他是我的第一個(gè)同桌，也是時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)。但在記憶尚不能夠烙下清晰印跡的孩提時(shí)代，對(duì)他的印象也就所剩無幾了。唯記得那是一個(gè)個(gè)子不高的大眼睛男孩，在兩小無猜的年紀(jì)里，一起玩，一起鬧。高興了就聊個(gè)不完，生氣了就互不理睬。會(huì)在早自習(xí)的時(shí)候互考生字，會(huì)為他不如自己識(shí)字多而暗自慶幸，會(huì)為雞毛蒜皮的小事爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)拿粉筆在桌上畫下三八線然后嚴(yán)肅的告誡他不許越界，會(huì)在討厭他的時(shí)候用眼淚作武器“召喚”來老師對(duì)他的訓(xùn)斥。小學(xué)生的世界總是如此的簡(jiǎn)單。

初中的他很貪玩，成績(jī)也不好，但人還不錯(cuò)。心情不好的時(shí)候他總有辦法逗我開心，心情好的時(shí)候，他也一直會(huì)想方設(shè)法故意惹我生氣。這段故事像極了沈佳宜與柯景騰，只不過，沈佳宜的筆尖扎進(jìn)了柯景騰的校服，而我，則是故意在他的校服上劃下筆跡。時(shí)間一久，他的校服變得很“狼狽”，洗是洗不掉了，他沒有介意，我也沒有收斂。后來，放學(xué)的時(shí)候總能在街角看見他，跨坐在單車上，單腳撐地，穿著被我弄花的校服。我和好友經(jīng)過時(shí)，他便與我們結(jié)伴而行。他是在等誰?我沒有問，他，自然也沒有回答。很多年后，我依舊會(huì)記起那段云淡風(fēng)輕，歲月靜好的舊時(shí)光，我們?nèi)齻€(gè)騎著單車，穿過懵懂青春。再后來，我們調(diào)了座位，各自換了新的同桌，我也將大部分精力放在了中考，與他便漸漸疏遠(yuǎn)了。終于有一天，他換了一套新做的校服，沒有了筆跡，很是干凈。街角，也再?zèng)]有那男孩，在我經(jīng)過的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭，綻放明媚的笑容。

他是我初中時(shí)代的最后一個(gè)同桌，寫一手漂亮的好字，也會(huì)寫詩，話不多，人也很靦腆，我們性格很像，交際圈子也都很小，自然就成了朋友。那個(gè)年紀(jì)的男孩已經(jīng)學(xué)著紳士，可他并沒有，我們也常會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的事吵架，然后互不理睬很久。最后總是以他小心翼翼問我借橡皮之類的小物件而告終。也許是性格使然，我們的關(guān)系始終淡淡的。上了高中之后，我倆被分到了同一個(gè)班級(jí)，雖再?zèng)]有坐過同桌，卻一起負(fù)責(zé)了班里的黑板報(bào)工作，我畫畫，他寫字，一晃三年。陽光一如既往的溫暖，透過教室的窗戶灑進(jìn)來，灑進(jìn)站在黑板前繪畫的我的眼睛里，我仰起頭看他的臉，驀然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)同桌的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)大，白皙的臉更加棱角分明，都說時(shí)光如水，長(zhǎng)大，原來也如此的容易。

高中的他很特別。依舊頑皮卻禁不住女孩們的玩笑而臉紅，外表不加修飾卻會(huì)把書桌收拾的干干凈凈并幫我也收拾，他會(huì)在習(xí)題冊(cè)上用鉛筆工工整整的寫下計(jì)算步驟，他會(huì)把周圍同學(xué)破掉的書本用膠帶粘好。興奮的時(shí)候一個(gè)人就可以手舞足蹈，上躥下跳，郁悶的時(shí)候會(huì)自己對(duì)著筆記本神情嚴(yán)肅的發(fā)呆，叫人不敢打擾。高中的日子充滿苦澀，卻也不乏苦中作樂的精神，我總覺得他是一個(gè)幽默搞怪又心思細(xì)膩的小男生。平日里，我們互相嘲諷，開不著邊際的玩笑，學(xué)業(yè)上，又會(huì)互幫互助。我傷心流淚的時(shí)候，他會(huì)貼心的遞來紙巾，更會(huì)在紙條上寫下或安慰或鼓勵(lì)的話語。綠茵場(chǎng)上，他又是一員健將，班級(jí)足球隊(duì)的主力之一，曾在足球聯(lián)賽中為我們班力挽狂瀾。他是我們周圍女孩的開心果，在高考的壓力下，這個(gè)男孩不遺余力的制造著夾縫中的片刻歡樂，讓埋頭書本的女孩們，對(duì)那段滿是油墨味道的歲月，留下香甜的記憶，讓那個(gè)本該五彩斑斕的青蔥時(shí)光，自在的青翠燦爛……

大學(xué)時(shí)代，人人都贊美它的自由奔放，青春飛揚(yáng)，卻再?zèng)]有了同桌和同桌的他，于是，這個(gè)故事，不得不畫上句點(diǎn)，記憶中的他們，有些偶有聯(lián)系，有些，終成了一生的回憶，在各自的生命軌跡上，演繹著其它漸行漸遠(yuǎn)的故事……

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