，并找到自己的方向與定位，和自己對接。

李時珍，徐霞客，岳武穆，王守仁，諸子百家，修道的，當和尚的，做牧師的，庖丁，等等，

當一個人覺得做一件事情有意義的時候，這就是人活著的意義。

明白了嗎？

（寫了七個小時，頭腦空了，一家之言，對先人不敬之處還請海涵）參考文獻下圖。

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