“啊，好大的雪呀！我親愛(ài)的雪，你終于來(lái)了！”

當(dāng)2014年第一場(chǎng)雪不期而致時(shí)，我不盡心中歡喜，控制不住沖動(dòng)而淋立雪花中，接受雪的洗禮。按季節(jié)變換規(guī)律，寒來(lái)暑往，每年的冬天都能看到雪的，可2013年沒(méi)有，雪越過(guò)冬天姍姍來(lái)遲，攢成了2014年第一件禮物。這遲來(lái)的雪讓我喜悅中有些許失落，失落中生還中沉重的希望。

“瑞雪兆豐年?！?/p>

“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！?/p>

這諺語(yǔ)是人們?cè)谏a(chǎn)和生活實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，表述的是一種雪與莊稼的關(guān)系：如果冬天下雪，且下得越大越好，來(lái)年地里的莊稼收成也就越好，麥子豐收了，大家有饅頭吃了，便是一個(gè)豐收年。然而去年冬雪未下，今年春雪較早，不盡讓我想起“臘雪是寶，春雪不好”這諺語(yǔ)來(lái)，心中那幾許失落也生了上來(lái)：去年冬天是點(diǎn)兒雪沒(méi)有下的，那現(xiàn)在下的雪便是地地道道的春雪了，今年的豐收真的會(huì)打折嗎？“清明斷雪，谷雨斷霜”釋負(fù)了我心的失落，在心底對(duì)今年的豐收生起了希望：這些諺語(yǔ)產(chǎn)生的時(shí)代相對(duì)久遠(yuǎn)，雖然有一定的預(yù)示作用，但其環(huán)境、科技及人文等因素與今天相比是大有不同的，發(fā)展的社會(huì)需要發(fā)展的思想，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)發(fā)生相對(duì)的變化。在高科技時(shí)代，雪都是一樣的，是一種自然現(xiàn)象，也是豐年的征兆，除非“男也懶，女也懶”那就只能“下雨落雪翻白眼”了。

“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的北國(guó)風(fēng)光，折剎了多少英雄的腰，那“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的霸氣征服多少華夏兒女！關(guān)于對(duì)雪的描寫(xiě)，我特別喜愛(ài)毛澤東這首《沁園春?雪》：一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，一個(gè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，在一個(gè)大雪紛飛的日子登臨賞雪，創(chuàng)作出一首大氣的詞，是件多么讓后人興奮的事啊。雪很大，天很冷，行動(dòng)諸多不便，然而詩(shī)人卻無(wú)所畏懼，別開(kāi)生面的想起偉大的歷史人物，想起他們的豐功偉績(jī)，可他們已成為往事，不足為慶，要數(shù)風(fēng)流人物還得看詩(shī)人一代呢。這不是詩(shī)人的自大，也不是詩(shī)人的狂妄，而是詩(shī)人的自信，是詩(shī)人立足社會(huì)發(fā)展規(guī)律之上的展望，是詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)及共產(chǎn)黨使命的正確分析與詮釋。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

雪來(lái)了，大人們有些愁了，孩子們卻樂(lè)開(kāi)了。從我有記憶開(kāi)始，基本上每年冬天都要下雪，或大或小。記得小時(shí)候，只要下雪，母親都會(huì)范愁：那遠(yuǎn)在對(duì)門(mén)坡的紅苕怎么撿下來(lái)？?jī)鲈诘乩锏牟嗽趺纯郴貋?lái)？上學(xué)的孩子怎么挨得過(guò)一天？

