長頭發(fā)的太陽
長 頭 發(fā) 的 太 陽
-------月下李說
那是一雙圓圓的,很明亮的眼睛。扎著一個(gè)小辮兒,跳在后腦勺上。她很聰明,只有五歲。騎著一輛童車,跑的很快。
突然,她停了下來,抬頭望著藍(lán)天上浮著的半輪白色月亮,笑了。
我問:“那是什么?”
“月亮”她又騎起了車子。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
“是太陽吧”我說。
“是月亮”
“那才是月亮”我指著東邊天空中耀眼的太陽說。
“那是太陽”她瞪了我一眼,眼神里還有一點(diǎn)小瞧我的意思。
“為什么?”我問。
“太陽有頭發(fā)”
“頭發(fā)在哪!”我又問。
“太陽就是有頭發(fā),一條一條的長頭發(fā)?!?/p>
噢!我想起來了,那是兒童畫里光芒四射的太陽。我就說:“那月亮也有頭發(fā)呀!”
“月亮不長頭發(fā)”她說的很肯定,又瞪了我一眼,是用責(zé)備的眼光。
我又問:“月亮是男的還是女的?”
她想了一下,說:“月亮是女的呀”
“那女的怎么會不長頭發(fā)呢!”她看著我,笑了,笑的很不好意思。
接著就飛快地騎車跑了,后腦勺上的小辮兒,歡快地跳躍著。
望著那遠(yuǎn)去的影子,我想:這究竟是誰的錯(cuò)誤呢!是兒童畫嗎!是畫的作者嗎!這太陽就是有光芒的,而且光芒四射。光芒應(yīng)該怎么表現(xiàn)呢!只能用色彩或者線條。在孩子的眼里,太陽總是愛笑的老爺爺,那四散的光芒般的線條,不就是飄在空中的頭發(fā)嗎,這是孩子的天真創(chuàng)意,這創(chuàng)意真好!它能煥發(fā)人的想象,使世間萬物變得很可愛。
其實(shí)天真和可愛便是一種幸福,它應(yīng)當(dāng)保存在人生的各個(gè)時(shí)期。
一片綠草茵茵的花園里,母女兩帶著六歲的孩子在園中
小路上散步。有小鳥在樹上嘰嘰喳喳的亂叫,飛來飛去的。樹下就立著一只黑花的貓,它盯住樹上亂穿的鳥兒,翹著的尾巴在空中慢慢地扭動。那孩子走著走著就蹲了下來,一雙水汪汪的眼睛望著那只貓不動。奶奶著急了,去扯孫兒的小手,那孩子就是不往起來站,目不轉(zhuǎn)睛,蹲著不動。當(dāng)媽的就嚷嚷起來:那是只野貓,會抓人的。那孩子站了起來,可還是不走。
奶奶就拍起了手掌,喊著向樹下走去。那孩子突然就叫了起來:奶奶,小草是不能踩的,它會叫你踩死的。奶奶笑了,又輕手輕腳地往回走,真怕腳下的生命會被踩死。
花貓望著這祖孫三代,似乎聽懂了人語,也躡手躡腳的遠(yuǎn)去了。
媽媽抱起了孩子,親了一口那小小的臉蛋兒,說:寶兒真懂事。奶奶笑著,母女倆便順著小路遠(yuǎn)去。
真是童言可敬呀!愛護(hù)生命就應(yīng)當(dāng)從小做起。這得感謝幼兒園的那位阿姨,她能在孩子幼小的心靈上,灑下一抹燦爛的陽光,因?yàn)殛柟鈺购⒆拥男撵`健康的成長。
這孩子不到四歲,走路還在搖搖晃晃,總讓人揪著心瞧他。
他正在一個(gè)兒童玩樂的高架上,架子有兩米高。他剛剛爬上一格一格的梯子,還在喘氣,卻又想往前走。前面又是一個(gè)臺階,他的腳沒抬上去,就被拌倒了,爬在了路面上,他的雙手又在抓,小臉上卻笑笑的,很有樂趣的樣子。
他抓住扶手站了起來,跨上臺階,搖搖晃晃的往前跑,跑的很穩(wěn),跑到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,坐著下來,那是一個(gè)彎道的滑滑板,他人太輕了,滑到三分之二處,便黏糊住不動了,他就想翻爬起來,豈不知斜坡上是站不住的,他在努力,但沒有用,他就一點(diǎn)一點(diǎn)的動著溜到坡底,他喜出望外,一臉笑容的站著起來,拍著雙手又跑向樓梯口。他又爬上一格一格的臺階,上去了,就在有扶梯的小道上跑著,又上臺階,又到彎道滑滑板那里,又是那種溜法,又是笑笑的樣子,跑的滿頭大汗,有五個(gè)來回。
我一直在旁邊看著,看的很揪心,這五趟中,有三次孩子都摔倒了,我真想上去扶他,但沒敢動,因?yàn)楹⒆拥?a target="_blank">父親就在旁邊站著,是一個(gè)老外,象是西歐的,在孩子第一次摔倒的那一瞬間,我看到孩子的眼中有一種期盼的神光,望著父親,父親沒有動,但卻給他不停地鼓掌,鼓勵(lì)他站起來,那孩子怯怯地站住了,高興的笑著,象一個(gè)勝利者,很勇敢的樣子。
我立即想到這個(gè)場面換位到中國家長的身上,那絕對是不能讓孩子摔倒的,要么就不能讓孩子上第二次,要知道這兩種不同的教育就會有不同的結(jié)果,而這種教育的結(jié)果是會影響孩子一生的,我們作為孩子的領(lǐng)路人,真該認(rèn)真深思,我們得要會領(lǐng)路。
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