遲到了五分鐘
“上課時間快到了……”預(yù)備鈴打響了,與往常一樣,下課活蹦亂跳的同學(xué)們一窩蜂地涌進了教室,優(yōu)美的旋律在教室回響,可老師還沒來教室上課,寂靜的教室,漸漸開始活躍起來。
大家見老師遲到了,便不再想坐端正,開始漸漸隨意起來。看課外書的,小聲談?wù)摰?,玩起來的,?yīng)有盡有。一會兒,教室就像炸開了鍋一樣,你隨處可見一本掉地的課本,甚至是飛舞的課本。只要老師不在,教室難道不是我們這群“小鳥”的“天堂”嗎?窗外本來恬靜的陽光,看見了我們這樣,似乎也變得飛躍起來??珊镁安婚L,“嘭”的一聲巨響,講臺也因為著巨大的震動而顫抖起來。果然,掃興的班長有揮舞著她的“武器”——班牌?!安灰v話!”威嚴(yán)的聲音跟老師一模一樣。她總是那么嚴(yán)肅,那姿態(tài),那威嚴(yán),絕對是被老師帶“壞”了。這時,班級就猶如有老師在場一般,一片寂靜。不知何時,課本又端正地擺在桌子上,真是神速??!
“嗝——”“哈哈哈哈!”一聲長長的打嗝聲又把大笑拉回了教室,就連班長也捂住嘴,笑不露齒。聚會又開始了,同學(xué)們又放聲大笑、講話,課本又在飛舞了,即使班長盡力維持秩序,但好手難敵雙拳,更何況我們有那么多人呢?
突然,神出鬼沒的語文老師,又抱著教本,一副撲克臉,謎一樣的出現(xiàn)在教室門前。同學(xué)們僅呆住了幾秒,一切又回歸原位,一場持續(xù)了五分鐘的聚會結(jié)束了,剛才好像什么也沒有發(fā)生過,唯一的證明就是仍站在講臺上的班長了。老師一副“我早就知道會這樣”的眼神,我們知道:還是乖乖地接受教育吧,開聚會總是要付出代價的……
通過這五分鐘,我深知,這樣是不對的,但是為什么我還想讓老師再一次遲到五分鐘呢?
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