那時(shí)候，我家條件比較差，解放下戶時(shí)家庭人口較少，分到的田土不多，再加上住房周圍要出水，連打一個(gè)苕坑的地方都沒(méi)有，于是爺爺便在離家兩里路遠(yuǎn)的對(duì)門(mén)坡上打了一個(gè)苕坑。苕坑是我們那地方用來(lái)儲(chǔ)藏紅苕的地窖，一般有二米六左右深，先是一個(gè)80厘米左右寬220厘米左右高的圓柱形通道，正面分大小兩個(gè)半球形洞，中間有一道10厘米左右寬15厘米左右高的土坎隔開(kāi)，里面最空的地方夠一個(gè)人著腰站起來(lái)，在里放入紅苕，可以保鮮到第二年的5月左右。在紅苕收獲的季節(jié)里，家家戶戶都會(huì)把較多的紅苕放進(jìn)苕坑里。我家雖然田土不多，可大多土地都用來(lái)栽紅苕了，父親還租用了鄰居多余的土來(lái)栽紅苕，到挖紅苕時(shí)也就相對(duì)較多了。為了送我們兄妹讀書(shū)，務(wù)農(nóng)的父母沒(méi)有別的辦法，只能多栽紅苕，然后多喂豬，等豬肥了、豬仔大了變賣掙錢(qián)后給我們交學(xué)費(fèi)呢。栽的紅苕多，挖的也就多，而紅苕又不能全部挖來(lái)堆在屋子里，那樣要爛掉，必須儲(chǔ)藏在專門(mén)的苕坑里，先是從苕地里一挑一挑的挖出來(lái)放進(jìn)苕坑里，到喂豬要用時(shí)再一挑一挑地從苕坑里撿起來(lái)挑回家里。

這撿紅苕最是好玩了，下雪天去撿更有趣。雪大了，冰厚了，路面也就滑了，到對(duì)門(mén)坡有一段斜坡路，走起來(lái)很危險(xiǎn)，如果實(shí)在是非去撿苕不可時(shí)，父親就在鞋子上綁上草索，挑上籮篼，一頭裝著七八歲的我，另一頭裝著一根用篾條和稻草制作的手背粗的麻索，迎著雪邁著堅(jiān)定的步子出發(fā)了。到了苕坑邊，我們揭開(kāi)蓋在上面的杉木皮后，父親雙腳叉開(kāi)站在口上，讓我照樣蹲在籮篼里像放東西一樣把我放下去，我從里面出來(lái)后站在苕坑里，然后父親將另一籮篼也放下去，我在下面把紅苕一個(gè)一個(gè)地?fù)爝M(jìn)籮篼里，等撿滿籮篼后父親便再放下麻索讓我套好拉上來(lái)，最后又將我也拉上來(lái)。接下來(lái)，父親先將撿好的紅苕挑下那段斜坡路，再倒回去將我抱下來(lái)，然后他在前走，我跟在后面玩著雪回家來(lái)。后來(lái)我漸漸的長(zhǎng)大了，下苕坑也只抓住麻索便下去了，走斜坡路也是慢慢地自己走了。如果我們不在家，撿紅苕時(shí)父親就得扛著梯子去了，只有借助梯子大人們才能下到苕坑里去的。

不管母親怎樣叮囑，雪天進(jìn)學(xué)校就是不帶烘籠，一路上踏著雪花捏著雪球而去。進(jìn)了學(xué)校就更有趣了，和同學(xué)們一起了，那簡(jiǎn)直就是風(fēng)了起來(lái)：堆雪人，不知拔了多少人家的葫蘿卜，搞壞了班上多少個(gè)桶？打雪仗，不知砸壞了多少教室的玻璃，打哭了多少女孩子？更無(wú)聊的是將雪捏成拇指大小的雪珠子放進(jìn)女孩子的衣領(lǐng)里，然后看她笨笨地抖雪的樣子；將雪揉成鉛球大小的雪球放進(jìn)關(guān)系不好的同學(xué)書(shū)包里，然后看他因雪打濕書(shū)放聲哭泣的樣子；在小水池里撈出凍住的冰塊，砸成各種刀的形狀，玩起了拼刺刀，練起了中國(guó)武術(shù)。我忘記了多少次因此進(jìn)了班主任的辦公室，多少次挨了老師的揍？更忘記了自己在雪地里摔了多少次，留下過(guò)多少傷疤？只要下雪了，那種喜悅和沖動(dòng)便來(lái)了。

