一個(gè)受過高等教育的大學(xué)生，在撞人之后不僅沒有施以援手，反而落進(jìn)下石，不管你當(dāng)時(shí)出于什么理由，你就是殺了人，而且還是故意殺人。藥家鑫可以說生平?jīng)]有什么污點(diǎn)，而且在眾人眼中是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，那么為什么在撞完人后還要故意殺人呢？是他不知道殺人犯法？原因并非如此吧。那么我就來談?wù)勎覍?duì)藥家鑫事件的一些看法吧。

藥家鑫事件并非是偶然出現(xiàn)，也并非是作為一個(gè)獨(dú)立事件出現(xiàn)的?！拔?a target="_blank">爸是李剛”相信大家“如雷貫耳”，那么社會(huì)上出現(xiàn)的這一系列事件的背后到底隱藏著什么呢？那就是權(quán)利的漩渦使人迷失了方向。在中國，人份三六九等，不管你同不同意，事實(shí)就是如此。當(dāng)權(quán)者往往是上等人，有錢人也可排在上等人之列。權(quán)利與金錢在社會(huì)形成一股主宰者的地位，有權(quán)有錢那你就可以橫行霸道，所以在社會(huì)形成了一股極其不好風(fēng)氣。在金錢、權(quán)利主宰社會(huì)的同時(shí)，那么些主宰者就把社會(huì)當(dāng)成發(fā)泄桶，把貧苦大眾當(dāng)成發(fā)泄私憤的對(duì)象。富二代、官二代、星二代，這些名詞的出現(xiàn)就反應(yīng)了這個(gè)社會(huì)的趨勢(shì)-------貧富差距的擴(kuò)大，那么必然產(chǎn)生沖突，而這些沖突不會(huì)顯性的呈現(xiàn)出來，而是會(huì)以“潛規(guī)則”、社會(huì)拜金、社會(huì)泄欲、誠信缺失這些形式表現(xiàn)出來。藥家鑫等一系列事件的發(fā)生是在社會(huì)提供的溫床下產(chǎn)生的。

藥家鑫受過高等教育，懂得法律，有知識(shí)有文化，那么為什么會(huì)干出如此喪心病狂的事來呢？那么就不得不說一下中國教育的失敗了。藥家鑫是不是“富二代”暫且不說，但他是在校大三學(xué)生這是不爭(zhēng)事實(shí)。面對(duì)一個(gè)弱女子奄奄一息之時(shí)，不但沒有伸出援手，反而痛下殺手，難道中國的大學(xué)就是教育出這樣的學(xué)生嗎？我們難道不應(yīng)該好好反思一下：“我們的教育是怎么了？”我們的高級(jí)人才是這樣蔑視法律和人性的嗎?他們的“任、義、禮、智”哪去了？大學(xué)是一個(gè)國家培養(yǎng)人才的地方，只有大學(xué)辦好了，這個(gè)國家才有可能走上富強(qiáng)興國之路。我們?nèi)瞬诺乃枷氲赖掠^念極具加強(qiáng)，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生，不僅要加強(qiáng)文化教育，更需要加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)四有公民，為社會(huì)主義事業(yè)繁榮發(fā)展輸送源源不斷的新鮮血液。

當(dāng)代社會(huì)的我們?nèi)狈?duì)生命的敬畏之心，撞人補(bǔ)刀、小悅悅事件·······這樣的令人寒心的事件太多太多了。在這些人身上缺乏對(duì)生命的最基本的敬畏，社會(huì)對(duì)孩子的教育更是缺乏這種人性教育，而這種缺失將會(huì)是隱藏在社會(huì)的一個(gè)惡魔，隨時(shí)都有可能出來危害社會(huì)。富二代可以出來撞人，窮二代同樣可以用斧頭行兇-------馬加爵就是這樣一個(gè)例子。

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