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培訓為民意識

2014-03-19 02:31 作者:心雨2000  | 16條評論 相關文章 | 我要投稿

培訓“為民”意識

今日,我參加了伊寧縣黨的群眾路線教育專題培訓,從培訓的課程與分享的經(jīng)驗來看,無不透射出一個很強的信號:那就是“為民”意識。我從中有所感、有所悟、有所動、也有所想。

有所感,則是事物從心底里所引起的反應。今天的專訓是我與各單位的黨政一把手,在同一時間、同一地點、同一場合所接受的培訓,不知道他們有何感想,是不是如我下鄉(xiāng)村督導的那樣,在聽論中認為,路線教育,也會像“三個代表”那樣走走過場、過過樣子,頂多是專門一陣子,像一陣風刮過,閑日又淡來光影。那應是時間長河里偶爾飄過來的一縷陽光,在某個時間段、在某個場合、在某個地點時的傳發(fā),待風春過來,水波蕩漾,也就全攪混了,不清楚這太陽光究竟投放在哪里了,不知道此次群眾路線的貫行,是中央乃至地方黨政下了決心的,是一個徹底從心靈里進行洗禮的教育。

我們都知道,市場經(jīng)濟高調(diào)唱了幾年,到今年進入“深水”期,許多深層次矛盾,會被激發(fā)出來。中央乃至地方黨政已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個傾向了,便早早地從中央到地方,從領導到黨員,又從黨員干部到群眾所進行的一次全面身心受教育,讓眾多的同志在市場經(jīng)濟的各種誘惑中,能夠不偏不倚踐行黨的宗旨,這就是“為民”意識。

那么什么是為民意識呢?有人提問說,督導組下鄉(xiāng)村督導,過分強調(diào)陣地守護意識,說要安保險門、裝防護窗,這就錯了,錯就錯在這保險門與防護窗安放在工作組的同志身邊,而老百姓沒有,這是不是不為民了呢?或是說我們的“為民”意識淡薄了呢?其實不然,作為工作組的同志首先得要有陣地意識,只要有陣地意識存在,就如在前進的方向上扛上了一面旗,可我們的基層干部就是這么輕率,這么不自覺,公然以入戶為由,正大光明地放棄了陣地守護意識,放棄了陣地該做的,一些規(guī)定動作為零,我不知曉當一個戰(zhàn)場指揮所丟了,那后果就意味著什么?以及后面所做的打仗與勇猛,算不算盲動,是不是無組織、無紀律的貿(mào)然行動。試想一個沒有統(tǒng)一的陣地指揮、其紀律也不嚴明的隊伍,又有多大的戰(zhàn)斗力與執(zhí)行力,那又何談“為民”呢?

如此以來,我想說一句,我要求你們做的,那些規(guī)定動作,這沒有錯,這是縣委政府經(jīng)過多次議定而確定做出來的決定,是面對當前嚴峻的維穩(wěn)形勢提出來的要求,要你們?nèi)绾巫?,也就是在認真履行“為民”之責,而不是舍本就末去入了幾戶村戶,就說是你在為民了。你得知道為民,則是主題中的主題,脫離了這個主題,那后面的務實與清廉,又失去了意義。有人問詢,你這是在為誰務實,又是在為誰清廉呢?( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

“百姓是我們的衣食父母!”這是縣委書記在干部大會上多次強調(diào)與說明,我能記憶猶新的地方,那就是“為官一任、造福一方!”我們所做的一切不都是為了群眾,依靠群眾,為了群眾過上幸福美好生活嗎!我們得自身要求,要嚴格一些,再嚴格一些,讓我們所做的、所行的、所言的,百姓看在心里,聽在心里,那是黨性下的承諾,那是黨旗下的自覺,這才回到正途上來,做的不好,實際上就是在損害群眾利益。

