美與丑
在食堂吃飯時,和我一起吃飯的一個同學說:“看,那才叫美女”。聽他這么一說,回頭一看,“哇噻”,嚇我一跳,我以為有多少美的呢!一看,也不如此,只說了一句話:“一般般啊”??赡苁敲總€人的審美觀不同吧了。我的審美觀和別人不太樣,我有我獨特見解,在我眼里什么是美,什么是丑。根本就沒有這個概念。;因為我相信“世間沒有完美”,一直都不樣認為的。如果有“完美”,就是所謂的人們心目中的“神”,但你是個人,不是個神,OK。其實我們都一樣,沒有什么高低貴濺之分。為此寫了一首小詩:《美與丑》
何為美?
何為丑?
美是美,丑是丑。
美是丑,丑是美。
美美即是美,丑丑即是丑。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
美美即是丑,丑丑即是美。
美丑為美,丑美為丑。
美丑為丑,丑美為美。
回答是“問自己”,譬如,“我美嗎?”,“我丑嗎?”。反正我不知道,對我來說都一樣。因為這只不過是外在的美而已。
美與丑分為四層狀態(tài)如下:
第一層,外在美,內(nèi)在美。
第二層,外在丑,內(nèi)在美。
第三層,外在美,內(nèi)在丑。
第四層,外在丑,內(nèi)在丑。
每個人都對應(yīng)著相應(yīng)層次,這是通過每個人外貌,言行,舉止而表達出來。第一層是肉休和靈魂美結(jié)合,可以說是最終極的美。第二層,是靈魂美,可以說是嵩高的美。第三層,肉體的美,可以說肉體出賣了靈魂。第四層,沒有美,是人中的怪物。。外在是父母給屬的,內(nèi)在是環(huán)境給屬的。俗話說:“人之初,性本善”。就看我們給什么樣的環(huán)境讓他不過活。環(huán)境決定命運,命運決定人生。“環(huán)境”是所謂的“家庭教育”,“學校教育”,“社會教育”。主要的是“家庭教育”,因為人從一出生最初接觸“家庭教育”,所以“家庭教育”占主導地位,其次是“學校教育”。人是從幼年——少年——青年——中年——老年,這是人的成才歷程,都對應(yīng)著其三個階段。習慣是從小養(yǎng)成的,習慣成自然。環(huán)境中養(yǎng)成成習慣。反過來習慣改變環(huán)境,這是相輔相成的。
美就美在它的:天真、樸素、可愛、善良。
丑就丑在它的:可誤、可恨、可惡、可恥。
人丑不是你的錯,出來嚇人就是你的錯了,所謂“丑人多作怪”就是對應(yīng)著“第四層”這樣的人。其實正真美與丑不是外在,而是內(nèi)在的。在每人的心中流動著,狂奔著,從而流入出人的性格,思想,通過動作、語言、情感,表達出來,從而揭示了人性的“真善美”,“假丑惡”現(xiàn)象。
美與丑來源于對客觀事物的反應(yīng),對抽象事物理解以及加以審視,從而奠定了基礎(chǔ)。
首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/36517/