記得，五年前第一次見到她，第一見面是在操場(chǎng)的花園邊；我并沒(méi)有猜到她是我們班來(lái)的新老師。來(lái)得快，去得也快。

剛進(jìn)入初中有些不習(xí)慣，對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活 還是一個(gè)問(wèn)號(hào)。第一周時(shí)間都去老師和學(xué)校去了。第二周星期一，二節(jié)課下課我就走出教室去了陽(yáng)臺(tái)邊玩。無(wú)聊中突然想起了班主任說(shuō)過(guò)我們班來(lái)了位新老師，所有老師都見過(guò)了；唯有語(yǔ)文老師還沒(méi)有見過(guò)。不會(huì)語(yǔ)文老師是新來(lái)的吧？回去的想著，還是個(gè)什么樣的老師 ？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。沒(méi)想到不到兩分鐘她就到了，站在我身旁 我好奇的看了一眼，感覺(jué)她是個(gè)好相處的人 覺(jué)得她是個(gè)細(xì)心 溫馨 的人。她轉(zhuǎn)頭看著我，問(wèn)我你是那個(gè)班的？下節(jié)什么課？我又好奇的看了一眼，她手上的書 我想一下明白了；她就我們的新老師。我回答說(shuō)語(yǔ)文，她笑著說(shuō)道 就是你們班，短短幾分鐘她看了四次手表，是的她從來(lái)都是在教室外都上課鈴響。

上課鈴一響，同學(xué)都進(jìn)來(lái)教室 ；她也隨著進(jìn)了教室。她先作了自我介紹，然后一個(gè)個(gè)點(diǎn)我們名認(rèn)識(shí)我們。當(dāng)時(shí)我是又懶又膽小的學(xué)生，她的一次讓我們做的作業(yè) 我就沒(méi)有做，當(dāng)然也不只我一個(gè)。她沒(méi)有責(zé)怪我們，解決的方法讓我們不得不服，也從此記住了；她記住了知錯(cuò)就改。

她的解決方法：在我們班主任剛上完課時(shí)，來(lái)叫我們這些沒(méi)有做作業(yè)的學(xué)生；她把名點(diǎn)了，班主任就讓我們都上臺(tái)。她問(wèn)：我們?yōu)槭裁床蛔鲎鳂I(yè)？是因?yàn)樗v的聽不懂嗎？我們說(shuō)：不是的，只是一些不想做 。然后她說(shuō)必須做，讓我們都伸出左手；在我們手上狠狠的打了兩下。我當(dāng)時(shí)醒悟了， 能感覺(jué)到、 她這樣做只是為了讓我們明白 、要知錯(cuò)就改；她讓我們把作業(yè)補(bǔ)上交去。她說(shuō)過(guò):無(wú)論我們犯什么錯(cuò)，都不會(huì)打?qū)W生的臉部、頭部還有右手；是的 我只看見她打過(guò)左手、屁股、腿。

下午交作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)口渴了 在喝自來(lái)水（那時(shí)夏天）她看見了，讓那個(gè)同學(xué)馬上把生水倒掉，隨后把我們叫到她辦公室（宿舍也在一起） 把本子放在桌子上，她給那個(gè)同學(xué)倒了花茶 然后給我們說(shuō)以后不許喝生水，會(huì)生病 。

她時(shí)常對(duì)我們說(shuō)，她把我們當(dāng)?shù)艿堋?a target="_blank">妹妹，上課是師生，下課是朋友。她上課讓我覺(jué)得很開心、沒(méi)壓力，更不用怕因?yàn)榉稿e(cuò)挨罵、打。偶爾還給我們講笑話，班上同學(xué)都會(huì)大笑起來(lái)；有時(shí)她不知道我們笑什么，就問(wèn) 笑什么那么開心 給我分享聽聽？不會(huì)責(zé)罵我們。她時(shí)常用鼓勵(lì)的方式教育我們，那時(shí)她只上我們一個(gè)班正課；有時(shí)她用作文課給我們做游戲 她說(shuō)要玩就好好玩，要學(xué)就好好學(xué)。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求是：每天一個(gè)日記；一篇小字，每課作業(yè)加每周一個(gè)作文。一個(gè)月后都有很大進(jìn)步·····( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

