我知道，不是我選擇了教師的職業(yè)，是教師的職業(yè)選擇了我。于是，在從教的生涯一開始，對這份工作，多了份敬重，少了份摯愛。

這樣的人生際遇，讓我總默念圣經(jīng)中的一段：

“起初，神創(chuàng)造天地。

地是空虛混沌。淵面黑暗。

神的靈運(yùn)行在水面上。神說，要有光，就有了光。

神看光是好的，就把光暗分開了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

神稱光為晝，稱暗為夜。有晚上，有早晨，這是頭一日?！?/p>

這是《圣經(jīng)》上關(guān)于日月辰光的言語，是剛上班時(shí)，不滿意這份職業(yè)，我對朋友淚眼婆娑，他背給我聽的。那天陽光很好，鄉(xiāng)村學(xué)校的門前的沙棗樹發(fā)出沉醉的香。朋友說，你會明白的，你就是你生命里的神，無論身在何方，你都可以擁有自己想要的，看你選擇要光還是要暗。只是聽著，并沒有把圣經(jīng)和他的話融入午后暖暖的斜陽里，一起裝進(jìn)心里。緩緩地，走在鄉(xiāng)村的渠壩上，任春天午后的陽光，透過枝條，斑駁在我的臉上，讓點(diǎn)點(diǎn)陽光影影綽綽暖暖我冷卻的心臟。他穿著白色的絲綢襯衫，在陽光里面，迎風(fēng)而動，太陽的暖香在天空中緩慢地飄溢。愛像才子佳人的記憶，在陽光里流動。于是，因?yàn)殛柟?，我對他說：我會好好愛我的學(xué)生們。他追問：那你的職業(yè)呢？我啞然。

春天的陽光，總是走的飛快，斜陽在山，他離我而去，從此天涯海角。但我履行著我的偌言，好好愛我的學(xué)生，但依舊無法愛我的職業(yè)。凝視它，我有太多的不滿；靠近它，我有太多的疑惑；擁有它，我更有了太多的寒冷。于是，總在午后去找陽光。躺在春天的田野上，陽光鋪天蓋地，幻想一個(gè)寫詩的男子騎著白馬“嗒嗒、嗒嗒”地來到我的面前，捧一手陽光，輕輕扣響我的心扉，從此我們就會有一個(gè)綺麗而傷感的傳說。繁花，陽光，愛情，歡喜在故事里盛放，猶如一束燦爛的陽光，在詩里發(fā)出溫情的氣息。但我知道，這都是年輕的心沐浴在陽光里的懷想。