放學(xué)回家后，母親總是將火燒得大大的，一進(jìn)門(mén)就接下我的書(shū)包，拉我到火坑邊烤火，還擔(dān)心我一時(shí)半會(huì)暖和不了，便將自己的雙手先放在火上面烤熱，然后使勁地捂住我的雙手，說(shuō)是這樣暖和得快些。我起初只是看著母親的舉動(dòng)嘻嘻地笑，還不是掙脫小手說(shuō)不冷，后來(lái)漸漸的大了，多少懂了點(diǎn)事，就將頭埋進(jìn)母親的懷里，任憑她那雙手傳著熱，傳著那天下最偉大的母愛(ài)。

在我的印象中，下得最大積得最厚的雪要數(shù)2010年冬天那場(chǎng)雪了，可惜我卻沒(méi)有欣賞到，那年我因參加“國(guó)培計(jì)劃”到重慶西南大學(xué)接受培訓(xùn)去了，西南大學(xué)那邊沒(méi)有下那么大的雪，便錯(cuò)過(guò)家里的大雪。當(dāng)時(shí)妻子在電話里講家里下了好大的雪和她們是怎樣玩雪時(shí)我是多么地想回家啊?；丶液髲钠拮拥碾娮酉鄡?cè)中才知道，那場(chǎng)雪真的很大：我們學(xué)校操場(chǎng)上的雪都快到膝蓋了，房子、樹(shù)子都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)，妻子不僅自己瘋狂的玩著雪，還將才8個(gè)月左右的兒子也帶上了，兒子穿得很厚，帶著毛線帽子，坐在他平時(shí)洗澡的盆里，在妻子、家人和小朋友的前拉后推下劃起了船，他那舞動(dòng)的小手和張大的嘴掩飾不了內(nèi)心的喜悅。兒子和大姐家女兒坐在近兩米的雪人下照相的姿勢(shì)更是讓我樂(lè)開(kāi)了懷。雪大，天冷，可雪中嬉戲的妻子、兒子、小朋友卻不冷，他們感受到了“瑞雪兆豐年”的喜悅。

“爸，我要玩雪?！鼻靶┨旖?歲的兒子對(duì)我說(shuō)。

“你去吧，不要上馬路哦，冷了就回來(lái)烤哈手，還要注意安全啊?！?/p>

“嗯”一聲后，就不見(jiàn)了兒子的身影。兒子已漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一個(gè)調(diào)皮的小朋友，愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)哭，對(duì)炮火和游戲情有獨(dú)鐘，他每次出去玩的時(shí)候，我都會(huì)這么囑咐的，兒子雖然還小，聽(tīng)不懂我話的意思，但是次數(shù)多了，時(shí)間久了，就會(huì)形成一種潛意識(shí)，讓兒子養(yǎng)成獨(dú)立卻有自我安全意識(shí)。不到五分鐘，兒子手里拿著一個(gè)拇子大小的雪珠進(jìn)屋了，笑著說(shuō)：

“好冷哦?！?/p>

“玩雪好玩不咯？”

“好玩。”

“還要去不？你不怕冷嗎？“

“還要去呢，我先向哈火?！?/p>

我沒(méi)有拉兒子到火邊，也沒(méi)有捂住兒子的手，而是讓兒子自己決定烤不烤火，因?yàn)槲抑?，雪能給他帶去樂(lè)趣和喜悅，溫暖也就從心底升起。

雪不僅是農(nóng)村人來(lái)年豐收的期望，也是孩子位喜悅和童趣的見(jiàn)證。雖然她的每一次駕臨都會(huì)不同程度地給人們帶來(lái)?yè)p害，卻還是阻斷不了人們對(duì)她的相思，畢竟瑞雪兆豐年??！

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