以“隨筆”的方式活著

“哇”的一聲，你來(lái)到了這個(gè)神秘神奇、苦難苦爭(zhēng)的世界，你被時(shí)間的洪流推著走，時(shí)而在浪谷，時(shí)而在浪尖，你想浪尖的時(shí)候在浪谷，你想浪谷的時(shí)候在浪尖，你隨波逐流，你無(wú)可選擇，不管前面是暗礁臥底，還是險(xiǎn)灘筆立，你都要隨遇而安，逢險(xiǎn)化險(xiǎn)，不悲不喜。你走過(guò)的歲月，大多的時(shí)間都是以隨筆的方式活著，活著活著，你就活出了生活的厚重，活出了生命的精彩。

學(xué)生時(shí)代，你的心中雖然也躺著一個(gè)華麗的夢(mèng)想，可你從小學(xué)走到大學(xué)，還是被推著走，課本是教育部門(mén)安排好的，老師是學(xué)校安排好的，就是同班的同學(xué)也是學(xué)校安排好的，你只能在特定的學(xué)校特定的班級(jí)與特定的同學(xué)讀特定的書(shū)。你遇上了一個(gè)知你懂你的班主任，你的人生就撐開(kāi)了一扇明亮的窗，你碰上了一個(gè)有勢(shì)利眼無(wú)同情心的老師，你的學(xué)業(yè)就如被烏云遮蔽的天空一樣灰暗。你一年一年的等待，你一年一年的抗?fàn)帲銘{借自己的堅(jiān)韌和不拔，在半推半就中隨意的走，也隨意的履新。當(dāng)大學(xué)的錄取通知書(shū)擺在你的眼前，你思緒萬(wàn)千，你浮想聯(lián)翩，你想把過(guò)去的一點(diǎn)一滴重新排列。你會(huì)想，那個(gè)時(shí)候，我如果跟一個(gè)好學(xué)的同學(xué)同桌，我不至于浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)光。你還會(huì)想，那個(gè)時(shí)候，我如果不在情感的漩渦中翻來(lái)覆去，我也不至于在心靈的深處留下了如此支離破碎的回憶。過(guò)去的，你是改變不了的，叫做“往者不可諫”；未來(lái)的，你可以規(guī)劃，叫做“來(lái)者猶可追”。不過(guò)，我還是要提醒一下，你要到達(dá)的目的地，可能不會(huì)如你的想象那樣順利，有些東西，你是預(yù)測(cè)不了的，你設(shè)定要走的陸路，可能因?yàn)樯襟w塌崩而受阻；你設(shè)定要走的水路，可能因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的到來(lái)而停船；你想做飛機(jī)，可能因?yàn)橥泿矸葑C而錯(cuò)過(guò)了航班。你唯一的辦法就是勇敢向前，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。

