?? 窗外有金粟

郝永茂

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中秋夜晚，桂魄當(dāng)空，清輝水一樣從窗欞間滲進(jìn)來，洇漫在房間的地板上，漸漸地?cái)U(kuò)散。伴隨著這洇漫的月色，一絲兒若有若無的香氣鉆入了我的鼻孔，煙一樣繚繞在心扉間，過濾掉胸中的濁氣，令人神清氣爽。我站起來，端著翻開的書，追隨香味兒來到窗前。窗外一樹金粟婆娑，月光柔幔一樣從它的頭頂披掛下來，青黑中纏綿著銀輝。金粟那鋸齒般的葉子，把月光鋸銼成碎片，灑落了我的滿身，地上和書上也是斑斑點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)霜搖落的時(shí)節(jié)，金粟花香正弄得濃郁，似乎要將我整個(gè)兒地淹沒。

第二天上班，一腳踏進(jìn)辦公室，濃郁的金粟花香便把我?guī)нM(jìn)了如夢(mèng)似幻的境界。我疑心是昨晚窗外的金粟花馭風(fēng)而至。然而，當(dāng)目光和桌上的一枝金粟花邂逅時(shí)，我呆住了，繼而直奔過去。桌子是老師辦公的，淡黃色；中間安排了一個(gè)玻璃杯，半杯水。一枝金粟花，尺來長(zhǎng)，斜立在玻璃杯中，粟米般金色的花瓣簇?fù)碓谥θ~間，氣息暗透，香滿了整個(gè)辦公室，連同人們的驚喜和目光。

猜疑和惶恐將一天的時(shí)光拉拽得細(xì)長(zhǎng)。下了班，我急忙向窗外的金粟走去。軟軟的秋風(fēng)送來金粟的香氣，一陣濃過一陣，裹卷牽引著我，直直地走向金粟。金粟站在我的面前，不再是月光下那般蒙朧嬌羞的模樣。它高過我的頭頂，茶杯粗細(xì)的腰身，枝椏橫斜交錯(cuò)，蓬勃成一團(tuán)青黑的霧。霧中的金黃，或孤藏枝頭，或簇?fù)項(xiàng)块g，或連綴成一片，濃密疏朗，自然天成，仿佛是丹青高手的隨意揮灑。我迷醉于金粟俊朗瀟灑的姿態(tài)，任目光盡情地在那枝葉間徜徉游移。赫然間，我看見了金粟折斷的枝椏，一枝，二枝，三枝……蒙蒙的水光若隱若現(xiàn)在斷折處，仿佛是委屈的淚。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

辦公室里的金粟枝漸漸地多了，枯萎的被扔到窗外，蓬勃的被帶了進(jìn)來。金粟花香氣漫溢，香滿了秋天的日子。然而，窗外的金粟枝卻漸次少了，那些花蕊簇?fù)淼闹恳恢τ忠恢Φ乇徽蹟鄮ё?。它們開的花多，饋贈(zèng)的香多，卻被摧殘蹂躪得格外厲害。當(dāng)嚴(yán)霜層層鋪蓋的時(shí)候，辦公室里的枯枝敗葉和凋零的冷香便被清掃一空，人們似乎忘記了金粟花和伴它而來的香噴噴的日子。只有那窗外的金粟，依然孤立地站立在那兒，枝殘得不成了體統(tǒng)，仿佛一個(gè)衣衫襤褸的乞兒；只有影子知道、只有風(fēng)能懂得它那簌簌的聲音訴說的委屈。那些無花和少花的枝椏們，兀自在樹端青黑著，繁茂著；零星地點(diǎn)綴在枝椏間的花瓣，被風(fēng)拂下來，在空中瀟灑出一條美麗的弧，叩響在花池的塄坎上，淡淡的余香又勾起了我遙遠(yuǎn)的回憶。

小學(xué)的路上，也有一樹金粟，灰黑的樹干碗口般粗細(xì)，高丈許，葳蕤的枝葉遮蔽了天空，在地下投下偌大的一團(tuán)陰涼。它獨(dú)立于退休深居的尹老師家院內(nèi)，據(jù)說是尹老師自己年輕的時(shí)候移植的。每當(dāng)金粟花開的季節(jié)，隨著金風(fēng)的吹卷渦旋，花香便漫溢到村子的角角落落，就連我們的書包里都裝滿了花香。不知足的我們，趁著皎潔的月光，偷偷地爬上金粟樹去折花，放哨的玩伴眼睛瞪得賊亮。好不容易溜下樹來，手里攥著偌大一蓬金粟花，正嘻嘻地笑著轉(zhuǎn)身，尹老師卻擋住了去路。我們的手腳頓時(shí)像抽了筋一樣癱軟。然而，尹老師并沒有如我們想像的那樣呵斥我們。他和我們一起坐在金粟樹下，輕拂我們的頭，問這又問那，還教我們背關(guān)于金粟花的詩句。直到夜深家長(zhǎng)找來，我們才帶著那束他贈(zèng)送的金粟花回家去。從此，我再也沒有去折過尹老師家里的金粟花。多年以后，尹老師去世了；奇怪的是，那棵金粟也倉(cāng)促地陪著他走了。

直到現(xiàn)在，尹老師的那棵金粟還蓬勃在我的記憶深處。每當(dāng)金風(fēng)送爽的時(shí)候，我踏著月色回到老家，仿佛依然能聞到那時(shí)而淡雅時(shí)而濃醇的金粟花香。它滌蕩著我的肺腑，過濾走我的煩躁與無奈，打磨凈我生活的污漬和塵垢，把我引領(lǐng)到一個(gè)清清純純的人生勝地。

遺憾的是，我沒有記下尹老師教給的詩句，也沒有領(lǐng)悟他當(dāng)時(shí)的良苦用心。數(shù)載過去，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了宋代歐陽修的《謝人寄雙桂樹下》：“有客尚芳叢，移根自幽谷。為懷山中趣，愛此巖下絕。曉露秋暉浮，清應(yīng)藥欄曲。更待繁花白，邀君弄芳馥?！痹诜磸?fù)地吟哦中，我似乎領(lǐng)悟到了當(dāng)年尹老師寄寓給我們的深意。可惜呀，可惜太晚了！我不禁汗顏！

尹老師和他的金粟雖然走了，卻是那樣完整地活在我的精神窗里；窗外的這棵金粟雖然活生生地立于我的眼前，卻竟是這般慘不忍睹的模樣。我知道，來年的春天，折殘的金粟枝又會(huì)長(zhǎng)出新芽；待到金秋，它依舊會(huì)含芬吐芳，把整個(gè)的秋季和人們快活的日子香透。到那時(shí)，這棵把孕育了一年的芬芳無私地饋贈(zèng)給人們的金粟，是不是傷殘依舊、淚痕依舊呢？桂魄當(dāng)空，我寄情思予明月。唯有月輝輕灑，山川沉寂，窗外的金粟靜默。

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