“教育公平”，這是個(gè)很時(shí)尚的話題，其含義無非是：民工子弟應(yīng)該享受到當(dāng)?shù)氐膬?yōu)質(zhì)教學(xué)資源；一所學(xué)校的孩子，應(yīng)該接受同等的對(duì)待。這——就是教育公平嗎？

我想，在談“教育公平”這個(gè)問題前，最好先界定一下“公平”的含義。何謂公平？詞典的解釋是：處理事情合情合理，不偏袒任何一方。而從哲學(xué)的角度看，“公平”如同“自由”一樣，具有相對(duì)性，世界上只有相對(duì)的公平，沒有絕對(duì)的公平！

民工子弟應(yīng)該享受當(dāng)?shù)氐慕逃Y源，對(duì)這些孩子來說，這無疑是個(gè)福音。然而，他們讓當(dāng)?shù)氐慕逃Y源更為緊張，影響了當(dāng)?shù)睾⒆铀芟硎艿降慕逃?。一個(gè)四十人的班級(jí)，其教育質(zhì)量肯定比一個(gè)六十人的班級(jí)要高。你爭取到了公平，但剝奪了當(dāng)?shù)睾⒆拥墓健Ｈ绻屵@種公平繼續(xù)，那么，為了孩子的未來，大家都往大城市特別是上海北京打工，那些大城市能容納嗎？大家都往大城市跑，那些跑不了的，怎么辦？國家會(huì)為了幾個(gè)孩子投入巨大的財(cái)力嗎？政府需要做的，不僅僅是關(guān)心民工子弟的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心那些留守孩子的學(xué)習(xí)，讓他們有安心教學(xué)的教師，有能令人安心讀書的校舍及應(yīng)有的教學(xué)設(shè)施！

或許有人會(huì)說，大城市需要那些打工仔，沒有了那些打工仔，城市將陷入癱瘓，為了讓他們沒有后顧之憂，應(yīng)該讓他們的孩子享受到當(dāng)?shù)氐慕逃Y源，以回報(bào)他們對(duì)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)作出的巨大貢獻(xiàn)。真的如此嗎？仔細(xì)探究，這樣的理論又何其荒謬！大量的民工往發(fā)達(dá)地區(qū)跑，往大城市跑，其結(jié)果是：造就了大城市及發(fā)達(dá)地區(qū)不少青壯年的好高騖遠(yuǎn)，游手好閑；更為廉價(jià)的勞動(dòng)，讓中國企業(yè)停留在低附加值的生產(chǎn)上，耗費(fèi)了大量的資源，才獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展；民工原籍的經(jīng)濟(jì)得不到發(fā)展，地區(qū)間的差異日益擴(kuò)大。

我們要發(fā)展這種公平嗎？

學(xué)校內(nèi)，可以分快慢班嗎？在強(qiáng)調(diào)教育公平的今天，答案是否定的。我以為， 此答案值得商榷。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

從教育學(xué)的角度看，每個(gè)人的接受能力不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也不同，對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)該差別對(duì)別，“層次教育”也就應(yīng)運(yùn)而生。同樣的一篇文章，你半小時(shí)都背不出，而我不到十分鐘就可以背出，讓我們坐在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，為了你能跟上我的節(jié)奏，讓我停下來等你，對(duì)我公平嗎？讓老師在同一班級(jí)實(shí)行多層次教學(xué)，無疑是對(duì)復(fù)式教學(xué)這種貧困地區(qū)不得已而為之的教學(xué)模式的肯定，我們是否該大力推行這種復(fù)式教學(xué)模式？

或許也有人會(huì)說，分快慢班，會(huì)挫傷孩子的自尊心。孩子的自尊心，固然需要保護(hù)，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食，靠別人賜于的自尊，能維持多久？一個(gè)不能正視現(xiàn)實(shí)的人，如何立足社會(huì)？自己不思進(jìn)取，卻嚷嚷著要自尊，不可笑嗎？

在應(yīng)試教育繁榮昌盛的今天，所謂的“優(yōu)秀教師”，無非就是所帶班級(jí)分?jǐn)?shù)高些，也并非能耐下心來幫助每一個(gè)孩子真正發(fā)展的“優(yōu)秀教師”。您的孩子，也并非是愛迪生，愛因斯坦。一個(gè)連26個(gè)字母都學(xué)不會(huì)的學(xué)生，甚至都不用本科畢業(yè)的老師來教，高中畢業(yè)的老師來教他就綽綽有余，或許效果更好。沒有帶領(lǐng)學(xué)生考出高分的，就一定就是劣質(zhì)老師嗎？我們的媒體，總將“優(yōu)質(zhì)資源”掛在嘴上，才給了所謂的“差生”不少錯(cuò)覺。

任何時(shí)候，我們都追求公平，但公平是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，我們應(yīng)該從更高的層次來考慮解決公平這一問題，如此，才能更大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)公平。

2011-3-6

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