有所悟。我所心得的地方,就是通過培訓,便有所悟,而且是有所醒悟。是的,我們號稱“人民的公仆”,一不為群眾著想,一心只想貪功求快,致使百姓利益于不顧或停于快節(jié)奏上,讓老百姓感覺這只是形式,是在做“唯上”任務的完成,而不是受教育。我們通過與百姓的接觸中接受再教育,接受“為民”教育,也就是從農(nóng)民的所需、所缺與所求中,發(fā)現(xiàn)我們的問題。問題從群眾中來,解決問題又回到群眾中去,這樣的教育,才是回到主題中的主題“為民”,不然,又何談為民呢?所以,通過工作組的同志走村入戶,與農(nóng)民談心交友,老百姓才將自己的心里話說出來,說自己的打算,說自己的困難,為什么新農(nóng)村推行這么多年了,還有那么多的農(nóng)民依然處在貧困線以下?有些黨員只是簡單地看問題,說,只要給農(nóng)民錢就解決了,其實,這和錢并不是必然的聯(lián)系,有些給錢,只管一時,到頭來,只能是年年給,又年年窮。一些農(nóng)民只顧目前,不慮長遠,又最終能解決什么呢?記得前幾年,我去結(jié)對幫扶戶,我們先前總是通過組織送錢送糧油等,沒有能解決什么,縣上接著又推出惠民政策,買了家禽活畜,可總是一個季節(jié),至多延長一個年度,后察看了他家院子情況,發(fā)現(xiàn)將近一畝多的院子地,就這么空缺,沒有好好利用,那時只存一個想法,就是掏了錢,想幫他們種上什么,能長久見出生財之道來,縣上、鄉(xiāng)里,還有單位黨員干部幫忙聯(lián)系,可都想了不少辦法,最后折終只是為他買了些核桃樹苗,在那塊院子地種上,因為那時我們發(fā)現(xiàn)核桃在市場上比較貴,大約30多元1公斤,應該將近一畝地的院子栽上了核桃,結(jié)了果,是能貼補一些家用的,至少能為困難的家庭可以添補些什么,然而,我們所要求的,那結(jié)對戶并沒有按我們的要求去做,幫著種了幾分地,還是那幾分地,幫著種了核桃,還是那一小塊核桃,還有大塊的院子地閑著,你說困難嗎?困難!可為什么還是會出現(xiàn)這種狀況呢?緣由,還是他的思想根子上出了問題,他們在等著------所以從此事看來,我說群眾路線教育,只教育黨員干部,群眾只是參與,是不妥的,因為我們受教育的目的,是為了群眾,讓群眾接受教育,也是為了群眾,不然,還是改變不了這昔日的現(xiàn)狀,也就是農(nóng)民遇到了這樣或那樣的困難和問題,有想法就放棄了,為什么會放棄呢?因為他們的想法很簡單,有時也很幼稚,壓根兒就不去想知道,我們想將他變“輸血”變“造血”的做法,他不清楚,他自己應是主角,他還以為這是我們的任務。他是不會去觸類旁通、舉一反三的,也就不會去想這樣的事,這樣做究竟是為了誰,自己能不能從大家的幫扶中得到一些啟示,通過大家給予的幫扶,能夠開啟做些相同類似的做法,只要能讓自己的家創(chuàng)點收入,通過自己的誠實勞動、勤奮勞動、創(chuàng)新勞動,再去掌握一些政策,又何愁致富無門呢?

所以,我對一些領導強調(diào)這次群眾路線教育,群眾只是參與,究竟是以什么角色進行,如果只是配角進行,這次群眾路線教育又會是失敗的,因為一個事物的改變,光靠外因是起不了決定作用的。因此我所悟的是,黨員干部受教育,群眾也要受教育,也要多問個幾個為什么?作為黨員干部,我們發(fā)現(xiàn)此類問題,就應該發(fā)揮村民致富帶頭人的作用,若能現(xiàn)身說教,總比傳統(tǒng)的理論說教好得多,要組織他們參觀學習與觀摩,要在全縣推進形成一個氛圍,讓他們在氛圍中接受教育,逼自己有點醒悟,而不是一旦攀上了“黨親”,就可以不去自覺,不去聞與問了。

有所動。我從孫組長傳授的經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)了他督導的嚴謹和遵循要求的做法,的確,讓我心動;還有就是作民訪日記的做法,的確能讓人深思到什么。我記得他講了個趣話:“說真要督導某個單位,讓那個工作組的同志時刻繃緊一根弦,那就得要多打電話,哪怕半也得打------要求與討論怎么做,怎么修改方案等,還有勸工作組的同志對細節(jié)的描繪,強調(diào)群眾要的結(jié)果,那真有點難為情!”可這沒有辦法,你工作組沒有到位,那就得多提醒,并告知他們督導組還要參與工作組的一些重要過程,并在一些重要過程中全程參與討論、督導,也就是說,無論督導組還是工作組,都必須辛苦,既要有詳細破解查擺問題的過程,還要有此過程合情合理出來的結(jié)果,否則,只要結(jié)果,我又得對領導說,“你又只管形式了!”實際上,結(jié)果重要,其過程也重要,沒有過程的結(jié)果,有可能是虛了的結(jié)果,怎么能叫務實呢?沒有結(jié)果的過程,那也是蒼白的,無力的,有些甚至只是徒勞,老百姓不會認同或者給予支持的,上級黨委也不會滿意的。所以,我們不去督導,有些工作組的同志,就講了他們深入村戶家梳理出了好幾個問題,比如吃水、修路與貸款農(nóng)資等困難與問題。有些解決了,直接問老百姓滿不滿意,老百姓當然說滿意,說你解決了他們面臨最大難度的困難和問題,等到有一天,這些群眾又不滿意了,為什么?只對一個問題解決了,這就是只強調(diào)結(jié)果而不去求過程造成的,也就是你作為工作組,縣上派下來,你們所做,讓老百姓知曉怎么去做,他們不知道,只知道你下來就是為他們解決問題的,可有些是這個工作組解決不了的問題,這就是我說的,要有過程了。作為老百姓,他們的樸實,那就是樸實下的一個對政策的無知,甚或是不了解;對法律的不知曉;對辦事流程的不知道;乃至他不知道鄉(xiāng)情、縣情,乃至州情、區(qū)情,所以,你強調(diào)給他的結(jié)果,也許他當時會滿意,也許會毫無所動,也許過一段時間,他又不會滿意了,原因呢?你得讓老百姓知道為什么要這么做,這樣做那些是國家政策支持、哪些是國家法律允許的,哪些是目前還不能解決等等,這就是讓群眾路線教育,不光是教育干部,還得教育群眾,讓他們知曉,作為國家的主人,一個建設者所應擔負的,所應支持的,所應去開發(fā)創(chuàng)新的重要性。你有所好,還得讓你的鄰居、你的左鄰右舍都能有所好,直至走上共同富裕路,這才是好上加好,這就是要給予大局意識,不然,忙里忙外,一個黨政搭好了臺,只是一方在唱戲,而另一方只是在看戲,何況看戲又能看得懂多少呢?這就是魯迅先生筆下一直強調(diào)的大眾的漠視,有人贊同、有人反對,恐怕到后來,能反對的聲音也沒有了,那才是可怕的!

