我們還是年輕模樣,卻早已滿臉風(fēng)霜
要高考了,
很害怕這樣的,
不遠(yuǎn)又不近的折磨。
還記得歷史書上有那么一幅圖,
那一根細(xì)小的繩子拉著原子彈,
線那頭掌握在高考手上,( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
而我,
面臨被威脅的處境。
還記得高一的時候,
豪情萬丈,
似乎大學(xué)早就成了囊中之物,
老師的恐嚇,
切,
逗我們玩的吧。
然后,
依舊瀟灑自己的。
有些人,
已經(jīng)半路離開,
剩下的我們,
還在繼續(xù),
想起最初的想法,
只能以苦笑釋懷。
曾經(jīng)滄海難為水,
只能用這一句,
道盡心中無奈。
現(xiàn)在的我們,
連衣服都充斥著試卷味,
驅(qū)散不盡的油墨,
就那么,
糾纏不休。
一摞摞書林立課桌上,
一個個紙箱攻城略池,
一張張臉不茍言笑,
麻木不仁太過稚氣,
行尸走肉不夠形容。
不知道錯亂了,
能把語文作文寫成政治論文,
能把地政治做成歷史,
神了,
無師自通。
怎么說呢,
我們就是,
二在奔三路上的,
各種的青年。
曾經(jīng)宏偉藍(lán)圖,
現(xiàn)在成了殘垣斷壁,
說過高中要實現(xiàn)什么什么樣的夢想,
你,
還有你,
實現(xiàn)了嘛?
物是人非了,
這所有一切切,
只是在高中兩年多的時間里,
一張張略顯成熟的臉上,
又悄悄增添了什么,
在我們不知不覺之間。
我們還是年輕模樣,
因為什么,
卻早已布滿風(fēng)霜。
雖然數(shù)列不是學(xué)的很好,
但也知道,
從三位數(shù)到兩位數(shù)的變換,
就是與日遞減。
奈何!
記憶猶新,
容顏易老。
僅以此文獻(xiàn)給和我一樣的高三同僚。
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