寫字臺(tái)前的墻上，六十只五彩繽紛的千紙鶴定格在騰飛的狀態(tài)。每當(dāng)抬眼望去，思緒的翅膀就如這千紙鶴，飛啊飛，飛進(jìn)一個(gè)動(dòng)人的故事。

二000年六月，市婦聯(lián)將太平區(qū)東風(fēng)鎮(zhèn)長勝小學(xué)當(dāng)時(shí)正讀一年級的張玉敏小同學(xué)分派給我們市信訪辦結(jié)助學(xué)對子。辦領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給了我這個(gè)兼職團(tuán)支部書記。我和辦里的青年、團(tuán)員們欣然接受了任務(wù)并很快組織募捐、慰問。

當(dāng)我們第一眼看見這個(gè)小姑娘的時(shí)候，都為她的聰穎和美麗而欣慰，而當(dāng)我們走進(jìn)她的家門，面對她那雙耳失聰、雙目失明、面癱、失語、運(yùn)動(dòng)不平衡的母親時(shí)，無不為小女孩的處境而惋惜！小女孩家的日常生活只有靠沒有戶口的患腰間盤脫出的父親出去“站大崗”掙得的不穩(wěn)定、微薄的收入和姥姥一家的接濟(jì)來維持。她勤奮好學(xué)，在班級里是學(xué)習(xí)委員，成績總是名列前茅。據(jù)她的班主任老師講，她很有組織能力，每天都帶領(lǐng)同學(xué)們上自習(xí)。在家里，她十分懂事，小小的年紀(jì)就承擔(dān)起照顧殘疾媽媽的重任，給媽媽倒尿桶，洗衣服……她還用觸摸的方式發(fā)明了只有她和媽媽之間可以溝通的獨(dú)特的動(dòng)作語言，最難能可貴的是她的小臉兒上總是洋溢著一個(gè)幸福孩子的微笑！

面對這樣一個(gè)孩子，我們?nèi)k職工紛紛捧出火熱的愛心，每個(gè)人都積極捐款、獻(xiàn)書、送衣物，每學(xué)期我們都要到小女孩所在的學(xué)校和家中慰問，買些學(xué)習(xí)用品、課外書籍……近三年來，小女孩成長的軌跡在我們的心上輕輕劃過，我們時(shí)常會(huì)把一份真誠的牽掛和祝福寄予她。

最近，當(dāng)我們再一次來到張玉敏的家中慰問時(shí)，小女孩雙手捧出了她精心制作的千紙鶴。她說，想用信封裝上寄給我了，擔(dān)心郵局不讓裝這么多，怕萬一半路“飛”了。于是就放在自己的小抽屜里，一天一天地盼，因?yàn)樗溃婚_學(xué)，信訪辦的大哥哥大姐姐們就會(huì)來看她了……

凝聚著小女孩一片盛情的千紙鶴飛翔在我的心中。我知道，這是小女孩對我們?nèi)k職工愛心行動(dòng)的一種回贈(zèng)。其實(shí)，我們只是盡了自己的一份職責(zé)和一份愛心，換來的卻是一顆小小的心靈對人生的向往和期盼。是的，她的信念在飛翔，她的心在飛翔，她的理想正張開小鶴一樣的翅膀……( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我們沒有理由不把這如同小鶴般童真、純潔的心靈托起，讓她享有與同齡孩子一樣的學(xué)習(xí)權(quán)利，幫她開辟出更廣闊的天空，去飛翔，去追尋美好的人生目標(biāo)。

望著眼前這些小巧的千紙鶴 ，思緒的翅膀又把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)中來。如今張玉敏已經(jīng)讀四年級了，求學(xué)的路還很長。由于工作的變動(dòng)我已經(jīng)離開了團(tuán)的工作崗位，新一任的團(tuán)支部書記盧剛帶領(lǐng)大家以更加獨(dú)到的工作方式在繼續(xù)著愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。

作為一名國家公務(wù)員，身為一個(gè)四歲孩子的母親，我無法割舍對張玉敏小同學(xué)的關(guān)愛。因?yàn)樗俏覀冃旁L辦每一名職工的孩子，肩上負(fù)著一份責(zé)任。

寫于2003年

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3608753/