戀愛(ài)時(shí)代，你想的一定是“高富帥”或“高富美”，你要找的對(duì)象要“出得了廳堂，入得了廚房”，可最終你得到的呢，富是富了，可就是不美，帥是帥了，可就是不高，高是高了，可就是不帥。你心有余憾，可反觀自己，就心安理得了。第一次相親，你被對(duì)方的美麗傾倒，你打算一見(jiàn)鐘情，可你起身的一刻，背后的屏風(fēng)倒了，一貫相信兆頭的你，不得不就此作罷；第二次相親，你被對(duì)方的知書(shū)識(shí)禮所感動(dòng)，你心想“這就是我的另一半”，可你拿著水壺去裝水的時(shí)候，擰開(kāi)水龍頭的瞬間把水龍頭都擰出來(lái)了，噴了一身水，一貫迷信的你，不得不就此拜拜。那天你坐火車(chē)，對(duì)面坐著一個(gè)不美不丑，不高不矮，不胖不瘦的年親女子，她不小心被窗口的的鐵桿刮破了，你剛好袋里有止血膠布，就幫她包扎，可你沒(méi)有想到，就是這一塊不到一毛錢(qián)的膠布，讓你三十一個(gè)鐘頭的旅程不再孤獨(dú)，你們?cè)谕粋€(gè)大學(xué)讀的書(shū)，你們?cè)谕粋€(gè)城市工作，你們有相同的文學(xué)愛(ài)好，你們都喜歡錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》。下了火車(chē)，分手的時(shí)候，你忘記了要她的電話，一段擦肩而過(guò)的“愛(ài)情”看來(lái)又要?jiǎng)澤弦粋€(gè)遺憾的句號(hào)，可就是偏偏“有緣千里要相會(huì)”，過(guò)了兩年，當(dāng)彼此的記憶漸漸模糊的時(shí)候，母校百年大慶，你們又相見(jiàn)了，你們一起去拜訪恩師，你們一起去吃校門(mén)口的煎炸面，你們一起在那個(gè)有月亮的晚上，坐在校園里那個(gè)有情人出沒(méi)的湖邊，邊拂著柳條，邊數(shù)著星星，終于忘記了時(shí)間，卻鑄就了彼此的眷戀。但她，還是要離開(kāi)你，因?yàn)樗龘醪蛔?a target="_blank">父親母親在異國(guó)的呼喚，在愛(ài)情與親情的較量中，親情戰(zhàn)勝了愛(ài)情。記得離別的那天，是在飛機(jī)場(chǎng)，她對(duì)你說(shuō)：“你等我回來(lái)或我等你過(guò)來(lái)。”可我唯一能做的，就是“執(zhí)手相看淚眼”，“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。過(guò)了三年，她回來(lái)了，你卻結(jié)婚了，你結(jié)婚了，她又回去了。人生就是這樣的變幻莫測(cè)，如果你有“隨筆”的心態(tài)，你就有“自然”的追求，你就能在顛簸起伏的人生中，駕起扁舟，“放乎中流，聽(tīng)其所止而休焉”。

工作時(shí)代，你把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)，你把拼搏當(dāng)做生活的一部分，因?yàn)槟阋旬?huà)就的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。你是一位教師，你崇尚課堂的開(kāi)放，你海闊天空的講，學(xué)生活蹦亂跳的聽(tīng)，你要讓學(xué)生的思緒跨越課本的鴻溝，飛向浩瀚的天空，可校長(zhǎng)聽(tīng)了你的課，問(wèn)你：“某某某，你課堂所講的，能夠考試嗎？”一時(shí)，你無(wú)語(yǔ)，你反思，是不是你錯(cuò)了，可真的是你錯(cuò)了，因?yàn)樗刭|(zhì)教育與應(yīng)試教育，要達(dá)到完全的融合，那是一件難之又難事情啊。你感覺(jué)到你的教育理想就要破滅，可你又想，為了學(xué)生的“未來(lái)”，你要跟著“應(yīng)試教育”的感覺(jué)走。你走的很艱難，因?yàn)槟愕谋?，你向往自由的性格改不了。所以你上課的時(shí)候，讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，什么解題方法，什么應(yīng)試技巧，什么典型題解，什么死記硬背，你都讓學(xué)生按部就班，一步一個(gè)腳印，踏石留印，抓鐵留痕，學(xué)生考好了，領(lǐng)導(dǎo)放心了。所以你課余的時(shí)候，讓學(xué)生讀《傲慢與偏見(jiàn)》、《三個(gè)火槍手》、《圍城》和《三重門(mén)》，你讓學(xué)生看《西廂記》、《鴻門(mén)宴》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和《致青春》，讓學(xué)生寫(xiě)性情作文，用性情的筆墨記錄下青春的苦惱于困惑。你成功了，因?yàn)槟阏业搅艘粭l通向高考又能盡量提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的道路，路雖然小，可“曲徑通幽”啊。你不奢望成為偉人，實(shí)際上也成不了偉人，你只求以“隨筆”的心情，“日起而作，日落而息”，看“花開(kāi)花落”，看“云卷云舒”，——踏上講臺(tái)，滔滔不絕，答問(wèn)相生；走下講臺(tái)，怡情養(yǎng)性，閑書(shū)為伴；閑來(lái)無(wú)事，駕云踏雪，寄情山水。你說(shuō)，如此人生，有“隨筆”之輕松，無(wú)“命題”之矯情，何樂(lè)而不為哉！

用“隨筆”書(shū)寫(xiě)人生，以“隨筆”的方式活著，在人生的旅途中遇見(jiàn)風(fēng)景，在風(fēng)景的陶醉中頤養(yǎng)性情，在性情的陶冶中隨遇而安，你說(shuō)——境界如此，聊自適也哉！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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