吳明強(qiáng)

三二一

有一次看央視“中國(guó)文藝”欄目，韋唯的專(zhuān)輯。結(jié)束前韋唯有一句話(huà)讓我感觸很深，她說(shuō)：（人）總會(huì)遇到一些不公平的事，我們不但要去面對(duì)這些不公平的事，還要去感激它。

好一句“感激它”。這里面經(jīng)過(guò)了多少痛苦、多少心靈的煎熬，也只有自己知道?？峙轮挥薪?jīng)過(guò)了這些痛苦和煎熬，你的心靈才會(huì)趨于平靜，升華到到一個(gè)新的境界。

“感謝對(duì)手，感謝敵人”可不是一件容易的事。

三二二( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

傷害你最深的人，往往是你最親近的人。

三二三

良好的德行，是成事的開(kāi)端。

三二四

再美的地方，如果沒(méi)有親人在那里，也沒(méi)有向往的意愿。

三二五

一個(gè)人如果沒(méi)有什么事可做，又不能休息，那么他一定很苦悶。

三二六

用很干的毛巾揩干濕的手，并不比比濕潤(rùn)的毛巾揩干濕的手用的時(shí)間少。

三二七

摔了跤，皮膚劃破了，并不一定會(huì)出血，就怕用手去抓，一抓就出血了。

有的流血、還真是因?yàn)槲覀儧](méi)有管住自己的雙手引起的。

三二八

讀小學(xué)時(shí)，恰好是貧下中農(nóng)管理學(xué)校的時(shí)候，課堂上還真的有貧下中農(nóng)坐到教室里聽(tīng)課。他們很安靜、很細(xì)心的聽(tīng)老師講課，從不在課堂上多言。但這并不能說(shuō)他們就不在課后說(shuō)三道四。

有一位貧下中農(nóng)聽(tīng)了幾堂數(shù)學(xué)課以后，就對(duì)人說(shuō)：那些老師真的不好，昨天教學(xué)生X加Y等于3，今天卻又教學(xué)生X加Y等于6。那不是把學(xué)生伢子教壞了嗎？

三二九

有一位成分不好的教師，由于家庭出身不好，被剝奪了上講臺(tái)的權(quán)利，只好常常站在教室后面看著一個(gè)出身好的年青人教書(shū)。而那年青老師總是教錯(cuò)別字。每教錯(cuò)一個(gè)字，他便會(huì)立即予以糾正，每糾正一次，他便會(huì)遭來(lái)一頓謾罵?？伤稽c(diǎn)也不在意這些侮辱性的謾罵，繼續(xù)堅(jiān)持下去。

到后來(lái)每糾正人家一個(gè)錯(cuò)別字，就遭來(lái)兩個(gè)耳光。旁人實(shí)在是看不下去，才強(qiáng)行勸說(shuō)他終止了這件事。

這位老教師是我參加工作時(shí)的同事，前不久打聽(tīng)到他已經(jīng)作古了。今天寫(xiě)幾行文字聊表紀(jì)念。

三三 零

讓心不累的一個(gè)好方法就是讓身體累一點(diǎn)。

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