誰在柴紅的課桌里放只癩蛤?。?/p>

老瀟子

全班同學(xué)聚會(huì)。說起同窗往事，歷歷在目，恍若昨天。

其實(shí)在那年代，大部分男女生連講話也極少，更遑論談情說愛的事了。男生借向女生問學(xué)習(xí)上題目或問題，假裝坦然的進(jìn)行語言不甚親密接觸，偶爾有之?；蛘?，個(gè)別男生用課桌向女生后背進(jìn)行肢體接觸，還振振有詞曰：“她占了我的位置！”，也不過是試探的伎倆吧！自然，純粹都是男生在隔著女生的靴搔癢，而已。

然而，現(xiàn)已中年的女生還是憤憤不平指責(zé)那時(shí)的少年男生欺負(fù)過他們的含苞年齡，并勒令我們一幫老家伙老實(shí)交代曾經(jīng)犯下的滔天罪過，且為可憐的受盡折磨的女生平反昭雪！

實(shí)在是不該的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

殊不知，她們羅列的件件男生作奸犯科，幕幕惡作劇上演，并非全然是男生的過錯(cuò)。主要怪高一8班美女太多！試想置身花紅柳綠中、置聞鶯鳴燕啼間，哪個(gè)少男不青春萌動(dòng)？那個(gè)青春萌動(dòng)的少男不動(dòng)點(diǎn)非份之“戀”想？進(jìn)言之，在當(dāng)時(shí)的純凈社會(huì)風(fēng)氣里，不用一些變相的手段進(jìn)行愛慕的曖昧表達(dá)，能直接用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)嗎？其次，如果老男生迄今尚不坦承當(dāng)時(shí)愛意，或確實(shí)與女生有矛盾、過節(jié)、積怨甚至深仇大恨；那么，我要嚴(yán)肅的指出，無論你的外在語言（口語和行為語言）已充分顯示了你的內(nèi)在心理語言即欲望。因?yàn)榫穹治鰧W(xué)宗師弗洛伊德早已揭穿了人類的本來面目---這叫“潛意識(shí)”，作祟或訴說。

既然如此，那么女生就別見怪、別憤憤然了；倒大可將那些“潛意識(shí)”姑當(dāng)驚喜：原來壞小子們有情有意??！

且把這些情義耿耿于懷吧。

既然如此，柴紅同學(xué)的仇恨就可化解了，就可與做惡作劇的男生冰釋前嫌了。我就可以揭開塵封的謎底了。

三十三年前一個(gè)可惡的夏天。難兄難弟徐震上課時(shí)從鄰座彈一小紙團(tuán)與我，展開看：“放學(xué)后到教室外面垃圾堆旁的陰暗角落緊急磋商！”

其實(shí)，我們是可以在課間或放學(xué)后用語言通知的；但卻故意在上課時(shí)彈紙條，以顯示在搞地下黨的工作，很隱秘，很重大，很嚴(yán)肅。我們還發(fā)誓“如果被老師發(fā)現(xiàn)，立即吞下紙條，絕不能讓情報(bào)落入敵人手中！絕不出賣同志！”這個(gè)誓言于我非常有利，因?yàn)榭荚嚂r(shí)，徐震向我丟夾帶紙條時(shí)，就不能推脫了，就放心大膽了，我竊喜，一直。

放學(xué)后，我偷偷摸摸溜到樓下拐角，走近垃圾堆和徐震，心中一陣作嘔，差點(diǎn)翻腸倒肚；而徐震已在地上吐了一大片，猶自巍然屹立在垃圾堆旁；可見當(dāng)時(shí)情況是多么險(xiǎn)惡斗爭是多么艱難，我們又是多么堅(jiān)強(qiáng)！

徐震嚴(yán)肅的說：“班上有一件事，需要我們解決！”

我說：“你我都不是班干部，解決什么班上俅事?弄不好全班人笑話我們。呃，是不是班上那個(gè)惹你了，我們一起打他？”我磨拳擦掌。

“不是，班上有個(gè)新轉(zhuǎn)來的女生，很拋物線，你知道嗎？”徐震臉上有些怪異，泛出點(diǎn)扭捏的紅暈。

柴紅？個(gè)子高高的，苗條的身材，秀秀氣氣的模樣，穿著非常得體，干干凈凈的。

“對，就是她！她太亮了，在班上亮來亮去的，我心里蠻煩她，想整一下她?！毙煺鹫f的吞吞吐吐。好像嘴上說煩她，心里其實(shí)不是煩，而是什么呢？當(dāng)時(shí)我沒有深究?，F(xiàn)在想想，他是別有一番滋味在心頭??！

我沒理會(huì)他的別有用心，手舞足蹈的問他怎么整這個(gè)拋物線？整人，我可喜歡。

他說，對女生不能打罵，因?yàn)槲覀兪俏拿魅?，重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生嘛。但可以搞點(diǎn)小東西嚇唬她。

我又手舞足蹈：“我去賽湖捉條水蛇，水蛇咬人咬個(gè)包，一邊走一邊消。放進(jìn)她抽屜里，嚇?biāo)浪?！起碼要把她嚇個(gè)半死不活！”

徐震也手舞足蹈的說起日語：“不，不不，不！嚇?biāo)赖牟缓?，賠命的有，嚇半死的也不好，賠錢看病的有?！?/p>

兩賊人在世界上最陰暗的地方，用最陰暗的心思商量出一條不算最惡毒的陰謀詭計(jì)。

第二天早自習(xí)鈴聲剛響，柴紅邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，在她課桌前亭亭玉立下來。班同學(xué)都在埋頭做作業(yè)，只有我和徐震猶抱課本半遮面，偷窺。柴鴻一手卸下書包，一手掀開活動(dòng)桌面，正待把書包放入，“哎呀！”一聲尖叫，慘叫!然后，捂著狂亂的胸口跳開，不停地跺腳、雙手亂甩；旁邊課桌上的書本文具紛紛摔落....幸好沒放蛇，不然她會(huì)在教室里發(fā)狂狂奔的，極可能出人命，或神經(jīng)錯(cuò)亂不可。徐震真有先見之明?。o愧于有經(jīng)驗(yàn)的地下工作者。

出乎意料，這次突發(fā)事件，班主任沒深究查處。柴紅在驚心動(dòng)魄后，以怨恨的目光掃射了我們幾個(gè)壞男生幾番，也無可奈何罷了。我原準(zhǔn)備在轟轟烈烈的調(diào)查中大顯身手，渾水摸魚，栽贓陷害幾個(gè)班干部的，陰謀未得逞，令人大失所望。

而徐震，不知怎地，成天悶悶不樂了。

誰知咋回事？

今天，我們相聚一堂，我們既要懇請柴紅同學(xué)原諒我們的少不更事，不要總追問“癩蛤蟆事件”了。過去的恩恩怨怨已灰飛煙滅。惟有那如絲如縷的少年情思，還牽腸掛肚。同時(shí)，還有向她解說訴說青春年代的青春期的內(nèi)心無辜的純潔。

-------難道以惡作劇的方式去表達(dá)青春，不是一種美好嗎？

2012.4.17.12：48.老瀟子

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3615416/