記憶最深的是，有一次全班只有幾個(gè)同學(xué)把練習(xí)冊(cè)做好，當(dāng)然我也沒(méi)有做好。她那次真的很生氣·····準(zhǔn)備教課用的小竹鞭，成了教育我們的最好工具。讓我們沒(méi)做好作業(yè)的都拿著練習(xí)冊(cè)站在后面，然后她一個(gè)個(gè)看 一課未完成打一個(gè)，我挨了十個(gè) 其實(shí)真的覺(jué)得很愧疚。她付出那，那么多時(shí)間和心血來(lái)教育我們，而我們給了她太多失望；那時(shí)已經(jīng)冬天，那是她大我最疼的一次 還是左手 最后因?yàn)樘炖溥€是腫了。

就在那時(shí) 我學(xué)會(huì)了，尊重他人、禮貌待人、寬容理解、勤勞勇敢、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣讓我永遠(yuǎn)記住了她。在她的指導(dǎo) 以及鼓勵(lì)下 我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、也找到了自信這樣與她相處了半年，她在我們學(xué)校只教了一年。走了之后，我們?cè)僖矝](méi)有見過(guò)面，但我永遠(yuǎn)把她放在心中。她離開前把我們交給了另一個(gè)她。

“她” 第一次見面是，是在教室 她帶來(lái)的。“她”脾氣不好，與她相處 我的印象是暴躁、愛(ài)打人、說(shuō)話損。我見她打人最厲害一次是二十幾個(gè)人躺著桌子上打，男女一樣；當(dāng)時(shí)我看見都發(fā)抖，不知道是打人的工具嚇壞還是她的行為。一米多長(zhǎng)的竹竿，二十厘米粗；打的他們又跳又哭，我在下面看見打寒戰(zhàn)。打我最厲害一次是，一次語(yǔ)文課剛響鈴她就進(jìn)了教室，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有注意到，同學(xué)和我聊著什么（記不清了），忍不住笑了。她向我走來(lái) 不知不覺(jué)，我的臉開始火辣般疼痛；抬頭一看是她，接著又是幾耳光打來(lái)。教室頓時(shí)安靜，她打了之后 我的臉上印上了她的指母印，紫紅的圓點(diǎn)。她讓我對(duì)笑有一種恐懼感。

有一次，她讓我們?nèi)?，四人一組討論，一篇文章。那時(shí)除了討論文章，也有交頭接耳講話的人；我們組講了一個(gè)笑話，因?yàn)檎n文配圖和同學(xué)畫的圖片太像。所以我們笑了，聲音很小；但她還是發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)班上五十多個(gè)同學(xué)她關(guān)心就那幾個(gè)。她走過(guò)來(lái)過(guò)我們幾耳光，然后說(shuō)了一句話 深深的刺傷了我的心，至今我還記得。

因此她讓我覺(jué)得笑可怕；后來(lái)我更清楚什么時(shí)候該笑，什么時(shí)候不該。她們不同的性格，給了我不同的印象和影響；一個(gè)用鼓勵(lì)教育方式我，另一個(gè)用嚴(yán)肅的方式教育我。讓我丟掉很多壞習(xí)慣，這樣也好；讓我明白了。為什么同一個(gè)作品，有人說(shuō)精彩極了；有人說(shuō)糟糕透了，正是這樣才會(huì)讓今后的我更完美。

敬愛(ài)的老師謝謝您們！謝謝您們?yōu)槲抑敢较颉ぁぁぁぁぁび心鷤?，我不再迷失方?/p>

文/七葉一支花

菡萏

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