改善我們的學(xué)習(xí)，從根本上說是一個(gè)解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程；是一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)以致用的過程。那么，落實(shí)到實(shí)際工作中該如何去改善我們的學(xué)習(xí)呢？借用習(xí)近平總書記的一句話說那就是：“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐?！?/p>

黨的十八大指出，我們要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，這就要求更多的黨員干部首先要從解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)緊迫性的清醒認(rèn)識(shí)；需要真正從思想上高度重視開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義；真正從行動(dòng)上落實(shí)反對(duì)官僚主義、反對(duì)形式主義、反對(duì)享樂主義、反對(duì)奢靡之風(fēng)的各項(xiàng)舉措，切實(shí)通過思想和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)情趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化各種學(xué)習(xí)方式，從而為更好地改善我們的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

所以，改善我們的學(xué)習(xí)，從本質(zhì)上說既是解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程，更是真正開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本前提。

“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)”這是習(xí)近平總書記在中央黨校進(jìn)修班暨專題研討會(huì)開班典禮上講話時(shí)曾指出的。堅(jiān)持愛讀書、善讀書、讀好書這不僅是改善我們學(xué)習(xí)的理論保障，更是我們堅(jiān)持學(xué)用相長(zhǎng)，堅(jiān)持用以促學(xué)、堅(jiān)持知行合一的行動(dòng)保障。所以改善我們的學(xué)習(xí)，既要在豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法上下功夫，更要在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和知行并重上下功夫；既要在書本上學(xué)，更要在實(shí)踐中學(xué)，真正明確我們學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好地運(yùn)用于實(shí)踐中；通過改善我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成善學(xué)善思，善學(xué)善做、善做善成的良好學(xué)風(fēng)，真正在學(xué)習(xí)的過程中切實(shí)杜絕形式主義、官僚主義；真正能通過改善我們學(xué)習(xí)的過程，加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)謙虛高尚的生活情操；真正能從理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，徹底清除官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等不良思潮的影響。

子曰： “學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦樂乎”？當(dāng)今的電網(wǎng)企業(yè)已不再是純粹的發(fā)、供電企業(yè)，更大的效益創(chuàng)造來源于優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、安全的保障、電網(wǎng)科技含量的增加等諸多社會(huì)因素，作為國(guó)有企業(yè)它還肩負(fù)著更大的社會(huì)責(zé)任。而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)靠的也不僅僅只是停留在理論上的“五項(xiàng)修煉”，它更需要將我們的笑、看、動(dòng)、聽、說，真正地運(yùn)用到服務(wù)于廣大電力客戶的實(shí)際行動(dòng)中；安全的保障措施，也不僅僅靠一年一次的全員安規(guī)考試來維系，目的是通過這樣大規(guī)模的考試，能讓我們每個(gè)人養(yǎng)成在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以確保實(shí)現(xiàn)安全管理的最終目標(biāo)；電網(wǎng)科技含量的增加，更不是只體現(xiàn)在圖紙和理論數(shù)據(jù)上的規(guī)劃研討，它需要的是將這些理論運(yùn)用到電網(wǎng)建設(shè)的實(shí)際工作中。所有這一切都需要我們不斷地去學(xué)習(xí)知識(shí)，更新知識(shí)，去不斷改善我們的學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)的成果不斷運(yùn)用到實(shí)際工作中，也只有這樣堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷改善我們的學(xué)習(xí)，才能確保不會(huì)讓學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的過程，成為一種既浪費(fèi)時(shí)間又毫無受益的“空對(duì)空”的形式。

所以，改善我們的學(xué)習(xí)，從內(nèi)容上講既是理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，更是在實(shí)際工作中堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一、真正落實(shí)和開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)力戒“四風(fēng)”的具體體現(xiàn)。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

知，是思想自覺，行，是行動(dòng)自覺，以知促行，以行促知，通過不斷改善我們的學(xué)習(xí)，讓思想自覺和行動(dòng)自覺達(dá)到高度統(tǒng)一，以學(xué)明志、以學(xué)增智、以學(xué)立志、我們才能在學(xué)習(xí)和工作中真正以踏石留印，抓鐵有痕的勁頭把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，并在活動(dòng)中取得良好的學(xué)習(xí)實(shí)效。

---書于2014年4月2日

參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中心組學(xué)習(xí)有感

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