以人為本，以德興校

——內(nèi)因是變化的根本

為學(xué)校發(fā)展建言

作者 山東省成武一中 王興立

一個(gè)人有無(wú)作為，不是看他當(dāng)多大的官，擁有多少財(cái)富，而是看他有多大的胸懷。有多大的胸懷，就能干出多大的事業(yè)。如果一個(gè)人當(dāng)?shù)墓俨恍?，又很富有，但此人心胸狹隘，斤斤計(jì)較，自私自利，嫉賢妒能，剛愎自用，這樣的人不會(huì)有大的作為；相反，如果一個(gè)人不當(dāng)官，但他有包容天下的胸懷，普濟(jì)蒼生的信念，經(jīng)天緯地之才，這樣的人難道不偉大，不為世人所景仰嗎？孔子、孟子幾千年來(lái)為人敬仰，難道不是他們身上高尚的道德品質(zhì)和濟(jì)世才能的完善結(jié)合嗎？

孔子曰：“君子求諸己，小人求諸人”。如果你是想成為君子的人，就應(yīng)該從自身找原因，事情不成功，也不要抱怨別人，而是要認(rèn)真自我總結(jié)，自我反思，做到“吾日三省吾身”。一旦失敗的原因能夠找到，自己也就進(jìn)步了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

晚清名臣曾國(guó)藩為毛澤東所佩服，他的《曾國(guó)藩家書》其教育價(jià)值巨大，意義深遠(yuǎn)，一直被人傳頌、學(xué)習(xí)。其經(jīng)典語(yǔ)錄涉及理家、治政、處世、交友等，內(nèi)容全面，現(xiàn)摘錄一二。

勿以小惡棄人大美，勿以小怨忘人大恩。

以責(zé)人之心責(zé)己，則寡過(guò)；以恕己之心恕人，則全交。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的依據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用”。自身永遠(yuǎn)是內(nèi)因，怨天尤人無(wú)用，只有提高自身素質(zhì)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，方能自我發(fā)展，自我完善，不斷進(jìn)步。

先賢們都知道修身、正己的重要，今天的我們不是更應(yīng)該加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)嗎？

每個(gè)人都具有一定的能力，并且大部分人都很自信。俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。其實(shí)，當(dāng)局者或者一時(shí)迷，但旁觀者也未必清。當(dāng)局者往往考慮全面，審時(shí)度勢(shì)，而旁觀者置身事外，只考慮最容易看到的那一步，甚至抱怨這個(gè)不行、那個(gè)不如意，而真正自己當(dāng)局后，方知，原來(lái)當(dāng)局也有很大的學(xué)問(wèn)，當(dāng)局也有當(dāng)局的難處。當(dāng)官理政是一門學(xué)問(wèn)，各種關(guān)系需協(xié)調(diào)，賞罰需分明，知人善任，心胸開闊，善于傾聽不同意見(jiàn)，與群眾勤溝通交流，在群眾中樹立威信，做出表率等。

領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間應(yīng)換位思考，彼此能站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，相互理解，也許就什么都會(huì)明白的。

各縣高級(jí)中學(xué)是全縣文人最集中的地方，從學(xué)歷上來(lái)看，一般在大學(xué)本科或以上，“文人相輕”是傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)文人的看法，但如何領(lǐng)導(dǎo)這些現(xiàn)代文人，并使之矛盾最小，積極性發(fā)揮最大，恐怕里面有很深的學(xué)問(wèn)。是推行仁政，還是靠權(quán)治，是兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法和管理方法?？繖?quán)治，教職工表面上服從，背后貶之；靠仁政，教職工心里服從，背后頌之。比較一下就會(huì)明白哪種方法更高明，更科學(xué)，更有成效。

學(xué)生是教育的主體，是學(xué)習(xí)的主體。老師對(duì)學(xué)生的教育同樣也應(yīng)堅(jiān)持“仁”的原則，即要充滿愛(ài)心，以愛(ài)心去開啟學(xué)生的心智，塑造學(xué)生美好的心靈?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”。為人師表是教師的立身之本。教師是楷模，是旗幟，是標(biāo)尺，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)不為學(xué)生留下深刻的印象。教育工作就是以一顆心撞擊開啟另一顆心，只有充滿愛(ài)的教育才是成功的教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師的愛(ài)是源于淵博的學(xué)識(shí)，高尚的道德修養(yǎng)，美好的心靈，教師的愛(ài)心“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。愿我們的老師真正成為學(xué)生的良師益友。

誠(chéng)然，在學(xué)校工作中，學(xué)校的規(guī)章制度，紅頭文件及各項(xiàng)法律法規(guī)都是規(guī)范，都得需要人去遵守，但也只有人人都遵守，才真正顯示出它的公平正義，制度面前人人平等。如果前面有車，就會(huì)后面有轍。

“仁者無(wú)敵”，“厚德載物”，“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人，已所不欲，勿施于人”。先哲們給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，只要我們引以為戒并切實(shí)踐行，那么我們的事業(yè)就一定會(huì)興旺發(fā)達(dá)的。

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