吳明強(qiáng)

二四六

年紀(jì)大了，還真的希望自己的學(xué)校越來(lái)越好。自己的學(xué)校越辦越好并不完全是臉上有光，而是自己越來(lái)越生活得踏實(shí)。因?yàn)槟昙o(jì)大了，無(wú)非是求一個(gè)安定，不象年青人有的是本錢，單位不好還可以跳出去，年紀(jì)大了能跳到哪里去呢？就是想跳出去又有誰(shuí)要呢？除非你是杰出的人才，否則的話真是“人老不值錢，菜老要油鹽”。有誰(shuí)會(huì)喜歡你呢？

二四七

紀(jì)曉嵐在《閱微草堂筆記》里說(shuō)：“ 小人之謀，無(wú)往不福君子也。此言似迂而實(shí)信?！?/p>

這句話的意思是說(shuō)：“小人的計(jì)謀，歸根結(jié)底每一件都是在為君子造福?！鄙顚哟蝸?lái)想這句話，真的應(yīng)該“實(shí)信”。或許遭遇小人算計(jì)之初，表面上是吃了一點(diǎn)虧，心里感到氣憤，但若正確對(duì)待這件事，未必是真吃虧。信與不信只有自己去把握了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

二四八

看日本人加藤嘉一寫的文章《中國(guó)學(xué)生為何沒(méi)有禮貌》，有一段時(shí)間了，心里一直想說(shuō)點(diǎn)什么。文章雖然只是平平淡淡地講述著中國(guó)學(xué)生沒(méi)有禮貌的現(xiàn)象，并沒(méi)有講述其他地方的學(xué)生是如何粗魯、對(duì)老師蠻橫的事。從文章中了解到加藤嘉一應(yīng)該是首都一所著名高校附中的外教老師。在國(guó)人看來(lái)，這樣著名高校附中的學(xué)生個(gè)個(gè)都是身著校服、文質(zhì)彬彬、有禮有貌的人。加藤嘉一不滿的是中國(guó)的學(xué)生在校園里遇著了老師（還不是學(xué)生們的課任老師）竟然不向老師打招呼。

這在中國(guó)的其他所有的校園里都是司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，你不是我的課任老師，不打招呼是正常的，打招呼才是不正常的。日本人就抓住這一點(diǎn)，就說(shuō)我們大中國(guó)的學(xué)生沒(méi)有禮貌。未免太小題大做、小驚大怪了吧。真的是小題大做了嗎？

現(xiàn)如今，我們的學(xué)生大多數(shù)都是一些“沒(méi)有禮貌的學(xué)生”?？峙掠泻芏嗬蠋煻加型?。而且這種現(xiàn)象還在日趨嚴(yán)重。作為一個(gè)援華 的日本老師指出這一點(diǎn)，真的小題大做、小驚大怪了嗎？

我們來(lái)分析一下，一個(gè)不講禮貌的人、到底會(huì)是一個(gè)怎樣的人呢？

首先、一個(gè)不講禮貌的人，絕大多數(shù)也是一個(gè)不講秩序、不守規(guī)則的人。是一個(gè)以自我為中心的人。

其次、一個(gè)不講禮貌的人，絕大多數(shù)也是缺少愛(ài)心 和善心的人。也是一個(gè)沒(méi)有多少同情心的人。

第三、一個(gè)不講禮貌的人，絕大多數(shù)是一個(gè)不講道理的人；而一個(gè)不講道理的人，便是一個(gè)橫蠻的人、一個(gè)野蠻的人；而一個(gè)野認(rèn)蠻的人是一個(gè)什么事情都干得出來(lái)的人。

我這樣說(shuō)或許會(huì)遭來(lái)非議。但請(qǐng)你再細(xì)細(xì)地想一想，是不是這么一回事咯。

倘若是這么一回事的話，問(wèn)題可就嚴(yán)重了。因?yàn)楝F(xiàn)在的青少年學(xué)生沒(méi)有禮貌的是越來(lái)越多了。 教師們并不要求學(xué)生對(duì)他們有過(guò)多的禮貌，只希望學(xué)生們能不在課堂上搗亂就行?？删褪沁@么低的要求，也很難滿足。往往是高高興興地進(jìn)教室，苦不堪言出教室。原來(lái)我認(rèn)為是個(gè)別現(xiàn)象，只是一些學(xué)生生源不好的學(xué)校和班級(jí)才會(huì)有這種現(xiàn)象。最近幾個(gè)月的休息日我在一個(gè)教育中心做兼職，接觸了好幾個(gè)學(xué)校的同行們，向他們了解這方面的情況，普遍反映課堂教學(xué)環(huán)境越來(lái)越糟。年紀(jì)大一點(diǎn)的老師遇到學(xué)生不禮貌頂撞他（她）時(shí)，只當(dāng)是自己的孩子在發(fā)脾氣，不去計(jì)較。

是什么原因使得現(xiàn)在的青少年學(xué)生越來(lái)越?jīng)]有禮貌？不是一兩句話說(shuō)得清楚的。這里面有家庭的原因，有學(xué)校的原因，更有現(xiàn)行教育體制的原因。重點(diǎn)中學(xué)我不知道是怎么一回事，一般中學(xué)的部分學(xué)生讀完三年后，也許對(duì)個(gè)別老師還有好感，但對(duì)學(xué)校全無(wú)好感可言。不信你到各學(xué)校的貼吧去看一看。有的學(xué)生對(duì)自己的學(xué)校恨之入骨。學(xué)生在學(xué)校沒(méi)有茲長(zhǎng)出愛(ài)，而是茲長(zhǎng)出恨。

我們真該好好地反省一下我們的教育了。寫到這里，筆者想起胡適先生曾寫過(guò)一篇《教育也可以亡國(guó)》的文章。真的不希望這一說(shuō)法還能來(lái)說(shuō)當(dāng)今的中國(guó)教育。

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