聚焦“四風”找問題 現(xiàn)在就是關(guān)鍵時期

第二批教育實踐活動啟動以來，各級黨委認真貫徹中央部署和要求，分層分類扎實推進，學習教育、聽取意見逐步深化，邊學邊改、邊查邊改初見成效。（4月27日 新華網(wǎng)）

聚焦“四風”找問題，現(xiàn)在就是關(guān)鍵時期。為什么是關(guān)鍵期呢？筆者認為，第二批黨的群眾路線教育實踐活動如今正處于學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)收尾，查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)開端這一關(guān)鍵時間點，如果稍有不重視，把不住關(guān)鍵，那“四風”問題就會被忽視，必然會有漏網(wǎng)之魚。找不完“四風”問題，自然后期整改、機制的健全完善就不會順利完成，活動也就變得前功盡棄。

如何才能把住這一關(guān)鍵時期呢？首先，要進一步提高找準“四風”問題的認識。“四風”問題有看得見的，更有看不見的。要真正找準可能存在的“四風”問題，目前，活動中的各地市、縣黨委“一把手”就要帶頭學習、主動查找，起好示范帶頭作用，通過提高自己的認識，主動找出問題，敢于正視問題，那最終才能把當?shù)氐幕顒泳o緊抓在手上，把責任落到實處。也才能嚴格按照規(guī)定的程序和要求，查擺出真正的問題。

其次，要進一步探索找全“四風”問題的方法。從前期的查找可以看出，“四風”問題真是無處不在。要找全“四風”問題，一方面要急不得，雖然看似活動已經(jīng)該進入下一環(huán)節(jié)了，對于沒有找完的問題，就采取不再認真查找，敷衍而過。對于這種思想和行為，要堅決予以杜絕，對那些所有查找“四風”問題效果不好的地方和單位要堅決“補課”、“回爐”。另一方面要多渠道聽意見。在第一環(huán)節(jié)收尾階段，更認真貫徹“三嚴三實”要求，應(yīng)抓緊時間，多渠道、多方式廣泛聽取意見，查找“四風”問題。

另外，要進一步探索“四風”問題查找長效機制。教育實踐活動會根據(jù)安排在9月就會基本結(jié)束，到時活動結(jié)束但不代表清除“四風”行動就可以結(jié)束。要探索建立查找“四風”問題長效機制，用機制約束“四風”問題，最終使“四風”問題清除。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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