也有所想。這是縣委領導在開講群眾路線教育活動方案時最想闡明的東西了,也就是規(guī)定動作與自選動作的把握與堅持,規(guī)定動作是為了達到初想目標所必要的,而自選動作則是你的“含金量”,這就是你作為工作組與同地方一起合作出來的地方特色,這是更大程度上的切合,也就是群眾路線教育出關鍵、出成績的地方。自從毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家在長期的革命斗爭與實踐中,創(chuàng)作出了馬克思主義的新發(fā)現(xiàn),那就是“全心全意為人民服務”這個我黨宗旨,作為后來者,又怎能沒有所想、沒有所盼呢?作為新一代農(nóng)民,再不可能局限一頓飯的溫飽問題,還想將日子過好,過得紅火,過得有風光,也得有體面,這已經(jīng)是時代與當下農(nóng)民的所求、所盼,不會再像以前了,那低條件下的無端滿足;盡管有些百姓足不出戶,但處于當下信息化的時代,路路通------電通、電視通等,許多老百姓已經(jīng)不會再滿足以前的簡單教育與簡單的活動了,在他們的看與聽中,或多或少地已經(jīng)接受了一些教育,從中央到地方,許多工作的惠民政策,中央1號和地方連續(xù)出臺的惠民政策與舉措,再加之,這幾年的黨性教育、三個代表等,足以讓老百姓領悟一些,也感受一些,自然也就會有他們的想法,只是他們的想法,有些沒有像現(xiàn)在這么好的實現(xiàn)途徑,這么好的平臺,還有下派工作組與各個群眾面對面、心貼心、實打?qū)嵉亟涣?,去發(fā)現(xiàn)問題,去尋求解決問題的途徑、這樣一個比較好的載體,自然通過這些途徑、平臺、載體,也從中接受啟發(fā),看到別人能富,自己也想富,像他們富者一樣過上好日子,只是有些還不敢大膽,大多是零碎的、初步的、不成形的,又較于當前的想法,這與我們黨領導的當下所提出的“中同”又一拍即合,所以趁這次群眾路線教育,應該將他們的想法集結(jié)起來,如果能整合到符合政策法規(guī)上來、符合現(xiàn)有的資源手段上來。我認為,作為這次群眾路線教育的使者,就應該將他們的想法進行革新下的集結(jié),這樣既合中國國情,又合民眾要求,既要讓眾多老百姓先富、快富,直至讓大家共同攜手一起富,又不忘給予老百姓一個夢想空間,作為地方黨委政府,若能將他們的想法集結(jié)成,這是最好不過了,也應該稱得下真正的“為民”,而不是停留在一定的文字起草與活動形式當中,這應該是長效機制下所竄出來的一個花環(huán),這個花環(huán)由于是地方黨委政府的領導安排,就會放在大格局中,成為縣情乃至州情、區(qū)情所締結(jié)下的花朵,朵朵開放,綻放天山南北,讓新疆的人民享受這個花園和這個花園所帶給的溫馨與味道,那時,我們的,我們的人民不也就在群眾路線教育活動中,看到了自己,一個真實的,又能有所做的-----主人夢想,在未來的征程中一起揚帆遠航,實現(xiàn)中國夢。

心雨供稿

2014年3月19日

首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/3631370/

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