那一日，我又躺在暮色斜陽里，拘一捧夕陽，看七彩的光幻化在指縫間的斑斕，卻在指縫間看見迎光而來的笑臉。我詫異地翻身坐起，沒等我開口，那個(gè)調(diào)皮的梅子就說話了：“老師，你好悠閑呀，這么好的地方一個(gè)人霸占著，也不叫上我們?！逼渌瑢W(xué)也七嘴八舌的說著：是呀，是呀，你看這小樹林，這樹林里的草地，還有這周圍綠油油的麥苗，那像是天然形成的，簡直是人們故意造出來的，真是漂亮。他們說著把我拉了起來，展開了我剛坐過的疊著的塑料布。瑞——我班的班長，將一個(gè)大框子放在了塑料布上，直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，還有幾個(gè)同學(xué)手里也端著東西。我好奇地湊過去：“什么呀？這么大的碗。”在我身邊的乖巧的芳，這時(shí)一反常態(tài)的擋在我面前：“不許看，等我們布置好了再看。老師，我們?nèi)デ夏抢锟唇裉焯仕藳]有。”她拉著我來到了渠溝的閘口，遞給我一個(gè)小盆——她竟然還拿著個(gè)盆，呵呵。“老師胳膊長啊，舀一盆水上來”。我舀了一盆水，和她回到田邊的小樹林里。眼前的景象讓我愣了一下，就放下盆沖向了那塊塑料布。天哪，哪里擺滿了碗盆罐，還香氣撲鼻。我抬頭看著他們，他們也靜靜地看著我，我鼻子有些酸，眼里也有了水。為了掩飾我那格外的激動，我指著那些飯菜沖班長說：“講吧，故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！?“老師，你漏掉了時(shí)間、地點(diǎn)、人物啦?！币試?yán)謹(jǐn)著稱的榮才插話道。大家哄堂大笑。班長瑞用筷子敲敲碗說：“安靜安靜，我要回答問題了?！贝蠹异o了下來。“時(shí)間：公元一千九百九十一年五月十五日。地點(diǎn)：廣闊的田野上。人物：老師和她的部分學(xué)生。故事的起因：我們知道你這個(gè)周六不回家。經(jīng)過：你那幾個(gè)女弟子說，你兩周回一次家。周六上午上完課，下午你就會到這里，而且坐到太陽落山，還不吃飯。怕你餓著，我們商量，打算每人做一個(gè)飯，讓你嘗嘗。自己做的飯很好吃的，以后不回家也要自己做飯吃，不能餓著。結(jié)果：我們幾個(gè)離學(xué)校近的就商量好到這里和你一起野餐。匯報(bào)完畢，請指示。”我已不知道說什么了，眼淚嘩嘩的。梅子伸手抹去了我臉上的淚（那時(shí)候沒有餐巾紙的），遞給我筷子：“吃飯啦，不激動了，好吧？”我使勁的點(diǎn)著頭，大口的吃著，滿意的笑著，吃著我有生以來最美味的大餐。善良的淳樸的細(xì)心的孩子們，你們就是我追尋的光，我的希望。我沒理由不愛你們，你們永遠(yuǎn)是我在陽光里可以懷想的傳說。如果可以，現(xiàn)在我多想象摘花一樣，摘下這有著陽光的春日午后，然后翻開一本書把它夾在第515頁，等將來陰雨天時(shí)翻轉(zhuǎn)它。這一刻，久遠(yuǎn)的鐘聲也會傳來，帶著厚重的光澤，上面會流淌著很久以前的暖。

記憶在這里，成了一匹錦緞，在陽光下，如一片流云緩緩地舒展著。然后，在以后四年的鄉(xiāng)村教書生活中，就有了無數(shù)個(gè)這樣的記憶——春天里的小蔥拌豆腐，酸甜的小杏子，初夏里瀉火的苦苦菜，秋天讀書的午后清香撲鼻的敬糕（江米飯），冬日隨著雪地上的腳印而來的香噴噴的大燴菜，讓我坐在能照到陽光的窗后，把一些在陽光下流淌的愛的詩句記下。在詩的開頭，可以看到自已微笑的樣子。

貪婪的眷戀著這樣干凈的陽光和這樣干凈的生活，但是陽光也是可以把時(shí)光染上五彩繽紛的顏色的。無論我的渴望有多強(qiáng)烈，無論在無際的田野里埋著多深的暖，但傳播在空氣里的唉唉嘆嘆，讓著了色的陽光牽著我走向了盡在不言中的景象里。離開的那天，身邊春暖花開，但陽光跌蕩。

暮色斜陽，迤邐而去，黃昏的水渠里，于是就有了一首長長的詩。在詩里，我沉醉著我的過往，我傾聽著那輕輕的，悄悄的，踩著貓步而來的幸福！我于是對著幸福微笑，我掬它入懷，放在我貼心的地方，讓它和我的心一起跳動出醉人的旋律，我閉上眼睛，幸福的遐思就如盛春的柳絮，它飛揚(yáng)在我空寂廣袤的胸膛，帶給我滿心的春的翠綠，夏的火紅，秋的金黃，冬的雪白。

于是我沉醉在它帶給我的溫馨甜蜜的氛圍里，用心傾聽，因?yàn)橛幸惶?，也許我無法再傾聽了，這時(shí)我可以微笑著說：這個(gè)世界我來過了。并且聽到了幸福的聲音：愛在陽光里流淌！

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